2022幼儿园区域活动工作计划.docx

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1、2022幼儿园区域活动工作计划幼儿园区域活动工作安排人生天地之间，若白驹过隙，突然而已，我们又将迎来新的挑战，让我们一起来学习写工作安排吧。好的工作安排都具备一些什么特点呢？下面是我整理的幼儿园区域活动工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。幼儿园区域活动工作安排1区域活动是依据教化的目标和幼儿发展水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和实力，以操作摆布为主的方式进行个别化的自主学习的活动。它可以让幼儿自由地进出各个区域开展区域活动，它有着相对宽松的活动气氛，敏捷发挥的活动形式，能满意幼儿发展的不同须要，促进每个幼儿富有特性的发展。区域总目标：1、学会人与人友好的相处相互

2、合作，懂得体谅别人，关切别人，不争不抢玩具爱惜玩具。2、能在各种材料的吸引下，主动参与活动，在活动中感到欢乐。知道各种材料的特征和作用，并能较充分、合理地运用各种材料。3、活动中能热忱主动地和同伴交往，和同伴共同协商解决活动中出现的问题，敢于表达自己的看法和要求。4、在活动中，能自觉地遵守活动规则，从而能培育幼儿的限制实力和责任心。学习独立地较有秩序地整理摆放玩具及活动材料。依据以上目标制定详细安排如下：三月份：充分打算材料完善区域活动区域活动嬉戏是老师们在制定全部嬉戏活动中最繁琐的一种组织嬉戏，这一活动须要不断的更新、大量的投放活动材料。并且这些材料要相宜幼儿的爱好。嬉戏打算工作须要大量的时

3、间才能完成。因此老师利用1、2、月份闲暇时间对本学期区域活动做了大量的打算工作。分析了以往在活动中出现的问题。对这些问题做了进一步的调整。依据本班幼儿的年龄特点量身定制适合他们的活动内容，在创设活动环境投放活动材料上有了明显的变更。四月份：日常区角活动区域活动教化模式渐渐成为孩子们喜爱的嬉戏活动形式，他们能自主地选择自己喜爱的嬉戏，在操作中找到欢乐，经过我们对区域教学形式上的改进，区域活动进入到日常的教化活动中，这种形式倍受孩子们宠爱，日常区域的设立不但能熬炼孩子们动手动脑的实力，同时它还起到了替代老师的作用，它吸引了孩子们的爱好它抓住了孩子们的留意力。从而减轻了老师在晨间、课间组织幼儿的负担

4、。由此，对墙角的日常区域创设投放材料等不断的更新，来满意孩子们的簇新感。五月份：日常教化与区域活动相结合随着教化改革的须要教化理念的更新，我园教化教学转变了以往的教学方式，变更了教与学的模式，老师为孩子们创设轻松开心的学习活动环境，抓住幼儿喜爱玩耍的年龄特点，将教化活动与区域活动相结合。通过幼儿动手操作总结出阅历、通过操作明白浅显的科学道理。六月份：总结阅历、探究探讨。开展区域活动的研讨活动、总结阅历，找出问题、困惑，进行分析调整，针对教化教学的须要课时做适当的调整。老师对本班的各个区域主题目标做细致的支配。仔细对每次活动记录、分析。材料的投放、嬉戏的设计是否适合孩子们的爱好须要老师要做到心中

5、有数。在区域教学活动过程中，不断的积累阅历相互学习探讨，将我园的区域活动提升到更高的层次。幼儿园区域活动工作安排2主指导区: 美 工 区1、折纸:供应彩色手工纸、剪刀等;2、玩泥:供应橡皮泥、泥工板等;3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;4、装饰画:供应钩线笔、油画棒、图画纸等;5、吹画:供应广告颜料、墨水、图画纸等。训练幼儿的视察推断实力及手眼协调实力。 初步学习用正方形的折叠方法。 初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。 引导幼儿运用搓、团、压、印的塑造技能表现物体的主要特征。科 学 区1、好玩的磁铁:磁铁、各种含铁的和不含铁的物品等;2、好玩的水:水枪、注射器、有孔瓶子、小水桶等;3

6、、颜色变化:主色颜料水、玻璃瓶、棉签等;4、溶解现象:盐、沙子、果冻、食用油、洗发水等;5、虹吸现象:玻璃杯、塑料卡纸等。尝试运用多种方式感知探究磁铁的特性。 能运用多种工具了解水的特性,探究玩水的多种玩法,体验玩水的欢乐。 激发幼儿对色感的爱好,尝试用主色调配变成另一种颜色。 训练幼儿的视察实力。益 智 区1、图形分类:分类盒、不同形态的图形等;2、数字分类:数字分类盒、写有数字的汽车若干;3、图形排序:排序卡、图形粘贴纸等;4、图形拼图:七巧板等。学习不受大小和颜色干扰,要求幼儿按形态特征进行分类。 培育幼儿学习依据数字投放相对应物体的数量。 学习有规律的图形排序。语 言 区1、看图讲解并

7、描述:供应语言图书等;2、故事拼图:供应拼图等;3、表演讲解并描述:供应指偶表演台、小指偶等;4、双语认读:字卡、英文字母卡等;培育幼儿喜爱看图书,初步学习按依次翻阅图书并能边看边讲解并描述图片的主要内容,教化幼儿爱惜图书。 初步学习用小指偶来进行表演,并能讲出简洁的故事内容。 激发幼儿对文字、英语的爱好。建 构 区供应自制的大型纸箱积木、小型积木; 供应中型、小型塑料花片以及一些协助材料。在模拟结构中学习各种基本的建构技能和建构物体的基本特征。 能依据意感或命题进行有目的建构活动。 培育幼儿的留意力、视察力、作实力以及动手操作实力。 教化幼儿懂得爱惜玩具和与同伴友好的行为习惯。音 乐 区供应:录音机、音乐磁带、各种打击乐器、节奏卡、头饰、纸制服饰等;引导幼儿自由选择乐器,学习用不同打击乐器演奏2/4拍的歌曲,体验合作的乐趣。 培育幼儿大胆表现,激发幼儿酷爱祖国、家乡的美妙情感。【幼儿园区域活动工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页