部编版二年级上册语文 22 狐狸分奶酪课件（2课时 33页）.pptx

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1、新课导入新课导入尖嘴尖耳尖下巴，细腿细角细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛。 猜一猜谜底：谜底：狐狸狐狸22 22 狐狸分奶酪狐狸分奶酪人教版二年级上册人教版二年级上册资料宝袋资料宝袋狐狸狐狸是食肉目犬科动物。它们灵活的是食肉目犬科动物。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏，修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达修长的腿能够快速奔跑，最高时速可达每小时每小时5050千米。狐狸是民间对这一类动千米。狐狸是民间对这一类动物的通称，狐狸种类繁多，分北极狐、物的通称，狐狸种类繁多，分北极狐、赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆小，赤狐、银黑狐、沙狐等。性格机敏胆

2、小，常在古代神话中以常在古代神话中以“狐狸精狐狸精”出现，多出现，多与狡诈鬼祟相关联。与狡诈鬼祟相关联。字词乐园字词乐园我会认我会认奶酪lo捡东西jin俩li匀均yn嚷叫rng瞧一瞧qio人终始sh拌搅bn帮bng忙便利bin剩 下shng整 齐zhng字词乐园字词乐园奶奶始始吵吵仔仔nichosh第第公公dgngz急急咬咬jyo字词乐园字词乐园左右左右 结构结构奶奶始始急急仔仔上下上下 结构结构生字归类吵吵咬咬第第公公字词乐园字词乐园识字方法奶始女女字旁的字大多与女字旁的字大多与“女性女性”有关有关吵咬口口口字旁的字大多与口字旁的字大多与“嘴嘴”有关有关字词乐园字词乐园纠错卡片纠错卡片仔仔细

3、细始始终终z z zhzh ssshsh 易写错易写错字词乐园字词乐园奶ni奶奶不要多写 “”奶奶奶奶包的粽子最好吃。包的粽子最好吃。字词乐园字词乐园吵cho不要写成“小”。吵闹吵闹游乐场门口传来一片游乐场门口传来一片吵闹吵闹声。声。字词乐园字词乐园第d不要少写“丿”。第一第一李明每次数学考试都李明每次数学考试都第一第一。字词乐园字词乐园多音字多音字方方便便binbin便便便便宜宜pinpin自选超市给人们提供了很多方便（bin）。买东西千万不要图便（pin）宜。字词乐园字词乐园仔细：仔细：仔细检查；小心，当心、细心；仔细检查；小心，当心、细心；节俭的；不浪费的。节俭的；不浪费的。每次做完作业

4、，我们都要每次做完作业，我们都要仔细仔细检查。检查。初读感知初读感知课文主要讲了一件什么事？用喜欢的方式快速读读课文，边读边想： 这篇课文讲的是狐狸为两只小熊分奶酪的故事。课堂练习课堂练习一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。（ ） （ ） （ ） ni nai ki sh d cho （ ） （ ） （ ） z x zho j d y奶奶 奶奶开开 始始大大 吵吵仔仔 细细着着 急急第第 一一课堂练习课堂练习二、加偏旁组成新字再组词。二、加偏旁组成新字再组词。台台（ ）（）（ ） 少少（ ）（）（ ）始始交交（ ）（）（ ） 子子（ ）（）（ ）开始开始吵吵吵闹吵闹咬咬咬断咬断仔仔仔细仔细课堂

5、练习课堂练习三、在括号里填入合适的词语。三、在括号里填入合适的词语。一（一（ ）奶酪）奶酪 两（两（ ）小熊）小熊（ ）的狐狸）的狐狸 （ ）的小熊）的小熊 块块只只聪明聪明可爱可爱第二课时第二课时 上节课我们了解了课文内容，这节课我们继续走进课文，看看狐狸始如何帮助小熊分奶酪的！新知探究新知探究 关于狐狸的故事有很多，比如“狐狸和乌鸦”、“狐假虎威”、“狐狸吃葡萄”等。 新知探究新知探究 你觉得狐狸的性格可以用哪些词语来形容?狡猾狡猾 奸诈奸诈 聪明聪明新知探究新知探究 这篇故事中的狐狸又是一只怎样的狐狸呢?思考新知探究新知探究熊哥哥和熊弟弟为什么开始拌嘴？一块奶酪一块奶酪新知探究新知探究谁

6、来了？它来干什么？看图说说狐狸是怎么分的？新知探究新知探究嚷又嚷 用自己的话说说课文中狐狸是怎么分奶酪的？两只小熊都说了些什么？嚷又嚷新知探究新知探究两只小熊为什么生气？可是狐狸却怎么说的？“小熊，我分得可公平啦！”狐狸笑着说，“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”新知探究新知探究课文说了一件什么事？ 有只狐狸看见两只熊正想分一块奶酪，狐狸的口水都流了出来，想要吃奶酪的狐狸帮忙分奶酪，它故意分成一大一小，两只熊都不满意。就这样被狐狸一口一口吃掉奶酪，狐狸心满意足地走了，但是两只熊却没有奶酪分着吃了。新知探究新知探究你怎么评价文中的狐狸？狐狸阴险、狡猾、爱占别人的小便宜脉络梳理脉络梳理狐狸分奶酪狐狸分奶酪（狐狸）分小熊奶酪半块大 半块小半块小 半块大吃光了嚷又嚷生气了同伴之间要互相谦让主题交流主题交流 这篇童话故事狐狸为两只小熊分奶酪的故事。告诉我们只有团结在一起，互相帮助，互相谦让，自己内部的事情自己商量解决，才不会让坏人有机可乘。知识拓展知识拓展1.讲一讲：把这个故事讲给爸爸妈妈听吧！2.想一想：如果你是小熊哥哥或熊弟弟在分奶酪的时候会怎么做。一、把被字句改为“把”字句。 课后点拨课后点拨1.奶酪被狐狸吃完了。狐狸把奶酪吃完了。2.故事被我读完了。我把故事读完了。 二、小练笔。课后点拨课后点拨 你笔下的狐狸又是怎样一只狐狸呢？自己编一个关于狐狸的故事吧！谢谢大家谢谢大家