2022班主任毕业实习报告.docx
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1、2022班主任毕业实习报告班主任毕业实习报告在不断进步的时代,报告非常的重要,报告中提到的全部信息应当是精确无误的。那么一般报告是怎么写的呢?以下是我细心整理的班主任毕业实习报告,欢迎阅读与保藏。班主任毕业实习报告1逝者如斯,光阴似箭。我们还没来得及停下匆忙的脚步回顾当时刚进入这个校门时的那般青涩,却猛然发觉一个月的时间竟如流水般静静静地从我们指间流走了。这一个月的初中班主任实习生活充溢了太多美妙的回忆,也有太多深刻的体会。在欢歌笑语与汗水的交织中,我们与xx中学的老师们聚餐,组织学生参与篮球竞赛,参与听课、集体备课活动,主持班主任工作,开展班会,开展学科教学工作,教学生唱歌,激励学生参与英语
2、和语文学问竞赛,和学生们共同奋战迎接段考。一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容我在xx中学初二x班担当的实习班主任兼英语课任老师。该班现有男生29人,女生15人,共44人。该班学生性格开朗,活泼,特殊有朝气,爱好爱好广泛。整体的学习成果名列年级前位。不过也有一小部分学生对学习没有多大爱好,更热衷于旷课逃学。能够接手这个班,对于我来说既是一个很好的熬炼机会,又是一个很大的挑战。首先是我的班主任工作状况。所谓打江山简单守江山难。一起先就与学生打得火热,取得他们的信任与敬重并非难事,但是要长期保持下去,让学生对我们的教育句句谨记心中,唯恐有点难度。如何在学生面前保持一种神奇
3、感,让他们感到既亲切又敬畏,而不自觉地被吸引,被感染。这须要肯定的艺术,做班主任的艺术。我尚在探究尝试当中。事实上,班主任的工作很好玩每天的两操,两读,两休,和清洁卫生工作都要跟班监督指导,还有参与班主任会议,开展班会强调纪律、卫生、平安、学习、德育等方面的问题。有时也要找一些学生来做思想教化工作,如逃旷课,打架,早恋,学习成果下降问题等。总而言之,班主任的主要任务就是教会学生如何做人,再辅佐科任老师进行教学工作。这一个月以来我们都共同经验了许多有意义的事,如学生篮球赛,我们班的男女队员们都表现得很精彩,经过几场激烈的奋战之后,他们各自争夺得了冠军;每周一的下午我们都会开展各种主题显明,有教化
4、意义的主题班会活动;每天早餐后,大家都井然有序的分工好各自的清洁卫生任务开展工作;还有,到xx村进行卫生清洁活动。初二x班大部分的学生都很听话,自觉,也都特别喜爱和爱戴我这个新班主任。我想这是因为我们都是学生,都是同一战线上的战友,有许多共同点。还因为我们有许多共同话题我总喜爱和这帮孩子腻在一块。我很喜爱他们,所以一有时间就扎堆到他们中间与他们谈天说地的。甚至刚起先的时候,没有什么事做,比较悠闲,我经常到教室里和他们一起听课,指导他们写作业练习。但是,班主任工作也有不顺当的时候。对于那些喜爱逃旷课,早恋,打架,上课捣乱的学生,我真的是没辙。尽管我语重心长的教化,说大道理,但他们根本就不理解,自
5、然是没有什么转变,依旧我行我素。仅仅用爱来教化能行的通吗?假如可以,这须要多久才能真正感化他们?我很茫然,一个是因为我的阅历不足,另一个是因为某些不良思想在学生的脑中早已根深蒂固了,很难一下子根除。其次是我的教学工作。可能是兼任班主任的原因,我对初二x班的学生有比较多的了解,这对于我的教学工作有很大的帮助,开展起来也比较顺当。截止到今日,我们初二x班的教学已经完成了初二上册module7 unite2的教学任务。由于这里的学生在小学时学校并没有开设英语课程,上初中后才起先接触英语的,他们的英语基础整体上比较靠后。因此在进行英语教学的时候,更加须要耐性细致的讲解学问,须要花费的时间更加多,教学进
6、度相对就比较慢。大部分学生是特别渴望把英语学好的,但是,因为缺乏信念和过于恐惊英语而导致他们在学习的过程中处于一种被动的劣势地位。胆怯错误,羞于表达是他们的通病。如何调动他们的主动性,让他们更加自信的去听、说、读、写英语,我大胆的想象过,却只能保守的进行试验。首先,老师要给学生信念,要不断激励学生。其次,老师要起带头作用,渐渐带动学生,感染学生。因为有一部分学生不是不懂,而是羞于表达。一旦有人带领,他们就能够冲破心中的障碍大声表达出来。接着,把时间留给学生。设计各种活动,渐渐尝试着放手让学生去边思索边做。最终,也是最重要的,要给学生创建一个学习英语的氛围环境,让他们处于一种身临其境的地位而不是
7、在隔岸观火。目前,我正在尝试和进行的比较顺当的课堂活动就是给时间学生进行小组探讨完成任务。总体来说,大部分学生都能主动参加课堂教学活动,也仔细做笔记。但是,也有毕业论文一个特别严峻的问题,许多同学的单词不过关,听写几乎听不出来,音标不懂度,更加不懂得怎么拼读单词。依据他们的状况,我们常常在早晚读的时候跟班带他们读音标,读单词,读课文。还特地花了一节课来给他们上词汇。但还是会有一部分学生不懂读单词,不会写单词。经过视察发觉,那些不会写,读单词的学生大多数是比较懒散的。如何提起他们的爱好与热忱?用书签嘉奖,在作业本上写些激励的话语,找他们谈心,起先是管用,但没过几天就又打回原样了。有时候真拿他们没
8、有方法。接着是生活方面的琐事。因为学校领导都很关注关切我们,对我们的照看也爱护细致。所以我们在xx中学的工作学习生活衣食无忧。我们特别感谢老师领导们对我们的关切。同时学校还免费给我们供应住宿与水电,工作日对我们免费开放三餐。而周末给我们支配了一位副校长家的厨房来用,自己动手解决。这里的老师们都很热忱,间或请上我们几个到他们家里打油茶,吃饭,闲聊。生活上没什么大问题,基本上都得到很好的刚好的解决了,因此我们也很安心的投身工作。希望用我们的努力工作来回报这里的师生领导们对我们的关爱!四、实习总结最终,我想谈谈我的感受。虽然这里很冷,很偏远,很贫困,许多许多地方都比不上我的家乡。但是我不懊悔来到这里
9、。俗话说,吃得苦中苦,方为人上人。越是艰苦的环境越能熬炼一个人的意志。爱熬夜,睡懒觉的我已经渐渐习惯了早起早睡;爱挑食的我已经渐渐习惯了一、三、五早餐吃粉,二、四早餐喝粥,每天正餐冬瓜、白菜、青瓜拌猪肉;做事冲动的我起先学会了理解,体谅,宽容与思索,合作。因为这些变更,我有时候会兴奋的睡不着觉。我能清晰感受到自己的蜕变与成熟,就像一只羽翼不断丰满的小鸟。轻轻的我来了,不经意在xx中学初二x班驻足。虽然短暂,但愿我如流星划破长空般留下我的光线,能够在孩子们的心中留下一片漂亮的云彩,在xx中学的历史上留下一个脚印。这些孩子个个都很可爱,让我爱他们的乖顺,听话,又让我恨他们的调皮,叛逆。我喜爱这帮孩
10、子,只要能够让他们健康成长,再苦再累我都不怕。班主任毕业实习报告2本次教化实习根据学校的要求,任务有二:教学任务与班主任工作。另外,我们xx实习小组还共同完成了一个教化调查,并且制作了熟识网志。以下是我的实习报告:一、实习时间20xx年x月x日二、实习地点xx中学三、实习内容在教化实习的四周内,听取指导老师的课11节。其他物理老师授课6节;听取组内同学讲课9节;共完成了4个新课的实习教案:其中欧姆表和分析电路进行了试讲,得到了指导老师、带队老师和同学们的看法和建议;共讲课3节:欧姆表一节;电路分析两节;平常。帮助老师批改作业,对同学进行个别答疑。了解老师的工作支配并参加集体备课。指导老师的授课
11、做教案式记录。在日常方面,根据要求每天7:20按时到班,检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进行个别答疑。平常,留意和同学们的沟通,观看了全校运动会。并与高二的另外两位实习班主任一起,在原班主任和各位同学的帮助下,完成了一次主题班会life story大小孩的故事会。我们的教化调查对象是xx中学的高一高二学生。高一7个班,高二6个班,文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟,经过全组评议,带队老师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。四、实习体会为期四周的教化实习,不但使我在物理教学与班级管理上学到了许多,也增进了我对自己
12、的相识。我实习的班级是xx中学高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。起先与他们接触我还有些惊慌,常被他们的提问难住,无所适从。但他们却反过来劝慰我,激励我渐渐来。在他们的宽容与激励下,我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来,每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能出现的问题提前打算。几周下来,我回答不上来的问题就越来越少了。在他们中间,我才深刻的体会到高校老师经常提示我们的一句话:老师,就是为学生服务的。在学生眼里找自己的问题,才能获得长足的进步。我的指导老师和班主任老师给了我很大的帮助。作为老师,他们恒久都是我的榜样,也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前,指导老师把
13、他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有打算讲稿。这样,给老师试讲的时候,由于打算的不细,将整堂课的结构都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点,告知我应当怎么讲。带队老师也严厉的指责了我,叫我回去肯定要写讲稿,其次天绝不能讲成这样。那时,我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好因为我太想把课讲好了,压力特殊大。当天晚上,我打算到2点多,其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后,我才真正理解“老师”与“好老师”的差距。对我来说,他的课就是标准:假如课讲不到他那么清晰,根本不能算是好课。班主任老师平常很肃穆,言语很少。可是对管理班级很有一套
14、。我们班的管理就象是一部全自动的机器,绝大部分靠同学自己和班委管理,自觉、自发的进行。象我这样的年轻老师最头疼的就是班级的管理。通过每周班会课的学习,的确体会到了班任老师的方法。我想,那就是:恰到好处和专心。该奖的奖,该罚的罚。学生的事恒久是大事。五、实习总结我想感谢我的同学和搭档。没有他们的帮助,我根本不行能顺当完成这次的实习任务。比如我们的班会。我和同是实习班主任的同事费了不少心思,协作的特别默契。班里的探讨气氛调动了起来,每个人都在主动的思索。达到了预期的目的。还有我同组的八位同学和我们的带队老师。是他们让我体会到集体的巨大力气。从起先评课,修改教案,到我们的教化调查,实习小报。每个人都
15、付出了仔细的工作,特别辛苦。带队老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的看法感动着我们每一个人。或许明年,我就会成为一名真正的班主任。负起一个老师应当担负的责任与义务。这次的教化实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师,我还有很长的路要走。班主任毕业实习报告3作为一名本站,感受颇多。在X天的实习生活中,我上了节课,作为实习班主任,带领学生参与熬炼,带领该班学生参与运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作,筹办了学会关爱主题班会。在整个实习期间,我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。做如下实习工作鉴定:这次实习令我感受颇多。一方面,我深感学问学问
16、浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教化教学活动时。在我第一次深化课堂时,我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:你们听完课,印象最深的是什么?学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的爱好。要做到在欢乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此,我还是觉得假如打算时间充裕的话,讲课时会发挥得更
17、好。老师讲课时声音要嘹亮,要有一股气概,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚毅而不失温柔。我认老师肯定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思索时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭,该快则快,应慢则慢。在班主任实习工作中,我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初,我遇到了很多困难:比如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时,有人建议我运用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以牵强维持班级秩序。然而,这也无疑
18、加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教化工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立同等的师生关系。而且,老师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参加者、引发者,是学生的学习伙伴、知心挚友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创建展示自我的机会,供应呈现自我的平台,使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在打算班会的过程中,同学们都很主动。在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教化的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我肯定要不断努力学习,要为人师表,争创光辉
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