部编版一年级上册语文 10 大还是小 教学课件（46页）.pptx

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1、10 10 大大 还还 是是 小小部编版 语文 一年级 上册大声读课文，读完标出课大声读课文，读完标出课文文 有几个自然段有几个自然段。初读课初读课文文1 12 23 34 45 56 6shhujudezj时时候候觉觉得得自自己己学认学认字字hnchunyfmnkui很很穿穿衣衣服服门门快快sh houju dez时时 候候觉觉 得得自自己己j读词读词语语hnchun yfumnkui很很大大穿穿衣衣服服门门铃铃快快点点儿儿易错易错音音儿化儿化音音kui dinr快快点点儿儿轻轻声声shhou时时 候候jude觉觉 得得chunyfu穿穿衣衣服服同音同音字字1.1.过马路的时过马路的时（），

2、 要走人行道要走人行道。2.2.小男孩走在小女小男孩走在小女孩孩 的的（）面）面。候候hu后后de得得双人双人旁旁zu作作要要得得走走得得快快大大得得很很单人单人旁旁很很大大 很很小小很很识字方识字方法法kui快快竖心竖心旁旁与人的内心活与人的内心活动动 或心情有或心情有关关快快点点儿儿飞飞快快快快门门心心chun穿穿chun空空- -工工+ +牙牙= =穿穿穿穿衣衣服服看看穿穿穿穿着着大声读一大声读一读读“ ”：什么时候：什么时候“我我”觉得自己很大觉得自己很大？ “”：什么时候：什么时候“我我”觉得自己很小觉得自己很小？互动课互动课堂堂1 12 23 34 4读第读第1 1、2 2自然段，

3、结合自然段，结合图图 片想一想：片想一想：“我我”为什么觉为什么觉得得 自己很大自己很大？很很大大自己穿衣自己穿衣服服自己系鞋自己系鞋带带独独 立立( (自豪自豪) )朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）带着自豪感读一读前带着自豪感读一读前2 2个自然段吧个自然段吧！联系实际说一说：你什么时候觉得自己 很大？（课后第2题）我自我自己己 照顾妹照顾妹妹妹的的时候，我觉得自己很大时候，我觉得自己很大。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很大？（课后第2题）我自我自己己刷刷碗碗 的的时时 候，我觉得自己很大候，我觉得自己很大。y衣衣领领衣衣衣衣袖袖衣衣摆摆学认学认字字课堂小课堂小结结1.1.

4、初读课文，认识初读课文，认识1212个新字个新字。2.2.了解了课文的主要内容了解了课文的主要内容, ,知道知道“我我” ” 认为自己很大的原因认为自己很大的原因。3.3.会写会写“衣衣”字，会组词字，会组词。hnchun觉觉一、我会连一、我会连。shhuju很很时时候候穿穿课堂演课堂演练练A AB B二、课文中什么时候二、课文中什么时候“我我”觉得自己很大觉得自己很大？请你选一选。请你选一选。（ ABAB）第二课第二课时时回顾课文：回顾课文：“我我”什么什么时时 候觉得自己很大，什么时候候觉得自己很大，什么时候觉觉 得自己很小得自己很小？我我很很大大穿衣穿衣服服系鞋系鞋带带够不到门够不到门铃

5、铃很很小小听到雷声喊妈听到雷声喊妈妈妈读第读第3 3、4 4自然段，结合自然段，结合图图 片想一想：片想一想：“我我”为什么觉为什么觉得得 自己很小自己很小？互动课互动课堂堂很很小小够不够不到到 门门铃铃听到雷听到雷声声 喊妈喊妈妈妈无无奈奈 胆胆 小小( (对大人依赖对大人依赖) )结合图片说一说：你够不到门铃的时结合图片说一说：你够不到门铃的时候候 是怎样的心情是怎样的心情？着着急急懊懊恼恼说一说：你听到雷声的时候是怎样说一说：你听到雷声的时候是怎样的的 心情心情？害害怕怕朗读指导朗读指导（课后第（课后第1 1题题）带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷带着够不到门铃时的懊恼着急和听到雷声声

6、时的害怕的心情读一读第时的害怕的心情读一读第3 3、4 4自然段自然段。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我我要玩具小熊陪我睡要玩具小熊陪我睡觉觉 的的时候，我觉得自己很小时候，我觉得自己很小。联系实际说一说：你什么时候觉得 自己很小？（课后第2题）我我打针哇哇大打针哇哇大哭哭 的的时候，我觉得自己很小时候，我觉得自己很小。读一读第读一读第5 5、6 6自然段，边读边想自然段，边读边想： “我我”是想长大还是不想长大是想长大还是不想长大？联系生活，说说自己想要长大还是 不想长大。大大 还还 是是 小小很很大大很很小小希希望望穿衣穿衣服服听雷听雷声声 喊妈喊妈妈妈不要长不要

7、长大大 盼着快长盼着快长大大系鞋系鞋带带够不够不到到 门门铃铃结构梳结构梳理理词语积累（写人物动作的词语（写人物动作的词语）穿穿衣衣服服系系鞋鞋带带够够门门铃铃喊喊妈妈妈妈听听雷雷声声写写作作业业课文写了课文写了“我我”自己穿衣自己穿衣服服 、自己系鞋自己系鞋带带 的时候，感觉自己很大的时候，感觉自己很大； 够不到门够不到门铃铃 、 听到雷声喊妈听到雷声喊妈妈妈 的的时时候感觉自己很小，表现了候感觉自己很小，表现了“我我”矛矛盾盾 的心理的心理。课文小课文小结结大还是大还是小小有时候，我很大，穿衣服，不拖拉有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带也很快系鞋带也很快。有时候，我很小，够门铃，够不

8、着有时候，我很小，够门铃，够不着， 怕雷声，妈妈抱怕雷声，妈妈抱。我是大，还是小，小朋友，来回答我是大，还是小，小朋友，来回答！拓展延拓展延伸伸课堂小课堂小结结1.1.熟读课文，知道熟读课文，知道“我我”认认为为 自己很小的原因是什么自己很小的原因是什么。2.2.会写会写“自、己、门自、己、门”字，字，会会 组词组词。一、在正确的读音下画“”。时时（sh s）候候（hu h u）穿穿（chnchun） 服服（hf） 己己（jy）很很（ln hn）课堂演课堂演练练二、好朋友，拉拉手二、好朋友，拉拉手。系系 听听 喊喊 穿穿 够够衣衣服服 鞋鞋带带 门门铃铃 雷雷声声 妈妈妈妈课后作课后作业业1.1. 书写本课生字并口头组词书写本课生字并口头组词。2.2. 完成提升手册本课练习完成提升手册本课练习。谢谢观看谢谢观看Thank You