2022年谈大学生文明礼仪.docx

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1、2022谈大学生文明礼仪作为当代高校生，文明礼仪特别重要。标记着我们的言行之举。讲究文明，塑造礼仪之风是中国人的传统美德。下面是我为大家整理的谈高校生文明礼仪，希望能够帮到大家哦!谈高校生文明礼仪礼仪的修养要从小节抓起，从生活中的点点滴滴来铸就自身完备的一面，然而高校生应当如何修养呢?主要是理论联系实际，营造良好的氛围;其次不断灌输礼仪思想，建立良好的人际关系。随着当今社会的不断发展与进步，文明礼仪在人们心目中的地位也越来越重要。礼仪，说究竟就是敬重，一种敬重别人，也是敬重自己的素养体现。俗话说：没有规则，不成方圆。所以，做任何事情，都应有肯定之规。在高校里也开设了高校生礼仪这门选修课。其中老

2、师讲了社交礼仪，我收获的是课本学问以外的一种成长，是自身修养的升华。 目前，内在素养、外在素养的好坏，将干脆关系到人在社会中的发展和胜利，加强文明行为养成教化既是我们弘扬传统美德的须要，也是学生身心发展的必定。文明行为的养成必需从学生中抓起。一是从理论到实际，将学到的学问足用到现实生活中，营造良好的氛围;二是通过灌输礼仪思想，树立同学们的自信念，建立良好的人际关系。因此，老师用行为教学引导同学去学习，并且通过一边教学，一边知道我们该怎么做，让我深刻体会到礼仪的重要性。关于文明礼仪、站姿、握手、微笑、递名片等一系列在日常的交往中常常遇到的细微环节问题中感受礼仪的真谛。首先理论联系实际，课本上关于

3、礼仪的学问，说实话，我们高校生学的也不少，但是真正将礼仪这一词还用到生活中的屈指可数。文明礼仪是传承文明的须要也是时代发展的须要。当今世界，人与人之间的交往与合作日渐频繁、亲密。在各项活动与事业交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素养的形象，而且干脆影响到事业、业务的胜利。包括中国始终都在追求一种充溢友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐空间，因此，我国目前正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。 文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现。进入高校我曾经也问过自己我会好好学习吗?为什么会问这个问题至今我很清楚，因为始终以来我都听说，想找一份好的工作不

4、是靠一张文凭就可以通过的，关键是看人的实力，所以我才会迟疑不前。但是今日我想说成果很重要，但是实力也是重点。作为高校生我们要注意礼仪的培育， 从而提高各种实力如：人际交往实力、学习实力和独立实力等等。因为每个人都不是孤立存在的，他必定存在各种社会关系之中，所以处理好我们的各种关系尤为重要。在高校校内里建立良好的人际关系。形成一种团结友爱、朝气蓬勃的环境。高校生文明礼仪是怎样的一、礼仪的含义和和重要性礼仪是对礼节、礼貌和仪式的统称。1、礼貌是指人们在相互交往过程中表示敬重和友好的行为规范。2、 礼节是人们在日常生活中，特殊是在交际场合中相互表示敬重、祝颂、问候、致意、哀悼、慰问以及赐予必要帮助和

5、照料的惯用形式。如：握手、鞠躬、拥抱、接吻、致意、微笑等都属于礼节。不同民族、国家有不同礼节，礼节也随时代发展面发展。3 仪式是一种正式的礼节形式，是指为表示礼貌和敬重在肯定场合实行的、具有特地程序、规范化的活动。礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就特别崇尚礼仪,孔夫子曾说过:不学礼,无以立。就是说一个人要有所成就,就必需从学礼起先。在现代社会,虽然一个国家、一个民族的综合国力所包含的内容非常广泛,但在评价一个国家、一个民族时,通常是从这个国家、这个民族人们的言行举止、文明习惯所体现的公民素养与精神面貌入手的。因为,从国家和民

6、族的角度讲,礼仪是一个国家、一个民族,社会风貌、道德水准、文明程度、公民素养的重要标记。从个体的角度说,礼仪是一个人思想觉悟、道德修养、精神面貌和文化教养的综合反映。通过一个人在社会生活中对礼仪运用的程度,可以察知其教养的凹凸、文明的程度和道德的水准。可见,礼仪学习对形成文明有礼、道德高尚的高素养人才有着非常重要的意义。二、高校生礼仪失范的缘由近年来, 高校生礼仪失范的现象日益突出,仔细剖析其产生的根源,我们以为主要体现在如下几个方面。1. 家庭教化的偏失当代高校生其父辈母辈, 不少人都有过一段蹉跎岁月,由此他们把全身心的爱倾注在子女身上, 望子成龙, 望女成凤, 在教化方式上, 缺乏理性和正

7、确的导向, 将孩子视为掌上明珠, 一百零一般呵护, 使孩子渐渐养成以我为中心的意识, 同礼仪的核心思想敬重、关爱他人、严于律己是格格不入, 从而使其在思想品行上过早地出现某种缺陷, 形成一种对礼仪的抵制性; 在一些独生子女家庭中,当孩子被当作小皇帝供给的时候, 上述状况更为严峻。在教化内容上, 则存在肯定的片面性与盲目性, 急功近利。家长们主要想的是如何使孩子进重点小学、升重点中学、考入重点高校, 放松乃至放弃了孩子家庭教化中礼仪这个重要内容。2. 学校教化的欠缺在我国片面追求升学率尚未得到彻底改造的大背景下中小学领导与老师们主要想的是如何提高学生的应试水平,不断提高升学率。由于学生课余时间基

8、本都用在学习书本学问上, 与他人、社会缺乏必要的、充分的交往与接触, 所以礼仪修养的不足难以暴露于世, 自然也就不易引起人们的留意。当他们步入开放的高校生活阶段, 其缺乏礼仪教养而留下的隐患, 在某些不良社会风气的诱导下, 就可能转化成为现实的失礼行为, 甚至一失足而留下千古恨。3. 社会的负面影响由于市场经济大潮的冲击,一些传统的思想观念正受到形形色色新思潮、新事物的挑战,伦理、道德领域出现了某些紊乱, 社会上存在的各种不道德的、不文明、有失礼仪的现象无不对正处于各种观念初步形成时期的高校生带来消极影响。高校生们对传统的社会伦理价值标准的认同度普遍降低, 表现出反社会规范行为, 如违纪行为的

9、泛化, 酗酒打架屡见不鲜, 对顺手牵羊的偷盗行为不以为然, 等等, 传统的道德思想和现代生活方式的交叉并存, 使高校生群体感到无所适从。更重要的是青年人还缺乏对新旧观念整合的实力和阅历, 不能有效地运用自我防卫机制, 这样必定会导致他们道德困惑、认知失调和心态失衡。同时, 也存在着高校生的一些礼仪行为在一些缺乏礼仪规范的社交中短暂吃亏, 或被认为犯傻而不被理解。如, 一些高校生埋怨在公车上主动让座, 常被另眼相看, 因此, 即使让座, 也要看人, 要么就不让。这种状况在很大程度影响高校生礼仪修养的主动性。4. 自身修养的不足当今社会是一个高度重视形象的时代, 当代高校生对自身形象特别关注, 他

10、们强化各种实力的培育, 追求时髦得体的着装, 但却没有相识到用符合礼仪要求的方式表达自己更为重要, 因而放松了对礼仪的修养。有的高校生虽然相识到了礼仪的重要性或对礼仪学问有肯定的甚至较高的相识, 但缺乏在实践中的规范训练和持之以恒的培育,使之成为个人的礼仪习惯, 因此也时常出现失礼的言行。甚至还存在一些错误相识: 以为身着奇装异服就是追求酷, 平常有意讲脏话, 觉得才够爽, 把讲文明礼貌看成是小儿科行为, 为挚友两肋插刀才是大侠风范等等。这也是高校生礼仪失范的又一重要缘由。三、礼仪的功能1. 礼仪教化是培育高校生道德素养的起点。礼仪本身是一种既具有内在道德要求,又具有外在表现形式的行为规范。谦

11、恭的看法、文明礼貌的语言、优雅得体的举止等方面表现出来的,是人的内在文化修养、道德品质、精神气质和思想境界等。没有内在的修养,外在的形式就失去了根基。内在的良好道德品质、文化修养只有通过肯定的外在形式表现出来,才能在现实的社会生活中具有实际的意义和作用,离开了肯定的外在表现形式的抽象道德理论和思想是空洞和无用的。所以礼仪教化是培育高校生高尚道德品质的和道德情操的起点。没有对礼仪的正确相识,对礼仪精神内涵的深刻理解和把握,就不行能产生主动的道德情感和正确的道德推断实力。2. 礼仪学习能提高高校生的心理素养。共2页，当前第1页12第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页