部编版三年级上册语文 23+带刺的朋友 公开课课件.pptx
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1、 秋天,枣树秋天,枣树上挂满了红枣,上挂满了红枣,风儿一吹,轻轻风儿一吹,轻轻摆动,如同无数摆动,如同无数颗飘香的玛瑙晃颗飘香的玛瑙晃来晃去,看着就来晃去,看着就让人眼馋。让人眼馋。红枣红枣玛瑙玛瑙 阅读提示:阅读提示: 1、轻声读课文,把课文读正确,读流利。生字和长句子多读几遍。 2、想一想:这位带刺的朋友是谁?课文写了它的什么事?我会认枣 馋逐讶 测zo chnhuncjin恍 悟缓监扎聪hung w zh zh cng y 我是正音小能手枣树眼馋缓慢惊讶猜测监视追逐 扎在 聪明 恍然大悟我会理解朦胧:模糊不清。惊讶:感到很奇怪。注视:注意地看。监视:从旁监察注视。诡秘:隐秘不为人知。钦佩
2、:高度敬重。恍然大悟:形容一下子明白过来。蹑手蹑脚:形容放轻脚步走的样子。斑斑驳驳:一种颜色中夹杂有别的颜色,或颜色深浅不一。 阅读提示:阅读提示: 请你再读课文。找出描写刺猬偷枣的内容,多读几遍。然后试着在小组内说说刺猬是怎么偷枣的?(按顺序说) 我暗暗钦佩:聪明的小东西,我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!偷枣的本事可真高明啊! 核心问题:从课文的哪些词句你感受到了刺猬偷核心问题:从课文的哪些词句你感受到了刺猬偷枣的本事高明?作者是怎么写出来的?枣的本事高明?作者是怎么写出来的? 请你细细地阅读文中描写刺猬偷枣的内容,读一请你细细地阅读文中描写刺猬偷枣的内容,读一读、画一画、想
3、一想、写一写。读、画一画、想一想、写一写。读一读 “忽然看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬” “仍旧诡秘地爬上老树杈,又爬向伸出的枝条” “它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。” “它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了”交流 “诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条”“用力摇晃”“噗地一声掉了下来”“很快,它又慢慢地活动起来了”边读句子边想象刺猬是怎么偷枣的。把这些句子打乱顺序是否可以?说说理由。用上“先再然后接着最后”等表示顺序的词试着说清楚。 “爬向老树杈,又爬向伸出的枝条”“用力摇晃,红枣纷纷落下”“噗地一声掉了下来”“很快,它又慢慢地活动
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