2022年关于毕业学生实习报告集合6篇.docx
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1、2022年关于毕业学生实习报告集合6篇关于毕业学生实习报告集合6篇我们眼下的社会,须要运用报告的状况越来越多,不同种类的报告具有不同的用途。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是我帮大家整理的毕业学生实习报告6篇,希望能够帮助到大家。毕业学生实习报告 篇1一、实习基本状况(一)时间地点于 20xx*年 2月 *日到20xx年 *月* 日,我在*信息技术有限公司财务部部进行为期三周的会计专业岗位实习、(二)实习目的为加强学生对所学课程的综合理解与应用,培育学生视察、分析、解决实际问题的实力,接受实际会计工作的系统综合训练、实现学生接受会计师初步训练的培育目标,为将来进行毕业设计收集第一手资料、
2、(三)实习方式依据我们专业的特点,实行分散实习的方式,即由学生自己联系实习单位,企业会计人员现场指导与老师跟踪指导相结合、我所联系的实习单位是某某公司、二、实习内容(一)公司概况进入实习单位后,依据实习安排,首先听取实习单位同志对本单位基本状况的介绍,其次在实习单位指导人员的带领下参观企业的各职能部门、主要包括了解以下内容:企业发展简史及主要经营范围*信息技术有限公司是根据现代企业管理制度组建成的有限责任公司,成立于20xx年7月,注册资金1000万元、是一家从事计算机系统集成及应用软件的技术询问服务、计算机软件的开发与应用;企业管理询问、企业形象、营销策划;媒体文化传播;短信息服务;培训管理
3、服务;文化艺术沟通策划询问、商务信息询问等业务的企业、(二)实习详细内容刚起先的一个星期,我只是渐渐了解财务软件的运用和会计处理的流程,并做一些简洁的会计凭证、公司采纳的是用友财务软件,刚接触“用友”这个财务软件的时候并不觉得生疏,因为我们之前在课堂上学过,所以早就对这个软件有了初步了解、只要依据资料输入有关的信息就可以了,而且“用友”里面的界面也很清晰明白,所以不会觉得无从下手、从建账、编制记账凭证到记账、编制会计报表、结账都是通过财务软件完成、由于公司已经有现成的账套,为了更加熟识账套建立的流程,所以我自己利用空闲时间尝试重新建一套简洁的虚拟账套、建账流程: 核算项目设置币别设置会计科目设
4、置账套选项设置初始化数据启用账套;在对职员的类别设置时:系统预设类别为“不参加工资核算”,我一时大意,遗忘了对职员类别进行定义、所以在录入工资数输出工资表等有关工资处理工作、中,都没有出现职员、经过师傅的说明,我才知道,必需对职员类别进行定义、这是为了在工资核算中将职员根据工资费用性质进行划分,以便进行工资费用的安排,职员类别还是进行工资安排的依据、师傅还告知我,除了留意基础信息的设置、企业账套的建立、修改、删除和备份,操作员的建立、角色的划分和权限的安排等设置之外、建账中必需留意以下几点:1、类编码的设置必需根据要求设置,干脆影响到基础信息中其相应内容的编码级次及每味编码的位长,假如弄错,很
5、有可能重新建账套、2、在“期初余额录入”时,字数有些出入,试算老是不平衡,所以花费了一些时间、这让我更加留意谨慎、3、另外,大家要留意“客户往来”不是属于“应收系统”的,是属于“应付系统”的、由于我一时疏忽,遗忘把“应付货款”受控于“供应商往来”,到后来期初余额录入时借贷方向不对劲了,经过王会计帮忙检查之后才发觉问题、学习了正规而标准的公司会计流程,我可以说是真正从课本中走到了现实中,细致地了解公司会计工作的全部过程,娴熟地驾驭了用友财务软件的操作、 以前,我总以为,当一名精彩的会计人员,只要自己的会计理论学问扎实较强,驾驭了肯定的技术,照芦葫画瓢应当好了、经过了一个星期的实践,我发觉,会计其
6、实更讲究的是它的实际操作性和实践性、离开操作和实践,其它一切都为零,离开操作和实践,理论只能成为一种空壳、会计的主要任务就是做账、刚到财务部时我是先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证,学习熟识公司一贯的会计做账做法、由于以前在学校上过会计模拟试验和会计凭证的手工模拟,所以对于会计凭证不是太生疏,但是在实践中,我发觉,并不是靠着记忆再加上学校里所学过的理论就可以完全轻轻松松地娴熟驾驭会计凭证、因为我们很简单疏忽了会计循环的基石会计分录、会计分录是标明某项经济业务应借、应贷账户的名称及其金额的记录、在各项经济业务登记到账户之前,都要首先依据经济业务的内容,运用借贷记账法的记账规则,
7、确定所涉及的账户及其应借、应贷账户的名称及其金额、三、实习体会时间荏苒,一个月的实习很快过去了,回首过去的一个月,内心不禁感慨万千、转瞬间跨过实习期门坎,迎接新学期的到来,回首望,虽没有轰轰烈烈的战果,但也算经验了一段不平凡的考验和磨练、作为学习了这么长时间会计的我们,可以说对会计基本上能耳目能熟了、有关会计的专业基础学问、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本驾驭、通过实践了解到,这些好像只是纸上谈兵、倘如将这些理论性极强的东西搬上事实上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通、下面就是我通过这次会计实习中领悟到的许多书本上所不能学到的会计的特点和积累,以及题外的许多道理、 以前,我总以为自己
8、的会计理论学问还算扎实,正如全部工作一样,驾驭了规律,照芦葫画瓢准没错,那么,当一名精彩的会计人员,应当没问题了、现在才发觉,会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性、离开操作和实践,其它一切都零!会计就是实际中学会做账、在实践中我也发觉,会计具有很强的连通性、逻辑性和规范性、其一,每一笔业务的发生,都要依据其原始凭证,登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户、其二,会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间依次登登记来的,极具逻辑性、其三,在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假、每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础、体
9、现了会计的规范性、在登帐过程中,首先,要依据业务的发生,取得原始凭证,将其登记记帐凭证、然后,依据记帐凭证,登记其明细账、期末,填写科目汇总表以及试算平衡表,最终才把它登记入总账、结转其成本后,依据总账合计,填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表、这就是会计操作的一般依次和基本流程、在实习期间,我曾觉得成天要对着那味同嚼蜡的账目和数字而心生郁闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出、愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”,会计原来就是烦琐的工作、不过渐渐觉得只要你专心地做,反而又会左右逢源、越做越觉乐趣,越做越起劲、清朝改良派代表梁启超说过:凡职业都具好玩味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生、
10、因此,做账切忌:马虎大意,马虎了事,心浮气躁、做任何事都一样,须要有恒心、细心和毅力,那才会到达胜利的彼岸! 总之,在这次会计实习中,我努力将自己在学校所学的理论学问向实践方面转化,尽量做到理论与实践相结合、在实习期间我遵守了工作纪律,不迟到、不早退,仔细完成领导交办的工作、我可谓受益非浅、同时,在和他们交往过程中,我总能学到不少东西,但也看到自己的差距和不足、主要如下:1、学问量少搭不上话、2、学问结合实际工作慢跟不上、3、在校所学学问老化、单一、片面、虚无、4、财务管理、财务处理之学问肤浅、5税法税务实务纯粹纸上谈兵、6、核对文件效率低下、7、加强对excel、用友、数据库等专业学问的学习
11、、8、帐务处理还要细化学习、9、实践工作实力低下,不得法、10、刚好对新会计准则学习、怎么弥补不足呢?首先,结束每项工作要刚好总结、其次,工作中碰上问题要刚好请教他人并作做好笔记、最终,在工作中不知足地学习、说说简洁做起来难,不过我信任我确定会变更一些的、愿我们的努力会让公司的业绩蒸蒸日上,公司规模发展更壮大、毕业学生实习报告 篇2两个月的实习已经结束了不管过程如何在实习的这两个月中真的学到了好多东西,学到了好多课堂上学不到的东西,这次实习时间虽短暂,但收获颇多。在实习之前,同学们对实习充溢了这样那样的猜想,但大家确定都没有猜到实际的状况,社会上的困难性真的给我们这些在校的高校生好好的上了一课
12、。在实习刚起先的时候,同学们多少的有点不适应,心理有些波动,我觉得这都是特别正常的现象,因为大多数同学都没有这种实践的经验,突然间干些重活累活是有些吃不消,好在同学们都在主动的调整大家都很快的适应了岗位。在实习过程中,同学们表现出了吃苦耐劳的精神,表现出了集体主义精神,在工作过程中大家都表现出良好的职业道德,在与员工的交往中大家都表现得特别热忱,结交了好多的挚友。这次实习中最让我感到兴奋的事就是增进了同学们之间的距离,加强了班级的凝合力,大家在一起不再像是以前那种死气沉沉的感觉了而是有说有笑特别的喧闹,有什么事情大家一起解决,谁须要帮助大家都主动的向前。实习过程中正是有了同学们的陪伴才把枯燥的
13、工作变得有了色调。其实实习是每个高校生必需拥有一段经验,是从青葱校内走向繁复社会的一个过渡,它会教给我许多在校内里面无法从书本中学习的学问,也是我成长过程的一个重要阶段。通过这次实习,让我比较全面地了解了酒店的组织架构和经营业务,接触了形形色色的客人,同时还结识了很好的同事和挚友,他们让我更深刻地了解了社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会。这次实习使我们的专业学问得到巩固和开拓,使我们更简单将所学与实践联系起来;实习使我们相识到自身学问的缺漏,必需重拾书本,虚心请教老师,弥补自身的不足;实习使我们更加明确自己的努力的方向,必需充分利用好现有的资源来加深自己的专业涵养。这次
14、实习还让我懂得如何将理论和实际结合起来。我们要常常跟踪专业新技术,新动态,时刻走在时代的前列;还要注意积累阅历,增长自己的见识。还要注意养成终身的学习习惯,扩大自己的学问面,才能促进自己不断进步。这次实习也让我相识到处理好人际关系的重要性,让我熬炼了自己与人交往的实力,让我学会了忍耐。许多工作都是很一般的事,不须要特殊的才能,唯独不能没有交际实力。在实习过程中,交到了好多的挚友,员工大都都是那样的热忱友好,他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬,在劳累之余,同事们的一个甜蜜的微笑,一句再一般不过的辛苦了都会让人感动。通过这次实习让我感受到做人不要太傲岸不要太气盛,要虚心,要心平气和的接受别
15、人的特长和优点以及建议,这样你的头脑才时刻是醒悟的吧,这样你才能在不断的竞争中取得自己的胜利和收获。实习过程中,我们不会因为还是本科在读生而受到特殊的礼遇,和其他心员工一样,从酒店基本学问和本职工作起先了解,间或做错事,也不会有人偏袒。这次实习还让我体会到了英语的重要性,在接待的顾客中,有很大一部分是外国人,于他们沟通沟通须要的就是英语。以前身边生活的都是中国人,没觉得英语有什么用处,通过这次实习可是有很深的体会了,让我相识到了自己的不足,给了我努力学习的动力。这次实习让我明白了无论做什么肯定要专心,要负责任,要动脑子。要正确相识自己的特长和不足,虚心学习他人胜利的工作阅历,踏踏实实地做好实习
16、工作;在实习的过程中,多思索,多比较,专心体会,多尝试把所学的书本学问应用于工作实际;要仔细刚好地总牢固习阅历和心得,尤其是对实习中遇到的问题,要多分析,多请教,找出问题的症结所在,并努力克服。在实习过程中大家表现的都特别的有责任心,既然选择留下了,大家在岗位上表现的都特别的尽职尽责,仔细的干好本职工作,不偷懒,没有为班级和学校摸黑。通过这次实习加深了我们对社会困难现象的相识,增长了见识。实习给了我们这些身处象牙塔的人一次缓冲的机会,明白了社会是与校内完全不同的。我们要学习的还有许多,我们要思索的还有许多,我们要想通的也有许多。这次实习使我对就业形势有了进一步的相识。总体的就业形势不容乐观,我
17、们必需不於余力的去提升自己,不断的充溢自己,才有实力迎接社会给我们的一次次的挑战。这次实习过程,给自己敲响了警钟,为今后的学习指明白方向。更震撼了自己的心灵,使自己的心态回到现实中,用现实的眼光去看待自己与社会。这次实习真的带给了我许多,有经验总会有收获。最终,我得感谢学校领导和老师给我们这次机会,我们会更加努力,不辜负领导和老师对我们的期望!毕业学生实习报告 篇3年终将至,民事法律诊所半年的课程也即将结束。半年的时间虽然短暂,但诊所的学习对我来说却是个充溢挑战的过程。曾经带着对民法学习的热忱,对司法实践的渴望进入了民事法律诊所,半年后的今日,在这个诊所内我收获了许多珍贵的阅历和学问。下面我将
18、从几个方面总结一下:一、 课堂学习在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过,法律诊所教化是从美国引进的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见,第一次走进教室的确让我耳目一新。桌子围成圆形,老师和同学坐在一起,让大家在一个同等的地位上进行沟通和学习。接下来就是老师的授课方式,以往的法学授课难以摆脱老师台上讲,学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少绽开探讨,法律思维的培育完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。考试中更多的是对记忆而不是对分析实力、推理实力的测试,这很难培育学生思辨和独立思索的实力。而诊所学习,大部分时间都是学生在说,而老师只是在必要的时候进行一下指导。通过办*真实案件、参加案件的全部
19、过程和细微环节,训练解决问题的方法和技巧,培育学生的推断力、职业责任心,并深刻理解法律和律师的社会角色。多样敏捷的教学方式还包括寓教于乐的嬉戏教学。给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的嬉戏。30个人分成两组分别传一句相同的话,最终的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简洁的嬉戏过程中,我们却出现了许多笑话和问题。首先是老师给的话都很长,你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最精确的语言转述给下一个同学。然而传到最终一位同学那里总是出现五花八门的答案。从这个看似简洁的嬉戏里,我们可以很清晰的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们
20、在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中精确的适用。在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式,那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题,大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最终由同学自由进行发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼,就连我这样一向不喜爱在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了,也是踊跃发言。在课堂上我们可以进行争辩,可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很快乐,因为在探讨中会发觉自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点,也就是老师们常常说的“学习在学习的实力”。在教学内容上,传统的法学教化诸种理论的熏
21、陶,但诊所教化更多的注意操作层面的东西,正好弥补了传统教化的不足。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德,就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所老师的和善以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去,从来不会缺课。二、 课外活动在生动活泼的课堂内容之余,法律诊所还有着很多丰富多彩的课外活动,比如诊所值班,与当事人一同去取证、了解案件状况,参与12.4普法活动。将理论学问融入到法律实践的过程中,是法律诊所课程的核心所在。为了充分熬炼学生的实践实力,诊所将学生进行分组,每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话,接待当事人,“诊断”他们的法律问题,开出“
22、处方”,对求助的法律问题进行解答,刚好为求助人供应法律帮助。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的,涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件,也有部分行政案件和刑事案件。起初的我们真的招架不住,因为来访人大都文化水平较低,缺乏相应的法律学问,常常是想到什么说什么,把接待的同学当成了倾诉的对象。在这种状况下,接待的同学总是不能驾驭谈话的主动权,轻易地陷入了与来访者的语言漩涡,而不能有效地从对方的话语中快速摘取有效的法律信息,不能辨别哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。在之后的这所学习中,我们渐渐学会了引导当事人叙述有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。在接待当事人的过程中,诊所老
23、师起了导航的重要作用。诊所的老师有着丰富的司法实践阅历和深厚的理论功底。他们并不是简洁的把答案告知我们,而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。老师们常说“授之以鱼不如授之以渔”,应当就是这个道理吧。12.4普法宣扬日,我们和西安市莲湖区某街道办事处合作进行了一次普法宣扬活动。给群众介绍了一下在日常生活中常常会遇到的法律问题,告知他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。在这个过程中同样充溢了曲折,虽说同学们在学校学习的专业学问基本上覆盖了各个部门法,但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题,这就给我们解决案件带来了很大的挑战。很多专业术语概念的理解,专业领域的规范及法律对其
24、的规制都不是任何一个法典可以精确解决的。我们给当事人留了电话,回到学校以后,我们在资料里寻找,查找相关特殊法的规定及相关领域的书籍,充分利用图书馆,网络等媒介来获得信息。通过这件事,也使我们看到了只有在实践中才能发觉问题。法律不仅仅是写在纸上的东西,而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这种实践活动会让我们发觉很多问题,在以后学习中,我们应多了解与法律亲密相关的一些领域的信息,丰富自我。三、小组合作正如一首歌中唱到的那样“一只筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团”。合作对我们目前的学习真的很重要。我们小组四个人在接待当事人后,都会对这个案子进行探讨,共同完成案件的进程。案件的材料都是经过我们全
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