部编版三年级上册语文 24《司马光》优质课教学课件（27页）.pptx

《部编版三年级上册语文 24《司马光》优质课教学课件（27页）.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版三年级上册语文 24《司马光》优质课教学课件（27页）.pptx（27页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、司马光 如果你碰见一个如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，小朋友掉进了水缸里，你会怎么做呢？你会怎么做呢？新课导入新课导入司马光 一提司马光，大家都会想到一个家喻一提司马光，大家都会想到一个家喻户晓的故事户晓的故事司马光砸缸。谁知道这个司马光砸缸。谁知道这个故事，给大家讲一讲？故事，给大家讲一讲？司马光 24 24 司马光司马光司马光 司马光司马光（1019108610191086），姓司马），姓司马（复姓），名光，字君实，号迂叟。（复姓），名光，字君实，号迂叟。北宋政治家、文学家、史学家。由他北宋政治家、文学家、史学家。由他主持编纂的中国历史上第一部编年体主持编纂的中国历史上第一部编年体通史通

2、史资治通鉴资治通鉴记载了我国自东周记载了我国自东周至五代一千三百多年的历史。至五代一千三百多年的历史。知识备查知识备查司马光有感情地朗读课文，读出节奏，读准字音。有感情地朗读课文，读出节奏，读准字音。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。之，水迸，儿得活。司司马光马光 群儿戏于群儿戏于庭庭，一儿，一儿登瓮登瓮，足，足跌跌没水中。没水中。众皆弃众皆弃去，光去，光持持石击瓮破石击瓮破之，水之，水迸迸，儿得活。，儿得活。sstntndndn wnwndidizhnzhnjijiqqchchbnb

3、n司马光司司弃弃跌跌皆皆持持司马光司司 庭庭登登 跌跌众众弃弃持持司马光结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：半包围半包围先外后内，先外后内，“广广”要写得舒展，要写得舒展，点居中。点居中。“廴廴”捺要舒展，可捺要舒展，可稍超出第二笔横。稍超出第二笔横。tntn庭庭广广司马光结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：上下上下上宽下窄。上边部分横撇、上宽下窄。上边部分横撇、捺舒展，左低右高，右上的捺舒展，左低右高，右上的两撇短而平行。两撇短而平行。登登癶癶dndn司马光群儿戏于庭群儿戏于庭 一群小孩子在一群小孩子在院子里做游戏。院子里做游戏。做游戏。做游戏。课文解读课文解读司马光一儿登瓮

4、，足跌没水中一儿登瓮，足跌没水中 一个孩子爬上瓮，一个孩子爬上瓮，失足落入水中。失足落入水中。口小肚大口小肚大的陶器。的陶器。淹没，沉下去。淹没，沉下去。司马光瓮瓮缸缸收口收口敞口敞口司马光众皆弃去，光持石击瓮破之众皆弃去，光持石击瓮破之都。都。放弃，扔掉。放弃，扔掉。 其他的小孩子其他的小孩子都吓跑了，只有司都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮马光拿着石头把瓮砸破。砸破。打，敲打。打，敲打。司马光水迸，儿得活水迸，儿得活 水流出来了，水流出来了，小孩得救了。小孩得救了。涌出。涌出。司马光 一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓爬

5、上瓮，失足落入水中，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流跑了，只有司马光拿着石头把瓮砸破，水流出来了，小孩得救了。出来了，小孩得救了。司马光再读课文，在文中圈出表示人物的词语。再读课文，在文中圈出表示人物的词语。司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 你们知道这些词语分你们知道这些词语分别指的是谁吗？别指的是谁吗？司马光 课文通过其他小孩和司马光行为上的对课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？比，表现了司马光什么样的品质？遇事沉

6、着冷静遇事沉着冷静肯动脑筋肯动脑筋司马光 在危急的情况下，我们只有冷静下在危急的情况下，我们只有冷静下来，理智地分析现实情况，积极思考解来，理智地分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。决的办法，才能够摆脱困境。从从司马光司马光的故事里，你学到了什么？的故事里，你学到了什么？司马光司司马马光光一儿一儿足跌没水足跌没水众众弃去弃去未救未救光光持石击瓮持石击瓮得救得救沉着冷静沉着冷静机智勇敢机智勇敢板书设计板书设计司马光 司马光司马光通过写司马光砸缸救通过写司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷沉着冷静静、机智勇敢机智勇敢的品质。的品质。主旨概括主旨概括司

7、马光拓展延伸拓展延伸司马光掩耳盗铃掩耳盗铃 范氏之亡也，百姓有得范氏之亡也，百姓有得钟钟者，欲者，欲负负而而走走，则则钟大不可负。以钟大不可负。以椎椎（chuchu）毁之，钟）毁之，钟况况然然有音。恐人闻之而夺己也，有音。恐人闻之而夺己也，遽遽（jj）掩其耳。）掩其耳。古代打击乐器。古代打击乐器。背、驮。背、驮。跑。跑。但是。但是。槌子、棒子。槌子、棒子。拟声词，形容钟声。拟声词，形容钟声。急速地。急速地。拓展延伸拓展延伸司马光译文：译文： 范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟，范氏灭亡了，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就

8、打算用锤子砸碎以后再背。谁知，好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就刚砸了一下，那口钟就“咣咣”地发出了很大地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住。司马光拓展延伸拓展延伸【形容聪明的词语形容聪明的词语】别具慧眼别具慧眼 冰雪聪明冰雪聪明 大巧若拙大巧若拙 聪明伶俐聪明伶俐 精明强干精明强干 秀外慧中秀外慧中 足智多谋足智多谋 聪明睿智聪明睿智 七窍玲珑七窍玲珑 颖悟绝人颖悟绝人 绝顶聪明绝顶聪明 巧捷万端巧捷万端司马光一、给加点的字选择正确的读音。一、给

9、加点的字选择正确的读音。mimimm 足跌没（足跌没（ ）水中）水中 没（没（ ）有沉没（）有沉没（ ）mmmimimm随堂练习随堂练习.司马光1.1.足跌没水中（足跌没水中（ ）。）。 A. A.没有没有 B.B.隐藏隐藏 C.C.沉没沉没2.2.儿得活（儿得活（ ）。）。 A. A.儿子儿子 B.B.年轻的人年轻的人 C.C.小孩子小孩子3.3.群儿戏于庭（群儿戏于庭（ ）。）。 A. A.玩耍玩耍 B.B.戏剧戏剧 C.C.姓姓C C二、给加点字选择正确的解释。二、给加点字选择正确的解释。C CA A.司马光1.1.掌握生字词，背诵课文。掌握生字词，背诵课文。2.2.用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。课后作业课后作业