2022 年中学校园开放日活动总结.docx

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1、2022 年中学校园开放日活动总结 在这一次的校内开放日中，家长对于孩子的面对的状况又了了解，感受了老师的教学实力和学习气氛，也了解了学校的教化理念。下面是我带来的2022年中学校内开放日活动总结，快来看一看吧。 孩子进入新读学校、升入了新的学习阶段，家长们心里都会有一些疑问：孩子面对的新环境是怎样的？会遇到什么样的老师？孩子是否适应？学习状态如何？家长如何与学校协作才能让孩子更健康的成长？ 天朗气清，秋风送爽，新初一、新高一两个起始年级的家长代表们走进校内，深化课堂，参与了以感受育中文化，共助学生成长为主题的校内开放日活动，近距离的了解学校的教化理念、老师的教学风格和孩子的学习状况。 教室里

2、，家长们感受了久违的课堂学习气氛 作为初中起始年级，初一各科老师严抓学科习惯养成，针对学生年龄特点，设计了活泼多样的课堂形式，调动学生学习的爱好：如语文老师在课堂上以读导读，以读导写，通过办西游记小报、填写阅读记录卡等多种形式，培育学生对古典名著阅读的爱好；数学老师通过探讨，解惑、探究等方式，重点培育学生的思维实力；英语老师把生活情景带入课堂，用小组竞赛调动每个学生的课堂参加度，增加了英语学习的实践性和生动性。 高一课堂的学问量、思维量都很大，为了培育学科核心素养，让学生更好的接受学问、形成学科思维实力，各科老师在授课环节中不断的为学生搭设台阶，调动学生参加课堂的主动性：如数学课上的抢答的竞争

3、机制带来学生全身心的投入、举一反三的解题方法帮学生找到了解决难题的突破口；语文课上的视频播放、小组探讨、个人展示让学生读懂了作品的深刻内涵、领会了不同作家的创作风格；英语课上注意挖掘文本内涵，注意培育学生分析、概括实力等思维实力，探究主题、共享观点，让学生的参加贯穿课堂始终；生物课通过设置真实的探讨情境，让学生在一系列的探究活动中形成了生物学观点，等等。 课堂上，学生专注的神情，活跃的思维，让家长们回到了久违的课堂，有的甚至在后面不由自主地小声地回答着老师的提问，艳羡着孩子们的华蜜。家长们对老师们细心设计的活动、通俗易懂的讲解以及敏捷新奇、富有亲和力的教学风格赐予了很高的评价。 座谈会上，家长

4、们与校领导坦诚沟通，建言献策 听课后，部分家长代表参与了座谈会。先是学生发展中心的张主任向家长们介绍了学校德育工作的教化理念、每学年开展的大型主题活动、历年来取得的成果、初一高一两个年级开学以来开展的特色活动，家长们对学校的育人环境、教化软实力和校内文化有了感性的相识。在征集家长们的看法、建议时，家长们纷纷发言，就学生的课堂参加、课外活动、心理疏导、中高考改革带来的选科指导、家校沟通与合作等方面献言献策。学校领导也对家长们关切的话题赐予了较为具体的解答。 校内开放日活动是家长与学校沟通的一扇窗，是实施家校共育的重要途径之一。在走进校内的过程中，家长们惊喜的看到了孩子精彩的表现，切身感受到老师们课上课下的辛苦付出。让每个生命绽放光彩是学校的教化理念，也是家长们对自己孩子的殷切期望。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页