2022裙子小班美术教案.docx

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1、2022裙子小班美术教案裙子小班美术教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，经常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应当怎么写？下面是我为大家整理的裙子小班美术教案，希望对大家有所帮助。裙子小班美术教案1活动目标：1、在熟识妈妈衣饰的基础上，能自愿选择作画工具进行装饰妈妈的裙子。2、体验胜利的喜悦，表达对妈妈的爱意。重点：能自愿选择自己喜爱的作画工具进行装饰。难点：体验胜利的喜悦，表达对妈妈的爱意。活动打算：1、事先画好妈妈的自画像，妈妈的裙子若干条。2、裙子轮廓每人一份。3、作画工具：彩纸、印章、彩笔、油画棒、各种图形修改看法：活动过程：一、出示妈妈的裙子

2、引题。1、这是什么？有些什么颜色？有些什么图案？2、你的家里谁会穿裙子呢？妈妈穿着裙子的样子美丽吗？3、你想不想自己设计一条美丽的裙子送给你的妈妈呢？4、你想用什么材料设计呢？二、讲解示范装饰的方法。1、老师出示各种作画材料，说说这些材料的名称。2、观赏范画，老师讲解作画方法。3、老师演示其中的方法：请幼儿视察老师用印章印不同的图案出来的效果。4、请幼儿视察用彩纸装饰的方法，可先撕下不同颜色的彩纸，然后贴在纸上，可依据颜色进行随意的摆放。5、请个别幼儿尝试用图形进行粘贴，一起观赏出来的效果。老师再作相应的指导。三、给妈妈装饰裙子。1、老师明确活动要求：先选择自己喜爱的作画方式，然后起先大胆作画

3、，作画过程中要留意画面的干净整齐。装饰好后撕下双面胶贴在妈妈的身上。结束后整理好作画工具。2、幼儿自愿选择作画工具，来到相应的位置。3、激励实力弱的幼儿大胆运用作画工具，表现不同形式的裙子。四、展览和讲评。1、把设计好的围裙装饰在妈妈的自画像上进行展览，引导幼儿戴上裙子时对妈妈说一句话，如：“妈妈，我爱你，我送你一条美丽的裙子。2、老师讲评幼儿的作品，可与幼儿一起观赏，一起说说各自的作品。裙子小班美术教案2活动目标：1.巩固正确的拿油画棒方法，情愿参与绘画活动。2.能用自己喜爱的简洁花纹装饰裙子，大胆画画。3.激励幼儿大胆正确的上色。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好

4、习惯。活动打算：1.创意绘本、油画棒人手一份。2.绘画范例一张。3.彩带或长条状的皱纹纸若干。活动过程：1.老师播放欢快的音乐，给幼儿表演彩绸舞蹈。请幼儿说说当彩绸挥动起来的时候，像什么?2.拿出长彩带或剪成长条状的皱纹纸，请幼儿自己挥动，再次感受曲线的线条改变。3.翻到创意绘本第5页，视察画面，请幼儿说说熊姐姐在做什么?她的.裙子是什么颜色?裙子上有什么?还缺少什么呢?想想我们可以画上些什么让裙子更美丽。4.老师在绘画范例上示范曲线的画法，幼儿可用手指在桌上练习。5.幼儿在熊姐姐的裙子上添画花边，老师视察幼儿用笔是否流畅。6.展示作品，幼儿相互观赏，老师赐予相应评价。7.在欢快的音乐中，师生

5、一起跳彩带舞，在快乐的气氛中结束活动。教学反思：幼儿的绘画技能有限，衣服是孩子生活中每天都要接触的，都须要用到，对孩子来说有丰富的生活阅历。因此，孩子会比较感爱好。活动中，我先创设情境，让幼儿融入情境之中，去发觉裙子的美丽可以是美丽在花纹、可以是美丽在颜色，也可以是美丽在款式。圆形是孩子们入学以来常常接触、比较熟识的图形宝宝。本次活动是让幼儿运用蜡笔在已经画好的裙子中圈画，大大小小的圈可以是串连，也可以使零散，激励幼儿运用多种颜色的蜡笔作画。裙子小班美术教案3【活动目标】1、主动参加装饰裙子的活动，体验装饰画的乐趣。2、尝试用直线、波浪线、圆圈等图案及不同的颜色进行装饰。3、能大胆装饰，学会运

6、用彩笔。【活动打算】没有图案的裙子纸张，幻灯片。【活动过程】一、谈话导入，引发爱好。老师：我们班有一个小挚友要过生日了，我要给她送一件礼物，送什么呢？出示花裙子图片。老师提问：你见过什么样的裙子？请幼儿沟通，大胆介绍自己见过的裙子。二、图片观赏，感受裙子上的各种花纹及线条的美。老师出示裙子图片，让幼儿观赏每一条裙子的花纹及颜色的美。三、引导幼儿感受不同裙子的花纹及装饰特点。1、选出有代表性的裙子老师提问：你发觉裙子上有哪些线条及颜色？2、引导幼儿视察直线、波浪线、圆圈的应用及色调搭配的效果。四、自主装饰裙子，表现裙子的美。1、请幼儿用自己喜爱的图案来装饰裙子。2、装饰后请幼儿给裙子涂上美丽的颜色。3、老师刚好指导个别幼儿，引导幼儿正确运用彩笔。五、作品展示。1、幼儿相互观赏。2、老师集中引导幼儿观赏作品。【裙子小班美术教案】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页