关于大学生寝室关系的调查报告.docx

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1、关于大学生寝室关系的调查报告篇一：关于高校生寝室关系的调查报告关于高校生寝室关系的调查报告专业班级：生物科学01班姓名学号：阮庆丰 20226901李枭虓 20226901指导老师：胡悟重庆高校生命科学学院2022年5月20日一、前言步入高校后，班级的涵义发生了巨大的改变，传统意义上“一室一班”的班级空间观念被打破，“班”的地位日益减弱，班级的群体也被淡化。，而相对比较固定的寝室就成了最小的群体单位。我国高校的“班级”作为最小群体单位已渐渐为寝室所取代，寝室也已成为高校生一天中停留时间最长的地方。据不完全统计，我们高校生在寝室活动活动时间除去睡眠，每天仍有5.73小时。寝室不仅是高校生休息和睡

2、觉的地方，还是高校生学习、消遣以及信息获得和思想沟通的场所。在这里，高校生能展示他们最真实的一面，在这里，高校生可以进行最自由的思想沟通和感情倾诉。然而，近年来因寝室内部关系不和而引发的一系列高校惨案，已使人们将寝室关系这个不容忽视的问题提到日程上来。大一同学经过一个半学期，大二则是三个半学期的相处，尚不熟识的关系已转向相熟相知。但同时各自的坏习惯和性格等已由当时因生疏而约束转为随意。那么，学生间是否能真正接纳要相处四年的室友？目前高校生宿舍的关系究竟如何？又有哪些因素影响了宿舍人际关系？影响的程度如何？为了解答这一系列问题，我们通过问卷星在网上对高校学生寝室人际关系进行调查。并在针对高校生寝

3、室关系中出现的不良趋势，探讨其形成缘由，提出建设性的建议。二、调查设计与实施1.调查方式采纳抽样问卷调查的方式，利用问卷星制作问卷，全部在网上发放，实际参加问卷调查的人数为89人。2.调查对象在网上发放问卷，以重庆高校的学生为主，其他高校学生适当发放一些问卷。三、调查结果统计与分析（一）样本选取与结构分析本次问卷星上一共收到89份问卷。从问卷就结果看，参加调查的群体中，男女比例基本一样，而其中独生子女只占一小半，大多数都不是独生子女。（二）寝室关系分析在回答“请问您觉得您当前的宿舍关系是怎样”时，39.53%的男生回答非常融洽，女生则为47.83%，58.14%的男生基本和谐，女生则为47.8

4、3%，其余的则是有冲突或关系惊慌的。这样我们可以发觉，男女生在相处关系上基本和谐和融洽的比例相差不大，但女生比男生融洽的比例更大。总之，男女生寝室关系在大体上没有太大区分，但细微环节上还是有很多不同的。1.寝室融洽程度与是否为独生子女的关系Q6您在平常怎样称呼您的室友Q5 请问您觉得您当前的宿舍关系是从结果分析，在受调查的同学当中寝室融洽程度与是否为独生子女没有太大差别，独生子女和非独生子女大都都和室友相处融洽且还会称呼室友外号或昵称，这说明寝室成员基本相处融洽，而且是否融洽与是否为独生子女无必定联系。2. 寝室融洽程度与宿舍成员状况的关系Q4 请问您的宿舍成员请况是从问卷结果分析得知，大多数

5、受调查的同学都是和同班级同学住在一起的，只有少数是同专业不同班或不同专业的。总体来讲，同专业的同学比不同专业的同学相处更为融洽，而同伴的又比同专业的同学相处更为融洽。不同专业的同学们宿舍相处关系普遍不犹如专业和同班级的同学融洽。这从侧面反映了寝室相处关系与是否在一个专业有肯定的关系。篇二：高校生宿舍文化调查报告关于高校生寝室文化的调查报告前 言（一）背景：高校生寝室是高校生生活、学习和进行思想文化沟通的重要场所之一,是高校生人生道路上重要的成长环境。据统计，高校生大约有2/3的时间是在宿舍里度过的。它相当于高校生的其次个“家”，寝室成员共同生活在一起，相互沟通，相互影响。古语说：“与善人居如入

6、芝兰之室，久而自方；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。”高校生寝室文化是指寝室成员在寝室生活、学习、休息、消遣、社交等活动中所构建的物质文化和精神文化的总和，它包括寝室成员的学习方式、生活习惯、人际交往、精神风貌、道德氛围、室内环境布置等方面。它对高校生的影响是深刻的，正确地引导和整合主动向上的寝室文化有助于高校生健康成长，有助于高校生早日融入社会，有利于高校生形成正确的人生观，价值观，世界观。（二）调查时间：2022.5.10-2022.5.12（三）调查地点：防灾科技学院南、北校区（四）调查对象：防灾科技学院在校高校生（五）调查目的：了解寝室文化现状，并给出相应的建议。（六）调查方法：问卷

7、调查法（七）调查人员：王政禹、赵能、李兵、史佳林、李敬文、刘卓昌二、正文（一）总体现状1、宿舍现状1.1宿舍设施及装饰在调查问卷中，有1台电脑的占25%，有2台的占17%，有3台的占15%，有4台或更多的占40%，这种状况大部分是由于专业须要等缘由，基本上寝室成员都有属于自己的电脑。由此可见，电脑已是高校生必不行少的设备，是高校生消遣，学习的主要工具。1.2宿舍卫生状况26%的人认为自己宿舍的卫生状况很好，63%的人认为自己宿舍的卫生状况一般，9%的人认为自己宿舍的卫生状况较差，只有2%的人认为自己宿舍的卫生状况很差。好的宿舍卫生状况能给学生供应一个良好的学习、休闲的环境。然而，高校生平常随地

8、丢果品纸屑，奢侈水电资源的现象依旧存在，这就要我们加强监督，自觉约束自己的不良行为，把寝室当做自己的家。2、高校生宿舍行为文化现状我们进行了一个统计，高校生每天在寝室的时间长达13个小时，除去8小时睡眠外，还有45小时用于学习、交谈、消遣、自身管理等。这些时间的安排是因人而异的。据调查显示，同学在寝室没有进行课程学习的占15%，课程学习比较少的有占30%，课程学习频率一般的有28%，课程学习比较多的占18%，课程学习许多的占9%。在寝室进行学习沟通的频率上，选没有的有10人（占10%）、比较少的有48%、一般的有26%、比较多的占15%、许多的只有1%。这一调查结果显示当代高校生宿舍进行学习上

9、沟通的频率还是较少的。其次在宿舍成员逃课状况上， 选择许多的5%、多的有15%、一般的占40%、少的有30%、很少的占10%。这一调查结果同样另人忧虑，高校生逃课现象已经成为一个越来越严峻的现象。高校生的消遣生活也是丰富多彩的。在看电视、电影的频率上，15%的人选择没有，22%选择比较少，25%选择一般，30%选择比较多，8%选择许多。女生爱看的韩剧，男生关注的体育赛事都是生活中不行或缺的消遣元素。电脑嬉戏几乎成了男生宿舍的主流文化。我们在调查中还发觉发觉高校生寝室“卧谈”现象以悄然成风，谈论内容五花八样，其中谈论消遣信息有19%，个人前途的有15%，男女情感的占20%，时事政治，奇闻异事的分

10、别占5%，7%,探讨学习的有，但不多。高校生一天学习下来，还久久不能安静，以致熄灯以后躺在床上，精神仍处于亢奋状态，久不能寐。3、高校生宿舍交际关系现状当问及假如舍友打搅了你的学习或者休息，你可能实行的方法是什么，47.4%的高校生选择“委婉指出”，有24.5%的人选择“忍耐”，16.2%的人表示会“干脆告诫不满”，选择“主动出面解决”的学生不及一半，说明目前在高校生处理人际关系方面须要得到进一步的指导。同时调查中，有4%觉得和寝室成员相处起来很难，5%认为较难，66%认为较简单、24%的同学认为很简单，这表明高校生宿舍人际关系还是处于一个良性状态 。在是否与寝室成员发生过冲突的调查中，37%

11、选择和寝室成员发生过冲突，60%选择没有和寝室成员发生过冲突,并且45%的人认为自己最好的挚友是宿舍的同学。（二）存在问题如下：1、寝室玩耍较多，学习氛围不浓在调查中有60%的人在寝室以玩嬉戏，上网闲聊来打发时间，学习，和写作业的时间被挤的很少，这与寝室的整体学习氛围有关。这反应高校寝室的学习氛围有待提高。由于高校管理相对宽松，学习压力较小，学生普遍学习激情不高，造成杂乱无章，令人颓废的印象和感觉。2、不良习惯存在，平安仍有隐患针对高校寝室不文明现象，其中73%的寝室有不文明现象,不文明现象主要集中于吸烟占20%，喝酒占15%，违规用电占10%，打架，赌博的很少，对于在寝室吸烟问题，学校没有详

12、细的规定，寝室内吸烟问题严峻，污染了寝室的空气坏境，也简单造成学生的堕落和松解，更不利于学生的健康，希望学校能出台一些措施限制高校生抽烟行为的泛滥。 在喝酒的问题上，通过调查了解到节假日、过生日、同学聚会喝酒的比例较高，男生明显高于女生。希望我们高校生能严格自律，不要损害了自己的身体，同时酒后滋事的状况也会发生，这给学生的平安带来不稳定因素。3、沟通沟通过少,交往面过窄在访谈的形式中，当问及你是否过参与了一些学生社团的活动时，大部分同学的回答是参与过，但参与的次数很少，参与过一次，二次的占60%，这说明高校生的课外活动还不太丰富，学校中仅有的那么几项文化活动又只是给少数“精英”们打算的。学生们

13、时间安排有待调整，把时间用在真正有用的活动上，留意劳逸结合。（三）形成因素：宿舍文化的形成，从众起了肯定的作用。假如一个不喜爱运动的高校生处在一个酷爱运动的寝室中，那么他很可能由于从众心理也喜爱运动。而一个喜爱学习的学生可能因为从众心理而不爱学习了。再如一个人可能不爱上自习，但由于宿舍中的其它成员有上自习的习惯，他也会由于从众而变更自己。宿舍成员的从众行为可以表现在许多方面，包括人的爱好爱好、对事物的相识评价、自己的行为方式、生活习惯等等。对从众行为产生的主要缘由是群体的规范和压力。在宿舍中，大家都遵守某种规范，谁也不愿成为不合群者，宿舍成员在宿舍中怕受孤立，而情愿与群体规范相一样，与宿舍中其

14、他成员保持相同的看法或行为方式。（四）我们的看法与解决方法1、健全规章制度,规范学生行为在高校生寝室文化建设中,应重视规章制度的建设,制定一套系统的、行之有效的高校学生寝室管理制度,建立约束机制。科学规范的规章制度能够引导高校生正确的价值取向,合理地约束自己的行为,养成良好的行为习惯,创建一个良好的学习生活环境。把高校生在寝室里的表现进行量化考核,考核的得分作为高校生综合素养测评得分的一部分,列入学生成果单,载入学生学藉档案,作为评优、评定奖学金、入党等的重要依据之一,客观上对高校生的行为起到了约束、督促和激励作用,使高校生寝室文化建设有了制度上的保证。2、 以活动为纽带,营造良好的育人氛围当

15、代高校生自我意识较强,主见个人奋斗,追求自我价值的实现,表现出剧烈的主体意识,以寝室为单位开展丰富多彩、主动向上的寝室文化活动,就是让学生当主角,自编、自导、自演,充分展示自我、教化自我、完善自我。这样不仅能增加高校生个人成才的信念,而且可使爱好相同的同学组织在一起,通过活动增进同学间的友情,增加集体主义观念和团队精神。要提高文化活动的品位,使活动具有科学性、学问性、趣味性。如:高校生寝室文化节、寝室成员特长表演、摄影大赛,以寝室生活为内容的小论文竞赛,以寝室为参赛单位的演讲竞赛、歌咏竞赛、文明寝室评比竞赛,还可以开展读书活动、专题讲座计算机学习等,把寝室文化渗透到学生日常的学习和生活中去,使

16、他们在高雅、健康、融洽、活泼的文化氛围中健康成长,在活动中接受科学真理的影响,高尚情操的陶冶,熬炼意志品质,培育交往实力,促进高校生身心健康和谐发展,为早日成才打下良好的基础。三、结束语通过这次调查我们了解了寝室文化的内涵，发觉了我们周边寝室存在的问题，归纳总结了寝室文化的一些形成因素并针对性地提出了一些看法建议。我们从中获得阅历教训，希望把我们的寝室建设发展的更好。同时，也希望更多的寝室引以为鉴，相互促进，形成一个更加和谐，进步的文化氛围。由于阅历有限，我们的总结也不够全面，观点也不尽完善、正确，请多多谅解，指教。附录一：高校生寝室文化问卷调查1.你目前的寝室条件是几人一个寝室？A.两人 B

17、.四人C.六人 D.八人2.你的性别A.男 B.女3.目前寝室拥有电脑状况：A.一台 B.两台C.三台 D.四台或更多4.你认为自已的寝室卫生状况A.很好 B.一般 C.差 D.很差5.你在寝室学习状况：A.没有 B.比较少 C.多 D.许多6.在寝室学习沟通状况：A.没有 B.比较少 C.一般 D.比较多 E.许多7.你们寝室逃课状况的调查：A.许多 B.多 C.一般 D.少 E.很少8.你在寝室看电视，电影的状况调查：A.没有 B.比较少 C.一般 D.比较多 E.许多9.平常在宿舍谈论最多的话题（可多选）：A.消遣信息 B.个人前途C.男女情感D.时事政治 E.奇闻异事10关于你所在寝室

18、卫生打扫状况A每日有同学刚好打扫B间或打扫C当寝室很脏时才打扫D.检查卫生时才打扫11.假如舍友打搅了你的学习或者休息，你可能实行的方法是：A.委婉指出 B.忍耐C.干脆告诫不满 D主动出面解决12.你和寝室其他成员的关系：A.很难 B.较难 C.简单 D.很简单13.你是否与寝室其他人员发生过冲突：A.有过冲突 B.没有发生过冲突14.你在寝室主要做什么（睡觉除外）：A.学习 B.打扑克 C.玩电脑嬉戏 D.上网闲聊 若以上选项都不包括，请写出你的活动：15.你所在寝室是否有如下行为，有请照实选上:A.吸烟 B.喝酒 C.赌博 D.打架 E.违规用电 F.以上都没有篇三：高校生寝室关系调查报

19、告高校生宿舍人际关系调查报告文秘132班施伟23号一、调查目的高校生是即将进入社会的人。他们没有初中与中学时期的稚气，也没有已加入社会的人的成熟。高校是他们学习的基地，高校寝室是他们学习的单位之一。高校寝室不仅仅是休息的场所，也是学习与消遣的重要场所，大部分学生的时间都是在寝室度过的。因此，寝室人际关系也是人际关系中最普遍，最干脆，最重要的的一种人际关系。寝室人际关系的好坏干脆影响寝室成员的心理健康状况，良性的寝室关系会促使同寝室成员主动进取，共同发展；恶性的寝室关系则是会使寝室成员之间产生不良的心情反应，会影响整个高校学习和生活的质量。对于现在高校生寝室关系的现状，不同的人有不同的见解。本次

20、调查探讨针对台州科技职业技术学院经贸管理学院14级学生学生进行，调查报告以5个不同寝室的个体学生为主。 为了解我校学生宿舍人际关系的状况，总结阅历，促进校内和谐发展，发觉高校生寝室人际关系中存在的问题，特开展本次调查，得出此调查报告。二、调查背景针对台州科技职业技术学院学生进行的高校生寝室人际关系调查报告，其学生都是90后。由中南高校心理健康教化中心主任、临床心理学博士唐海波教授表示，90后孩子是特性显明的一代，因为不懂得宽容和换位思索，又缺乏人际交往技巧，宿舍间的冲突日积月累，乃至出现“宿舍危机”，严峻的还会诱发心理疾病。三、调查对象时间：2022年1月8日至1月15日地点：台州科技职业技术

21、学院对象：台州科技职业技术学院学生主题：促进校内和谐发展，发觉高校生寝室人际关系中存在的问题四、调查方法问卷调查在台州科技职业学院各专业发放问卷五、调查主要内容（一）高校生如何看待寝室人际关系（二）高校生在寝室人际中存在的问题（三）高校生如何处理寝室人际关系六、调查程序（一）制作问卷（二）分发调查问卷，在学院分发调查问卷。（三）问卷整理与分析。（四）撰写调查报告。通过问卷调查完成调查报告。七、调查结果在台州科技职业技术学院发放问卷235份，回收有效问卷168份。（一）基本信息1.男女比例。男生占47.62%,女生占52.38%。2.学院比例。人文旅游学院占27.38%，机电与模具工程学院占27

22、.78%，农业工程学院占10.12%，经贸管理学院占29.17%，成人教化学院占5.95%。3.年级比例。大一学生占30.95%，大二学生占57.74%，大三学生占8.93%。4.独生子女比例。独生子女占32.14%，不是独生子女占60.73%。5.地区比例。来自同地区的学生占14.88%，部分来自同地区的占40.48%，全都不是同地区的占44.64%。6.住宿比例。有过住宿的学生占82.14%，没有住过校的学生有13.69%。7.性格比例。性格偏内向的学生占22.62%，性格偏外向的学生占13.69%，性格为混合型的学生占60.12%。8.同班比例。寝室成员都为同班同学占87.50%，部分为

23、同班同学的占11.31%，都不是同班同学的占0.60%。基本信息分析男女比例的问卷分布较为平均；学院比例的问卷分布比例主要以人文旅游学院、机电与模具工程学院和经贸管理学院为主；年级比例的问卷分布，以大一、大二学生占大多数；独生子女比例的问卷分布，是独生子女的占大多数；地区比例的问卷分布，部分同地区的与全部是同地区的占大多数； 住宿比例的问卷分布，曾住过校的学生占大多数；性格比例的问卷分布，性格为混合型的学生占大多数；同班比例的问卷分布，同班同学的学生占大多数。（二）高校生如何看待寝室人际关系（1题）75%的学生认为宿舍人际关系非常重要，23.21%的学生认为宿舍人际关系重要，1.79%的学生认

24、为宿舍人际关系一般。这说明大部分学生对宿舍人际关系的重要程度是比较认可的，少部分学生对宿舍人际关系的认可程度不够高。（2题）66.07%的学生对当前的宿舍人际关系感到满足，30.95%的学生对当前宿舍人际关系感到一般，2.38%的学生对当前宿舍人际关系感到不满足。这说明大部分学生对宿舍人际关系的认可度和满足程度是比较高的，不会有太大的冲突。少部分学生可能存在有某些缘由对当前宿舍不够满足。（三）高校生在寝室人际中存在的问题（9题）在探讨高校生在寝室人际中存在的问题时，发觉在“室友间进行情感沟通”的问题上， 有45.83%的学生选择沟通很频繁，36.31%的学生选择沟通频繁，16.67%的学生选择

25、沟通一般，1.19%的学生选择沟通很少。由此可以看出，大部分的高校生明白良好的人际关系的形成是须要大家在一起相互接触，实现思想与感情的相互沟通的，能常常做到人际互动，将会实现更好的人际交往。（14题）在“懂得共享”的问题上，有50.60%的学生选择情愿很乐意去共享自己的东西；有47.62%的学生选择看是什么东西再共享自己的东西；有1.79%的学生选择不乐意去共享自己的东西。由此可以看出，大部分学生情愿去共享自己的东西的，懂得互帮互助，增进宿舍人际关系，是宿舍关系更和谐。（19题、20题、23题）调查显示，在生活琐事方面存在的问题。主要集中在个人卫生、宿舍卫生、作息时间不协调等问题上。详细表现在

26、“有人不讲个人卫生”、“休息时间有人打接电话”、“休息时间有人开灯”、“休息时有人说话”、“有人不打扫宿舍卫生”等等。从性别差异上来看，除了上述的一些问题，男生之间主要还表现在“有人有脚臭”“有人借钱及其它东西不还”、“有人打鼾”等，女生主要还表现在“有外人留寝”、“关于水电费宿舍内部有分歧”、“有人不经我的允许就睡、坐我的床”、“有人不经我的允许就吃我的零食”等。（21题、22题）在“经济状况”的问题上，52.38%的学生认为宿舍同学的经济状况都差不多，认为自己家在宿舍中的经济状况为一般的占74.40%。由此可以看出，大部分学生的家庭经济都是较为平均，不存在较大的贫富差距，在宿舍的生活水平都

27、是比较均等的，不会存在太多贫富差距上的卑视。（12题）在“生活方式”的问题上，有42.26%的学生选择在寝室生活中和大家一起行动，2.101%的学生选择一个人行动，39.29%的学生学生选择间或一起，间或一个人，15.48%的学生选择固定几个人。由此可见，在寝室的生活方式，大部分学生行动是一样，不存在太多的孤立独立，相处的时间较长且固定。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页