2022年青年教师师德演讲稿4篇.docx
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2、讲台前。她知道,学校老师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最终一班岗。假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙老师又回来了,尽管经验了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又矗立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,忽然教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:“老师好!”这感人的一幕我久久不能忘怀!是孙老师崇高的胸怀折服了我,“老师”这个神圣的名也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教化这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。陶行知先生曾经说过:“你的教鞭下
3、有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,”为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?因为我始终信任每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到“老师你辛苦了,祝老师节日欢乐,伴着好听的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来。这是梦吗?这好像只有在电视
4、、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。“我们爱您”同学们嘹亮的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激烈的说:“我也爱你们。”学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声。这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递!我的耳边又响起了那首小诗:“有一首歌最为动人/。青年老师师德演讲稿:爱播撒希望青年老师师德演讲稿(2) | 返回书目有一首歌最动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一道风景线最为记/那就是诗魂/不要说我们一无全部/我
5、们拥有多数颗炙热的心/我们用爱播撒着希望这道诗是中学毕业班中,我们的班主任孙老师送给我的,6年来,我始终珍藏在心底,每每想起它,就似乎回到了孙老师的身边,就似乎又见了她新切的笑容。孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她我们刚上高三,她还有一年就要退休时,被查出患有淋巴腺肿瘤。医生要求立即手术,可孙老师把化验报告一揣,又站在了讲台前。她知道,学校老师紧缺,同事们担子重;她知道,学生正在关键时期,差生刚上路;她知道,要站好最终一班岗假期过去了,开学时,大家惊喜地发觉了孙老师又回来了,尽管经验了8小时大手术的身体仍很虚弱,尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血,可孙老师像不倒的青松,又矗立在讲台前。起立
6、!大家刷地站了起来,泪珠在每个人的眼眶里打转,忽然教室里响起了春天般的声音,大家发自肺腑地喊到:老师好!这感人的一幕我久久不能忘怀!是孙老师崇高的胸怀折服了我,老师这个神圣的名也从今在我的心灵里烙下了印记。当我师范毕业时,真正踏上教化这方热土时,我觉得自己仿佛走进了生命中最绚丽的时刻。陶行知先生曾经说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生,为了祖国将来多数的瓦特、牛顿、爱迪生,我将满腔的爱尽情给予了我的学生。多少个中午,当人们午休的时候,我在教室里和学生谈心;多少个晚上,当人们被精彩的电视吸引的时候,我还在灯下仔细地备课、批发作业。为什么?因为我始终信任每个孩子的心灵都是一
7、颗纯净的种子,都会在老师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在老师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪,也正为这个,我虽累,但乐在其中。去年9月10日,早晨,当我迈着轻快的步伐走进教室时,同学们突然意志说到老师你辛苦了,祝老师节日欢乐,伴着好听的声音,班长手棒一束鲜花缓缓向我走来这是梦吗?这好像只有在电视、电影里才能看到,但这不是梦,一切都是那么真实,都发生在我眼前。我们爱您同学们嘹亮的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬宠爱之情的最真表达。泪水打湿了我的眼眶,我激烈的说:我也爱你们。学生们全体起立鼓掌,一时间,掌声扇动着泪水,泪水浸泡着掌声这一幕似曾相识,对了,在孙老师的课堂上不也是这样吗?
8、一颗真诚的心溶化了几十颗火热的心,这是心与心的沟通,这是爱与爱的传递!我的耳边又响起了那首小诗:有一首歌最为动人青年老师师德师风建设演讲稿青年老师师德演讲稿(3) | 返回书目雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜蜜的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”老师就像那静默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”老师的品德和素养是老师发展的一个重要前提,只有对“怎样做一名好老师”这一问题有深刻的相识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,一百零一年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好老师呢?我认为:首先,树
9、立良好的师德形象。老师良好的思想品德将是老师最宏大人格力气的体现。曾经有一名普一般通的老师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不悲伤,靠着对人民教化事业的赤诚之心,依旧坚韧地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的学问是人民给的,我要珍惜这有限的时间,把学问献给人民。”古今中外多数事例证明,育人单凭热忱和干劲是不够的,还须要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有静默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。其次,规范文明行为。老师工作的
10、“示范性”和学生所特有的“向师性”,使老师在学生心目中占有特别重要的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把老师看作学习、仿照的对象。老师须要从小事做起,从自我做起,领先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整齐的仪表影响人,以亲善的看法对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱惜人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。再次,关爱每位学生。酷爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联闻名教化学家苏霍姆林斯基就曾花XX年时间,将一名有偷窃习惯的学生培育成一名胜利的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱
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