2022年青蓝工程徒弟自我总结.docx

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1、2022青蓝工程徒弟自我总结篇一：青蓝工程徒弟自我总结白驹过隙，转瞬间一个学期即将过去。这一学期，我很荣幸能成为王玉红老师的徒弟，她毫不保留地给了我很多的指导和帮助，使我在各方面有了较大的提高，成为了师徒结对活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我这一学期的收获：首先在教学上，王老师在数学教学上有着自己独特的风格，她的课最大的特点就是条理性强、思路清楚、重难点突出、能够很好的把握关键点，同时又能很好地调动学生的主动性、主动性、创建性。所以和师傅之间的相互听课、评课成为了我向她学习的最干脆也最常用的方式，在这个过程中，我有以下几点感想：第一、如何备课?全部的老师上课前都要备课，年轻老师更要

2、备好课。备好课是上好课的前提，备课时要特殊留意以终为始，也就是特殊留意围绕授课目标支配教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。备课过程中的教学目标、教学方法、重点、难点、关键点、教学过程、结课方法等各个方面王老师都赐予我许多的指导，并且师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或简单引起学生歧义的关键点，也都会刚好地讲给我，使我在课堂上能够避开一些问题，让我少走了不少弯路。其次、正确对待听课。只有多沟通，多听取看法才能进步，许多年轻老师都惧怕被听课，怕出丑，所以端正看法是第一位的。听课可以使我发觉一些自己难以留意到的问题并能刚好改正。比如我上课的时候特殊简单说的口头禅，有

3、时形体语言过于频繁，这些问题都是我自己平常无法留意到的，在师傅的帮助下，我慢慢有了改善。听课后要能够把每一位老师反馈的看法和建议真正转化为自己的上课时的方法还须要一个不断努力的过程，要多思索，多总结，才能真正的驾驭教学的技巧。第三、擅长利用评课机会查找不足。师傅给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如：在某个教学环节问题上，我可能从老师的角度觉得没有任何问题，而我的师傅在听课时则从听者的角度看出很多不足之处，这样的时候，王老师会在评课时刚好地反馈给我，让我以后可以有意识地进行调整。师傅在评课时对我的指导不仅在理论层面，更是体现在详细的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都

4、细致斟酌，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。第四、利用一切机会学习。作为一名青年老师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教化实践。因此，在王老师的要求、指导下，我坚持课课写教学反思，平常刚好充电，不断更新自己的教化观念。每天都生活在惊慌与充溢之中，通过这样长期地仔细实践、刚好总结，我的教学水平不断地进步。在平常的教学中，我能做到仔细备课，钻研教材，遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，与师傅共同钻研教材和备课;主动让师傅检查教案，虚心接受师傅的建议，修改不足，更好的吃透教材。第五、多向师傅取经。我听师傅的课收获颇丰，王老师上课不仅思路清楚，有

5、条不紊，而且很重视激励学生，真正的做到了让学生在思索的氛围中学习学问。我们时常一起沟通上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我渐渐体会到她的教学风格，并且慢慢地能把握住他每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。这一学年以来，王老师的为人处事，阅历心得，她的热忱、负责、真诚与自信，经常让我在感动之余，获得了更多的学习、工作动力，使自己能更好的投入到这份事业中去。在陈老师的悉心指导下，在她仔细踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了肯定的提高。作为青年老师的我，更深知自己的责任重大，要让学生有一碗水，老师就肯定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，才能不断地提高自身

6、的素养，我也将不断学习，不断提高，向更高的目标迈进。篇二：青蓝工程徒弟自我总结高校毕业后我有幸成为了我校的一员，学校为了帮助我们快速成长，提高我们的业务水平，实施了青蓝工程安排，支配了教学成果突出的吴红老师做我的指导老师，并签定了青蓝合同以保证工程的质量，让我们的成长更有效率。在吴红老师的关爱指导下，我不仅更加坚决了自己能够作好工作的决心，而且在教法和与学生的沟通上都有很大的提高。下面我就这两年的学习和工作进行一个自我总结：一、备课方面经过一年的教学，我深深体会到备课工作是整个教学工作的基础。要想给学生一杯水，老师必需至少有一碗水。没有对课本的精确把握和深化细致的理解,备课方面稍有疏忽，可能就

7、会导致教学效果的偏差,影响到学生的学习效果。因此，本学期我更加注意课前的备课工作，坚决做到先充分备课再去上课。虽然在二年级上学期自己在备课方面勤勤恳恳，努力学习，但仍有一些地方把握不到位，备课方面的阅历和方法仍有欠缺。这学期一开学，我就时常跟吴老师沟通学习备课方面的工作，不仅学习她备课的阅历和留意的细微环节，更向她学习每节课的详细内容。吴老师还把她的教学资料共享给我，她告知我，资料是死的，而讲课是活的，所以，对于资料要敏捷运用，要能贴合各班实际，并且在资料的分析和挖掘方面给我作了具体的分析和解读。在教案的写作上，吴老师一如既往向强调我详细的写作格式，并且要求重点、难点必需要突出，语句的过度要自

8、然流畅，她细心地教我应当怎样把握教材，怎样在教学中去体现教学重点和难点。正是由于有了吴老师的悉心指导，在备课方面我更具针对性。本学期在吴红老师和语文组其他老师的共同帮助下，我在备课方面有了更多的阅历，上课前我也有了更充分的打算。二、上课方面假如说备课是教学工作的基础，那么上课则是教学工作的关键。在这一年的教学工作中，在掌控课堂实力、学问讲解方面积累了一些基础和阅历，但仍有欠缺。今年我力争尽快改正不足，更加虚心向吴老师和其他老师学习。还记得青年老师赛课那一次，吴红老师多次帮我修改教案。她进一步分析了我的教学特点，指出其中存在的缺点和不足，并且依据新课程要求来加以分析;对于课堂上激发学生主动性，调

9、动学生，也提出了更高的要求;对于一些细微环节问题、简单忽视的问题在听课结束后她都赐予了详细详尽的指导;在教学语言、教学仪态上张老师也赐予了许多指导。此外，我还常常去听吴老师的课，吴老师思路清楚、逻辑严密、语言转合自然流畅给了我许多的启发和借鉴。只是，我认为去听吴老师的课还不够多，不够勤，下学期还在这方面改进。三、课后反馈方面前车可鉴，后车之师。经过一年教学工作的实践，我对这句话有了真实而深刻的了解。作为一名新老师，在课堂中不行避开会出现一些不如人意的地方，甚至出现失误。作为一名新老师，我非常重视课堂中出现的这些问题，刚好加以总结反思，吸取教训，思索改进策略，力争在下节课中完善这些不足之处，使课

10、堂效果日日进步。经过一年的磨练，对课堂反馈状况不断改进，取得了肯定的进步。但有些地方还是存在不足,仍需不断克服。本学期一开学，我也特别重视课堂效果的反馈。我时常把课堂中出现的一些不和谐的问题向吴老师提出，请她一起帮忙诊断，给出指导看法。有时也请吴老师去听我课。她在听课中发觉一些我自己觉察不到的问题,而这些则显得尤为重要，使自己对课堂有了更全面精确的了解。对教学中存在的不足有了更充分和进一步的相识。在自身不断的反思中，在吴老师长期的指导和提示下,我在课堂教学中也不断的进步着。课堂效果的反馈和反思是一项长期的工作，须要坚持不懈的努力,不能有丝毫的懈怠。在教学过程中，我需不断努力，更需张老师和科研组其他老师的提示和点拨。我会坚持把这一工作做好。现如今，我对教学工作有了更细致、更详细的相识，对于教学方法、教学手段有了基本的了解。今后我要更加严格地要求自己，完成一年适应，两年合格，三年骨干的目标，争取在今后的教化道路上取得更大的成果。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页