2022参加国培学习心得体会.docx

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1、2022参加国培学习心得体会参与国培学习心得体会参与国培学习心得体会1我很荣幸能参与这次国培，短短一段时间就使我感受到能获得这样的提升自身教化水平与实力的机会，我有许多收获，通过国培，我理解到国家对基础教化的重视，对建设教化强国所进行的不断探究，特殊是对目前教化中的薄弱环节做出了巨大的改进，作出了不懈的努力。作为一名老师，我们更要仔细学习，刻苦耐劳练好基本功，用自己的真实本事来加速教化的良性发展，因此在以后的教学中，我认为自己要做到以下几个方面：一是摆正姿态，主动与专家互动学习是灯，努力是油，要使灯亮，必需加油，这是我小时候记在日记本上用来激励自己的格言警句，在现在这样大好的环境下，有这样能与

2、全国各地的教化界精英老师一起来进行音乐学科的教化教学技能研修的机会，感觉到这是我人生中的一大幸事，我肯定要摆正姿态，全身心投入，主动与专家教授们沟通与沟通，多学本事，多抢占目前教化教改的前沿，使自己成为一个不落伍的人，特殊是看到专家教授们面对成千上万的听众，能滔滔不绝讲解教化的精华，滔滔不绝演说胜利的经典，我完全沉醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们沟通，实行互动的学习方式，为自己加油，我信任将来的胜利就在前面对我招手。二是加强学习，树立终身学习的思想江山代有人才出，自古新人胜后人。这是社会自然向前发展的规律。作为

3、老师，我体会到要终身学习才能获得进步，平常要勤读书、勤思索、勤动笔。马可连柯说过：“学生可宽恕老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能宽恕他的不学无术。”我们要讲好课，做学生喜爱的课堂，只有读书、读书、再读书；学习、学习、再学习！形成自己的教学风格。教材只是工具，只有当老师拥有渊博的学问时，才有可能深化浅出地将死板的教科书变成激发学生爱好与主观能动性的有效途径。在这个学问瞬息万变的信息时代，还在追求躲进小楼成一统的小国寡民的思想，这是一种失误，更是一种失策。没有人可以学会世界上全部须要学习的学问，但人通过后天的努力可以追求胜利，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习看法，这样用终身

4、学习来激励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的状况下变得软绵绵，造不成任何的经济损失。三学以致用，实现理论与实际的结合学习是先导，实践是履行。在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完整对接。通过学习，帮助解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，特殊是使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升；驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、的技能也有了很大的提高；同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，加深了为师者的育人内涵，为今后从事音乐教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。通过这次培训，我得到的不

5、仅仅是新奇改变的学问，更重要的是一种教化理念的提升，一种带着教化改革投身于教化事业的执着信念。“老师的一天，学生的一生”，这句话更是道出了老师的工作对学生人生的巨大影响。因此，在以后的学习中，我肯定要抓住机遇，在学习中成长，在感悟中升华，把学到的学问技能与理论学问运用于教学之中，擅长捕获教化良机，发掘学生学习过程中的主动因素，让学生真正能领悟老师言行中传递的真诚、情感、才智，并将老师的理解、期盼、激励内化为努力学习的动力。真正做到学以致用，学有所用。参与国培学习心得体会2我有幸参与了“国培安排”的培训学习，倾听了各位专家、教授的精彩讲座，我特别珍惜这次难得的学习机会。通过这次培训，收获最大的是

6、专家和教授们对我思想上的冲击，每周都要面对不同风格、不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。使我对教化教学的内涵有了新的理解，领悟到在新课改的形式下教化教学的新理念，老师的职能和学生的权利和义务。下面就我的心得体会谈以下两点：一、树立现代教化思想现今教化的目标，必需立足于当前，着眼于将来，预料社会发展对人才要求的改变，适应将来社会的要求。培育学生的动手实力，熬炼学生的意志，使学生能适应将来，适应新世纪，成为适合社会发展的合格人才。因此，我对体育有了新的相识，帮我树立了全新的理念，激发了我上体育课的爱好。每位专家、学者从自己的探讨方向、方面的深厚的学术造诣和卓有独到的视野和阅历动身，畅谈

7、了他们对新课程的改革以及体育教学领域的独特见解。我相识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的主动参加为前提，没有学生的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习。同时也为我们追求的高效课堂、优质课堂指明白实践的方向。二、提高自身素养及业务水平加强自身体育素养和修养，加强对体育学问的学习，很多名师教学风格，感受最深的是，他们都有共同特点：理解学生，宽容学生。不实行粗暴的方式去指责犯错误的学生，而是帮助找寻缘由，供应详细指导，站在学生的立场，理解学生的心态。他们敬重学生的需求和发展特点，重视基础，为学生有特性发展供应空间。从学生动身，做到以人为本，为每个学生供应同等参加的机会，让

8、学生在宽松、民主的环境中体验胜利，健康成长。我由初始的迷茫慢慢开朗，不仅要学习课程内容还要不断进取，提升自身的综合业务水平。有针对性地对探究学生体育特征和激发学生体育爱好的方面下工夫。总之，在这次培训中我获益非浅，回顾这些日子的学习，感觉既劳碌又充溢，收获颇多。也让我真正地明白了体育教化的真谛，开阔了视野，增进了见识，增长了学问，让我看到了一个体育教化者应具有的素养。俗语说得好：听君一席话，胜读十年书。听了专家教授的讲座使我如醍醐灌顶，真好比一场刚好雨，是我再学习的一个新起点。在今后的教学中，我会接着学习教化教学理论学问，不断反思自己的教学行为，让自己在教学实践中获得成长，使自己的教学水平和教

9、学实力更上一个台阶。参与国培学习心得体会3在国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的相识，明确了厚实文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想相识、提升学习理念、丰富了专业理论。参与了这次远程研修学习。手机版我认为远程研修的平台给我们在教学第一线的老师，供应了很大的帮助和一起学习的机会，我们相互学习、共享作业，共同研讨，共同进步，促进课堂的驾驭实力。在此期间，我觉得学到的东西许多，如：专家们的教学理论，老师们课堂优秀的教学阅历等，让我感到受益匪浅。同时，我感受自己在教学方面存在着很多不足之处，自己离作为一名优秀老师的条件还有很大的距离。作为一名老师，要不断地学习专业学问，提高自身的素养、素

10、养，与时俱进，不断进取。要变更教学观念，改进教学方法，从而提高课堂教学的驾驭实力。我特别感谢远程研修的平台，特殊感谢引领我们学习专家团队。虽然我工作很忙，但每天我都抽时间观看视频，观看专家对有关教学专题的讲座，并观看专家做课，评课等，如：我们观看如何设计教学目标，如何导入新如何上好一节课，指导老师依据相关的内容给我们布置作业。教学过程和教学评价等，并。因此，我有机会在网上读到老师们们所写的文章，我懂得在今后的教学中，要常常反思课堂，反思自己，反思学生，反思教法、学法。通过一起学习，让我相识到了教学始终围围着一个共同的理念，就是始终以学生为本，以激发学生的学习爱好或动机为动身点，以培育学习独立思

11、索问题的实力和创建性思维为根本。老师要重视学生的学习动机，这是传授学问的前提。老师是学生的指导者和引路人，学生是教室的主角和中心。通过研讨，同行们都纷纷畅所易言，如如：对一堂课的导入、如何整体设计教学目标、如何按部就班地培育学生的听说实力和阅读实力、如和上好阅读课、如何培育学生的写作、如何提高学困生，老师如何处理课堂上偶发事务等。对以上的问题，同行们各有各的教法，各有各的做法。我每天阅读了数十上百条评论，共享同行们的作业，让我感悟最深的是“教学有方，但无定法，贵在得法。”这就要求我们要更新教学观念，改进教学方法，不段学习，不断进步通过培训，提高了我现代教化的技能。原来，我对于计算机反面的操作只

12、是停留在一些基本的层面上，咧如在文档中完成一些文稿的撰写。通过常常光顾我们的国培页，如今，我已经能娴熟的利用计算机，进行各种方式的操作编辑出自己的文件。国陪页，填补了我计算机操作的学问的空白。学习期间，虽然时间有限，我的工作很忙，阅历也不足，但我基本上能够完成老师布置的作业任务，按时上线，阅读了家大量的章和数百条评论，自己一共写了篇文章。基本上完成了远修的学习任务。参与国培学习心得体会4在元旦这天我接到县教研员朱老师的电话，我有幸参与了国培安排农村骨干老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个一般的初中思品老师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。“玉不琢，不成器。人不学，不知礼

13、。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的洗礼。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的.名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。目前全方位的新课程改革许多时候让我们无所适从，我们许多时候感到茫然，感到手足无措，而这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。虽然只有短短的十五天，但这十五天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。黑龙江省教化学院每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。期间总共听了15场专题讲座，3节公开课展示，10个专业引领，1次实地参观，3节说课沟通。这些大师、名师由两种身份的构成，一

14、种是来自各地专家名家，还有一种来自各地教学一线的骨干老师组成。无论是这些讲座报告还是授课，都让人耳目一新。特级老师幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。他们“以学定教，关注学生促进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比显明的教学风格给我留下深刻的印象。现在脑海里回映还是特级老师上课是信手拈来的精妙发问，形象生动的讲解，令人如沐春风。我想这些充分体现了他们平日教学基本功相当过硬，所以才会达到现在教学为所欲为的境界。印象特殊深的是刘大伟老师的报告今日怎样做老师中，他提到了三个问题：第一：新教化呼喊新老师。老师教学中须要转变观念的问题，随着经

15、济的发展、随着时代的发展老师必需转变观念的，否则你就要被淘汰的。其次：一生一世界，一课一人生。要把每个学生看做一个世界。第三：让师德成为“师德”，从师道、师爱、师心、师能、师品五个方面阐述的。以前感觉这些理念很空洞，但在刘大伟老师的报告中，觉得是那样的触手可及。她说什么状况下学生爱听你的课？就是让学生对你课感爱好，而且听课状态处于最佳的状态时，同时教学内容还要用多种形式呈现出来，由此我想到了大师魏书生，他就是这样授课的。宏大的教化家陶行知也曾说过要解放学生的手脚、大脑等六个解放。来自哈市教化探讨院的李凤超老师的讲座课堂举例技能让我深深的明白了举例的作用、类型、举例的策略和方法、举例操作中存在的

16、问题。使我相识到了教学中什么时候举例，举什么样的例子。而且课后要反思其效果的。来自北京师范高校的哲学与身会学院副院长程光泉程博士让我对老师的专业发展有了全新的定位。程老说：名师不肯定是好老师。是的，好老师肯定是品德高尚，平易近人，探讨型的老师，肯定是业务精湛，情愿为学生多花时间，多花力气的老师。作为一线老师的我，还有很长一段路要走。程老师课堂讲座中的幽默、诙谐、风趣，让我更深刻地体会到肢体语言在课堂中起到点睛的作用。来自大庆69中学学校长李惠谊，她讲的对骨干老师专业成长的相识和实践，此讲座深化浅出，她用了一个哲理故事谁动了我的奶酪贯穿了整个讲座始终。也让我明白了，老师必需要上进，必需要读书，而

17、且必需要反思而且要利用好集体备课，生活中要擅长积累。这样你才可能成为精神领袖，业务高手，老师的老师。领跑在教化的前沿。其实，培训是一个反思进步的过程。十五天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思索却是永恒的。通过这次培训，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。综观目前我的教学，最注意的好像就是学生的学习成果，简洁的说就是学生的考试分数，它就是我们老师的生命。于是成天围着学生转，课内效益不高，就利用课外补，花了大量时间，出现了学生累我更累的局面。反思我的课堂，忽视了学生的心理特点和已有的教学阅历没有做到教材整和和迁移，学问按部就班的讲解。不管材料是否过时，也不管

18、材料是否恰当。也不管学生是否情愿听，经验了这个短期培训，我决心让自己的课堂精彩起来，让学生动起来。我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教化科研实力、课堂教学实力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还许多，和新老师一样，不能因为自己新而宽恕自己教化教学上的不足，因为对学生来说小学教化也只有一次。而这就须要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，并勇于到课堂上去实践，刚好对自己的教化教学进行反思、调控我信任通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。在以后的教学中，我要做的是：第一，自我反思。从以往的实践

19、中总结阅历得失。其次，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满意学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。第三，沟通。他人直言不讳的看法与建议可能是发觉不足、相识“庐山真面目”的有效途径。要听真言，要想听真言，更要会听真言，久而久之对我大有裨益。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教化。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思探讨实践”相结合的专业发展之路。这次培训让我受益匪浅，感谢黑龙江省教化学院为我们供应这么好的学习空间，感谢“国培”为我们供应这么难得的学习机会，

20、促使我在教化生涯的轨道上大步前进！参与国培学习心得体会5通过国培的研修学习对我以后的教学工作方向有了肯定的相识：一、面对全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1、在体育教学中创设各种情景，调动学生的学习激情，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。2、为学生供应自主学习和合作练习的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。3、激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展走、跑、跳、透的身体素养实力。4、在教学中教学方法要多种多样，创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。二、关注学生情感，创建民主、和谐的教学气氛。学生只有对自己、对体育课有主动的情态，才能保持体育学

21、习的动力，单调的教学方法，不仅会影响学习的效果，还会影响学生的学习爱好，主动性是学好体育课的重要因素，因此我努力创建宽松民主、和谐的教学空间，做到：1、敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。www。2、把体育教学与情态有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生相互学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。3、关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创建讲话的机会。4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。三、加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到：1、主动创

22、建条件，让学生参加到练习小组的学习中来。2、引导学生创编练习的方法进行学习。3、引导学生在学习过程中，进行自我评价，并依据须要调整自己的学习目标和学习策略。四、课堂教学中，情景瞬息万变，状况错综困难，随时可能发生各种意料不到的事务。常见的突发事务成因主要表现在：1、平安意识淡薄：小学生对平安相关的生理、心理学问、社会学问、生活阅历及医学常识都相对缺乏，课堂中表现出思想麻痹，自我爱护意识薄弱等特点。2、打算活动缺乏。打算活动能增加肌肉的供血、弹性及敏捷性，同时也能提高关节韧带的功能，预防运动损伤。但我们有些老师上体育课不重视学生的打算活动，或者草草了事，埋下了平安隐患。3、场地器械不良。如运动场

23、地不平、地质太硬、器械设备陈旧，缺乏应有的防护设备等。4、组织纪律松懈。教学组织管理工作不周密、教学方法不科学，造成学生课堂平安意识薄弱、纪律松懈。五、在处理这种突发事务时，老师应做到：1、不急不躁，镇静冷静。2、要奇妙运用教学机灵，化消极因素为主动因素。3、要化阻力为动力，把突发事务变成激发学生学习爱好、磨练学生品质、教化多数学生的一次机会。4、要留意看法肃穆温柔，切忌粗暴对待，妥当加以处理。5、要注意课后的沟通，防止冲突的积累。总而言之，作为一名体育老师应当学着有明锐的洞察力，要纵观全局，善思、善导。课中出现的某些偶发事务，须要镇静、冷静、敏捷、机灵的对事务进行有效的调控，变不利为有利。要

24、擅长抓住时机，因势利导。要利用学生中或自然中形成的动态资源去完善预设教材，帮助学生达到学习的目的。参与国培学习心得体会6这次有幸被学校举荐参与“国培安排（20xx）安徽省村小老师访名校培训项目北京师范高校培训班”的学习，时间虽然很短暂，但是期间倾听了多位大师的训诲，心灵受到了极大的震撼，在个人信念、教化理念、教化的行为方法等方面都有了新收获。一、 大师这样做。张国龙博士是给我们上课的第一位老师。他精神矍铄、开朗阳光的形象让我们眼前一亮，印象特殊深的是他的艳丽的红围巾和短马靴，他用自己的行动告知我们这群老气横秋的教书匠，教化是高尚的职业，没必要把自己搞的跟受气的小媳妇，要有职业自信，要快乐的工作

25、、开心的生活；钱志亮教授让我们感受到大家的丰润，他信手拈来的教化实践案例，风趣幽默的话语，一下子抓住了全体学员的心。钱教授在与我们沟通时，时而激情四溢，时而温柔爱护，他仿照动作惟妙惟肖，仿照声音生动传神，他教育我们说“老师在与学生沟通时，肯定要平视学生而不能俯视，这样做可以使老师和学生的心离得更近”；海淀区教研员黄毅结合课例讲理念的做法，使我深受启发，原来教研可以这样做。北京小学的吉春亚老师和张红老师都是用浅显易懂的语言阐述他们对教化的信仰和对人生的看法，一举一动透漏出儒雅谦逊。二、 大师这样说张国龙这样阐述教化的意义：“文明的进步，乃以人文为根基”。他告知我们文学与教化是温润的关系。张教授结

26、合他的文学作品一里路须要走多久来阐述文学的力气。主子公是张教授邻居的亲妹妹，在距家一里路的地方被人拐走，她的家庭从今以后陷入哀思的深渊。故事凄切感人，蕴含了很多人生哲理。张国龙用这篇文章教化了顽皮厌学的侄女，藉此说明文学与社会、文学与教化之间的关系；他还认为人一生必备的几种人文素养有：1、独特、深刻的情感体验。2、唯美气质与诗性质感。3、感知各种微妙关系。4、烛照各种幽微情愫。5、认可偶然与宿命。6、葆有悲悯情怀。7、达观与通脱。这些富含人生哲理的观念对我个人而言，受益匪浅。钱志亮教授从教化教学的理念动身，教育我们要用理念支撑自己的教学行为。他从有效教学的角度告知学员们要科学的理解，要做专业的

27、老师，要细心的备课，要有效的讲课，要全面的评课。钱教授通过两个教学课例麻雀、司马光砸缸，来说明教化理念的重要性和有效教学的必要性。这些接地气的讲座拓宽了大家的视野，提升了学员的品位。三、 我们这样做倾听了大师们的讲座以后，我对教化的意义相识更加深刻：教化要包含人文性，体现成长性；对教化工作更加酷爱，酷爱这份工作、酷爱自己的学生。老师要想实现有效的教学活动，就要提升自己的专业学问，不断读书学习以丰富自己的学问。同时还要有自己的追求，有饱满的工作热忱。使自己的人生精彩向上、富有活力、充溢意义。参与国培学习心得体会7暑假期间，我有幸的参与了在湖南师大举办的“国培安排”初中历史班的学习，通过这次学习，

28、我对新课程改革的理念有了更深刻的相识，明确了历史文化底蕴、提高专业素养的重要性，提高了思想相识、提升了学习理念、丰富了专业理论。半个月的培训，不但使我提高了相识，而且使我学到了很多理论学问和专业技能。下面对此次培训总结如下：一、培训提高了我的思想相识和改革意识。由于工作在农村中学，没有更好地了解现在教化的现状和老师成长方面的状况，就像井底之蛙，对所从事的教化教学工作缺乏全面的了解。通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要不断地提高自身素养和教化教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教化发展对我们老师的要求。在“国培安排”的学习中知名学者、专家讲座、

29、培训学员同课异构、初中历史新课程资源沟通、教学改革研讨、班级沙龙探讨、合作式探究互动等，让我们培训学员多层面、全方位的得到提升。让我对初中历史学科教学有了深化的理解与思索;通过参加学习、反思体会，帮助我精确地把握了历史学科的主要教学内容及教学的重难点，帮助我相识并驾驭了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。二、如听仙乐耳暂明1、专家学者强大的感染力。授课专家不是史学泰斗，便是教化教学改革中的领军人物。无论是年青还是年老，身上都有着这样一些高尚的品质：刻苦钻研、学识渊博、思想开放，实事求是、对教化事业充溢了务实求真、镇静冷静。这些专家本身就是让我们学习的典范。2、用思想点

30、亮课堂，做一个讲真话的历史老师。全部专家的讲座，都体现一个“真”。作为历史探讨或是历史教学，肯定要尽可能追求和靠近历史的真实。真实是历史教学的生命，中学历史教学必需以现代唯物史观为指导，尽可能地搜集史料，复原史实是历史老师的责任。然而，教化有很强的选择性和导向性，应选择主流社会的主流价值观并引领孩子看到社会光明的一面。3、做一个终生学习的历史老师。老师是教化的主要资源，老师队伍的建设、老师整体素养、实力的提高是教化发展和改革的保证。作为一名老师要敢于担当责任，适应改革，不断更新观念，不断提升自己的专业学问和人文素养。制作切实可行的专业发展方案，从三方面发展自己：立德、立行、立言。4、做一个开放

31、型的、探讨型的老师。老师要快速成长，必需开放自己。海纳百川，有容乃大。通过这次学习相识了来自全省各地的骨干老师、名师，信任这将为参训成员带来强大的优化资源，参训学员肯定要利用这个平台沟通学习不断提升。只有探讨才能促使老师从教书匠转化为能师，甚至是名师。所以学习结束后，我们应努力进行课题的探讨，深化思想，提升实力。三、通过培训，教化教学水平有很大提高，体会深刻。1、提高教化思想，开阔改革视野。通过本次培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发觉教化是须要远见卓识的。每位专家老师精彩的讲座，让我对新课程有了更高更新的相识;对历史思想方法的探讨，比较前沿的教化理论学问，以及如何开展课例探讨有了明确的方

32、向;从各位专家的亲身体验，从国内教化到国外理念，让我如同呼吸到清爽的空气，为之激昂。2、通过学习理论，不断应用实践。通过本次培训学习，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，正是这种换位思索，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力气。今后要努力把学习的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导平常的历史教学工作。用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发觉。3、加强专业学问学习，做专业型老师。有句话说的好：“老师要想给学生一碗水，自己必需得有一桶水，甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的老师，不能做一潭死水，而是要

33、做那源源不断的活水，因此必需要不断加强专业学问的学习。四、课堂实例是老师课堂教学“轨迹”的真实反映。以课堂实例为探讨对象开展探讨，是老师从事教学改革探讨的重要方式，有利于促进老师的专业发展。老师的职业成长有一个按部就班的自然成熟过程，有目的、有安排的开展教学探讨，能有效缩短老师成长周期。培训过程中，每一位专家老师都付出了艰辛的努力，一次次的讲座，我们都有极大的收获。总之，在培训中，我又学到了不少新理念，反思了我的教学方式和评价方式，更明确了我今后的工作的方向，而我也将遵守新课程的精神，踏实、努力地做好我的工作，树立新的学生观和教学观，转变角色，重新熟识师生关系，重视学生的发展，敬重学生的情感，

34、激励学生的特性，以责任和爱心为学生的成长服务，要求自己在今后的教学中做到与学生共成长，不断追求新的自我，使自己早日成为一名优秀老师!参与国培学习心得体会8在金秋十月，我有幸参与了国培安排农村老师培训学习。首先我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。俗话说“玉不琢，不成器。人不学，不知礼。”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。每天的感觉是华蜜而又充溢的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训学习如同为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。 虽然只有短短的十几天，但让我感受到了

35、一个全新的教学舞台。内蒙古师范高校每天为我们支配了风格不同的名师，每天都能听到不同类型的讲座。在国培安排的开班典礼上，智学博士做了中小学老师队伍建设存在的主要问题和对策的演讲，其中提到了一个问题，就是老师职业倦怠的问题。智学博士的演讲特别精彩也充溢了激情，同时也用一种敏捷通俗的方式解答了许多令我困惑的问题，其中给我印象最深的就是说的他的一段自己在中学阶段辍学的经验。我想只所以辍学确定是厌倦学习同时没有目标造成的，后来是什么力气鼓舞着他从一名农村的辍学生成长为博士呢？他的回答是音乐，在他辍学的那段日子里，他跟随着母亲面朝黄土背朝天的在田间劳动，生活找不到一线的希望，正是他酷爱的音乐渐渐为他疗伤，

36、渐渐的唤起了他的幻想和激情。从辍学的阴影中渐渐走出，重新走向课堂，走向高校，走向博士。他的这段经验给了我许多的启示和思索。智学博士提到的中学时的厌倦学习而辍学的经验和他提到的老师产生职业倦怠问题是一个同样的问题。 国培安排培训的课程设置特别的科学和合理，我想他背后的设计人员是特别的专业和才智的。它支配的课程对于老师专业发展的确是特别的好用，他极大的提升了老师的现代教化理念和学科教化理论水平，极大的提升了老师运用现代教化技术的实力及创建性解决教化教学实践中问题的实力，使大家真的成为具有专业发展理念，可持续发展实力、高尚师德的现代老师和区域教化发展的骨干。 我们培训的第一课，破冰训练就设计的特别合

37、理和专业，他使我们学员从生疏到相识到合作。我想任何一项事业要想胜利就须要合作精神和团队精神，破冰训练恰恰告知了我们这一点。破冰不仅老师之间的坚冰，同时也破除了老师与国培安排之间的坚冰。他让我深深的感受到国培安排的才智和和善。师范高校李毅玮教授的如何提高教化才智报告深化浅出，她通过很多教化实例的阐述，使我们充分领悟了教化才智的重要性，也受到了很大启发。同时李毅玮教授也特别关切老师的心理健康问题，她提到：（1）人们习惯性地去关注下一个目标，而经常忽视了眼前的事情。牺牲眼前的华蜜，为的是追求将来的目标，大部分人是属于这种为“劳碌奔波型”的人。 “劳碌奔波型”的人，错误地认为胜利就是华蜜其实它只是“华

38、蜜的假象” ，坚信目标实现后的放松和解脱，就是华蜜。因此，他们不停地从一个目标奔向另一个目标。（2）找寻真正能让自己欢乐而有意义的目标，才是获得华蜜的关键。（3） “其实每个人都在完全的华蜜和完全的不幸之间的中间地带，没有完全的华蜜和不幸。华蜜应当是一个不断的、更华蜜的过程。同时她又告知了我们欢乐的十七种方法。这些教化才智和欢乐方法真的对老师的帮助很大。百年大计，教化为本。教化大计，老师为本。我们必需是着眼于将来，实行科学的方法应对随时出现的新问题，努力使自己适应新时代的教化。在今后的工作中还必需给自己定好位，必需走“学习反思探讨实践”相结合的专业发展之路。 总之，在课改的浪潮中，假如一个老师

39、能够丰富自我、完善自我、升华自我，就能够很快地成长起来，成为学生心目中的最受欢迎的好老师！ 这些就是我对于国培安排和课程学习后的一些感悟和反思。参与国培学习心得体会9在这漂亮的季节，我有幸参与了国培安排，幼儿园转岗老师培训项目_幼儿园的学习。首先，我要感谢领导给了我这个一般的一线老师这样一个难得的学习机会，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，再一次感受到思想火花的碰撞，能够与来自_个省市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听老师的训诲一样，使我对自己的教学有了更多新的相识。在这为期二十多天的学习时间里，我们每天的感觉都是华蜜而又充溢的，因为每一天都能听到权威专家不

40、同课程的讲座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，众多的疑问在专家、教授那里得到了解决，每一天都有丰硕的收获。下面就参与国培学习谈谈自己的体会与收获：开班第一天我就有幸倾听了全国幼教专家教授的讲座，让我开阔了眼界，对_有了更深的相识和理解。最让我观赏的就是幼儿园的材料有情感性。我们平常经常会遇到这种状况：即自己辛苦制作的材料孩子们不感爱好，不喜爱玩。而_幼儿园老师在这方面做了探讨，而且很有成效。例如，她们的拼图就是孩子们自己的照片，中班数图形活动，不是枯燥简洁地做习题，而是数完了一组图形之后，把数字记录下来就会知道老师或小挚友的电话号码，晚上区域是嬉戏式学习，区域嬉戏是学习，但学习不肯定是嬉戏。幼

41、儿年龄小，我们的教学要嬉戏化，所以区域嬉戏与我们的集体上课一样重要，须要我们长期持续地开展下去。_幼儿园环境的创设特别好，无不体现出幼儿园的园本文化，以及老师的教化理念。环境是无声的教科书，利用隐形文化的教化功能，最能发挥幼儿的想象力。给孩子良好的视觉阅历，让孩子浸润在有文化积淀的环境中，对孩子的影响不是短期的能看出来的，但影响力是深远的。就这次看到的幼儿园，想到了自己的幼儿园。反思自己幼儿园，虽然资金保障上不能和省级的幼儿园同日而语，但重要的是要让自己的教化理念在环境上表现出来。给孩子供应花费少、利用率高、深受幼儿宠爱的低结构活动材料，充分发挥本地特有的自然资源，让孩子们的嬉戏活动更接近自然

42、环境，更生活化，这是我要努力的方向。二十几天的短暂相聚就要结束了，离开此地，分手刚结识的挚友，但收获的思想不断，友情不断，与教授的联系不断，走出国培，我们的路会越走越宽。参与国培学习心得体会10参与国培已经七天了，每天睁开眼睛就会想：新的一天起先了，今日我又会有什么收获和感动呢？国培让我感受颇多，受益匪浅，对我的大脑进行了一次洗涤革新。今日我们听了王淑霞老师讲授的关于课堂评价的课程，我一边听一边点头：噢！原来一堂好课是这样的，原来评价一堂好课不是这么简单的事。我们应当根据好课的评价原则去设计每一课，去上好每一课。并且多相互听课，评课，同事间相互探讨进步。下午，来自首都北京的年轻有为的美女张金秀

43、老师，为大家讲授了关于校本教研的课程，让只知皮毛的我们对校本教研的概念有了清楚的相识。并且张老师对如何进行校本教研深化浅出的讲解，以及对每一个理论进行了案例分析，更是让我们耳目一新，对这些理论学问有了形象的理解。国培给了我们来之不易的提高素养的机会，我们应当珍惜这次机会，珍惜所学学问，培训结束后我们应当持之以恒的进一步学习，并将理论应用于教学实践。信任不久的将来，我们中间也会有脱颖而出的教化专家的！【参与国培学习心得体会】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页