2022年关于数学日记集合15篇.docx

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1、2022年关于数学日记集合15篇数学日记劳碌而又充溢的一天又过去了，信任你有许多感悟吧，让我们今日做个总结，写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是我细心整理的关于数学日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。关于数学日记1今日我和妈妈一起去买菜，来到了一个卖青菜的旁边，妈妈对卖菜地说：“大叔，来给我称2千克菜。”卖菜地说：“好，1公斤8角钱，一共是”说到这他又说：“小挚友你上四五年级了吧，让你来替我算算你妈妈应当给我多少钱吧。”我迟疑了一会儿，终归我不知道1千克等于多少公斤，这可犯难我了，只好硬着头皮答应了。起先算了，我突然灵机一动，心想：我何不防套套那卖菜的话。我先说：“爷

2、爷，请问X千克=X千克吗?”爷爷想都没想就说：“当然等于了。”我接着又说：“那么我妈妈应付1元6角或者1.6元。”买完菜后，妈妈边走边问我：“女儿啊我记得你似乎不知道1公斤=1千克吧，你怎么算的?”我淘气地说：“不告知你。”同学们你们知道我是怎么算的吗?对了，就是刚才问爷爷的那句话。同学们我们生活中有许多很好玩的数学问题，赶快去找找吧!关于数学日记2今日，张老师给我们上了一节数学课，名字叫“视察物体”。于是，张老师在每张桌子前都放了一只可爱的熊猫。张老师让我们视察熊猫的前、后、左、右。我坐在熊猫的前面，我就跟老师说：“老师，老师，我坐在熊猫的前面。”接着，老师叫我们围着熊猫转一圈。现在，我看到

3、了熊猫的后面。老师拿出一个茶壶，让我们左手插腰，当壶柄，右手举起，当壶嘴。还给我们看盲人摸象的故事。一个人摸到大象的耳朵，说：“原来大象的耳朵是一把大扇子啊！”其次个人摸到大象的腿，说：“大象的腿像一根长柱子。”第三个人摸到了大象的尾巴，说：“大象的尾巴原来就是一根长长的绳子。”第四个人摸到了大象的头，说：“大象的头像一个圆圆的球。”第五个人摸到大象的身体，说：“大象的身体像堵墙。”数学课上的“视察物体”，太好玩了！关于数学日记3今日，我和爸爸去书店买书。咱们来到书店。我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元

4、还剩多少元？假如你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我说：“16.6元。”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。”爸爸爽快地说来到雪糕店，爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱？”我想：简洁，16。.6减1.5乘2，等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“不错嘛！还可以。”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗？”数学在生活中是离不开的。关于数学日记4今日，我和妈妈一起到文具店，为新学期打算学习文具。到了文具店，我发觉文具店推出了买10元送1元购物券的

5、促销活动，所得的购物券可以当现金运用，所以吸引了许多小挚友来到选购文具。我看中了一个很美丽的卷笔刀，上面标价是12元。接下来，我又选中了一把5元的尺子、一个3元的试卷夹和一块2元的橡皮。我心算了一下，一共须要22元。我和妈妈一起走到付款台打算付钱，妈妈边走边说：莹莹，你觉得应当怎样付钱比较省钱呢?我一愣，猛然想起来购物券的事，买20元的商品就有2元的购物券了，那，不如想到这里，我就先把2元的橡皮放回原处，让妈妈付了20元买了前3种文具，然后服务员就赠送2元的购物券给我们。我就兴奋的用这2元的购物券买到我喜爱的橡皮了。通过这次购物，我感受到了学习数学的重要性。我也发觉，只要细心视察，就能发觉数学

6、学问能应用于生活之中。关于数学日记5今日上午，我预习了六年级上册数学其次单元位置与方向。看我预习完了，爸爸翻开他自己画的中国地图和我探讨起来。爸爸问我:“你知道北京位于郑州的哪个方向吗?”我想都没想就说:“北京在郑州北边。”爸爸肃穆的说:“你说的对，但是不全面。你看，应当是北京在郑州向北偏东20?方向上，距离是1800千米”我立即想起来我刚刚预习的学问点，淘气的对爸爸说:“您再提问我一个问题吧!我确定会。”爸爸起先出题了:“你知道上海位于郑州的哪个方向吗?”这可难不到我:“上海在郑州的东边偏南30?，距离1000千米。”“对了，你还要学会画出来。”于是，爸爸起先教我怎么画图:先确定参照点，标出

7、方向和距离，然后把目的地和参照点连起来，最终还要注明比例尺和坐标。图中的1厘米可以代表实际距离的10米、100米、1000米爸爸还提示我要牢记:假如是不断移动的路途，参照点是不断改变的。爸爸又提问我很多问题，看我学的很快，这一章节的学问点也驾驭了，会心的笑了!今日我很快乐，因为我学会了“位置与方向”。假如我到了生疏地方，我就可以利用地图很快找到正确路途，顺当到达目的地。关于数学日记6敬爱的同学们、敬重的老师：大家好！这个学期我能当上数学大组长很荣幸，我也希望在我的帮助和指导下，我所在的组上的.每个人成果可以越来越好，为接下来漫长的学习之路打下巩固的基础。作为大组长的我，也会为同学们全力以赴的赐

8、予帮助，给同学们创建出一个良好的学习环境，让大家对数学感爱好，喜爱上数学这个科目。当然，我也会好好学习，给大家做个学习榜样。我也会帮组同学们和老师架起一座沟通的桥梁。假如哪位同学有不懂的题或对老师的建议，不敢当面对老师说，你们可以给我说，我会转告给老师。让老师和同学们相互了解，多沟通。让同学们信任老师，让同学们和老师像挚友一样，有什么话，不要藏在心里，给老师讲出来，或许老师可以开导你，通往胜利之门。光凭说证明不了什么，在接下来当大组长的日子里，我肯定会用实际行动证明自己，仔细，努力的帮助同学们学习，当老师得力的帮手。感谢同学、老师的帮组和支持。感谢大家！关于数学日记7今日我在看报纸的时候望见了

9、这样一个题目：求圆锥的表面积。题目一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点究竟面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长圆半径1/2，题目中已经告知了我们圆锥顶点究竟面圆周上任一点长是5米，而弧长是3.146=18.84（米），扇形面积是18。8451/2=47.1（平方米），最终用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：47.1+3。14（6/2）（6/

10、2）=75.36（平方米）。数学是思维的体操，我们只要勤学善思，就肯定会攻克难题，走上胜利之路！关于数学日记8今日是开学的第一个星期天，我和妈妈来到了朝阳公园。“真美丽啊！”我对妈妈说：“朝阳公园真好！”，妈妈却问了我一个没有学过的问题：“公园的亭子是用柱子支起来的，柱子是圆柱体，那圆柱体体积会算吗？”，“哎呀，妈妈，我们刚学了表面积可还没学到圆柱体积啊！”，说到这里，我想起来我们之前学过的长方体、正方体，他们的体积长宽高（棱长棱长棱长），但是圆柱体又没有长宽，于是我又想了一个长方体积计算方法：底面积高，圆柱体有底面积也有高，会不会也是底面积高呢？我把想法告知了妈妈，妈妈激烈的说：“真棒！珍宝

11、，你说对了（圆柱体积是底面积高）”。我忽然感觉非常快乐，“那圆锥体积呢？”，妈妈在我正兴奋时来了个“下马威”，这可难住我了，真是不会了。回家后，妈妈从楼下伯伯那借来了等底等高的圆柱和圆锥，妈妈先把圆锥倒满水，然后倒入圆柱中，我看了看，大约是三分之一，我便脱口而出：“圆锥体积是与它等底等高的圆柱体积的三分之一！”，“对了，真厉害”！我立即拿出数学笔记本抄了下来：圆柱V=sh圆锥V=1/3sh，并注了提示，示例。在玩中感受欢乐，在欢乐中享受学问，从学问中探寻数学的奇妙！关于数学日记9我有一个小熊存钱罐，那里面住着许很多多的小硬币，有1角的、5角的、1元的。现在小熊的肚里子饱饱的，快装不下了。一天晚

12、上，我和妈妈一起打开小熊的肚子，哈哈，硬币全都跑了出来。我和妈妈一起数数，妈妈让我数5角的，我一个个细致地把穿金黄色衣服的伍角小硬币挑出来，一、二、三.哇，一共41枚5角，我先把它放在一起，又数了1元的硬币，一共26枚1元的，我最终数了1角的硬币，一共19枚1角的。妈妈让我算一算一共有多少枚硬币？我拿出纸先登记1元的26枚，也就是26元；然后我登记5角的40枚，我把2个5角数在一起是1元，然后1元、2元.数到最终是20元，最终，我数1角的19枚，一共是1元9角。最终，我把这三堆的硬币加在一起，26元+20元+1元9角，一共是47.9元。妈妈说这些硬币可以买我的作业本、铅笔、橡皮等文具，不能乱花

13、。我觉得这次数硬币很有意思，我根据学过的数学分类、加法学问算出了总数，还学会了一个乘法，我知道了45=20，乘法算起来还是简便，等我学乘法时肯定好好学。我还明白一个道理：学习和攒硬币一样，要日积月累，才能有收获！关于数学日记10今日天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人许多，好不简单等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。一会儿，我和爸爸端来二份全家桶，姐姐数了一下有24个鸡腿，鸡翅，问我怎么分。我笑笑说：“这太简洁了，246=4，每个4个呗。“爸爸问：一个全家桶119元，二个全家桶多少钱?要用你们学过的简便方法解决。”“这也难不到我们，119+119=(119

14、+2)x2-2=238，一共要238元。“吃完饭，妈妈给了我10元钱，让我们去买水果，我和琪琪姐姐到了超市阿姨告知我们，苹果3.2元一斤，梨2.5元一斤。琪琪姐说;买2斤苹果，剩下的钱买梨，你算一下能买多少梨吧?我小声地算起来。10(-3.2x2)2.5=(10-6.4) 2.5=3.62.5=1.44, 很快我知道结果了，我们还可以买1.44斤梨。别看那么简洁，我们的生活到处离不开这小小的数字呢!关于数学日记11这个学期，我们学习了通分。通分的意思就是把两个不同的分母、不同的分子的数化成分母相同的分数。那这个公分母该怎么找呢？在一般状况下，用短除法最终得出的那半圈数相乘，就是他们的最小公倍数

15、。而在两个分数的分母是倍数关系的状况下，较大分母是公倍数。通分的应用很广泛。如：一家冰激凌店有两样冰激凌最受顾客欢迎。第一种一星期能买出八分之三，其次种一星期能买出二分之一，商店老板该多进哪种冰激凌？这时就须要通分来解题了。要把这三个分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数。第一步就是要求两个分数的分母的最小公倍数，二和八的最小公分母是八，通分后两种冰激凌用分数表示分别是八分之四和八分之三，所以第一种冰激凌受欢迎。关于数学日记12今日，我要去上数学课啦!起先上课啦，鲁老师说：“同学们，你们猜猜今日我们要学什么呢?”一大部分同学大声喊是“推理问题”，个别小挚友猜是“归一应用题”，然

16、后老师说：“你们都这么想学推理问题啊，其实我们今日要学归一应用题”。老师起先讲课了，举例说她家有个桃树园，园里的松鼠泛滥成灾。有的同学问真的有松鼠吗?老师回答说是真的。同学们都想着松鼠肯定很可爱，而老师确觉得松鼠很厌烦，因为它们总是吃她们家种的桃子。说着老师就出了一道题目，一颗树高六米，一只松鼠5秒钟爬一米，问松鼠一共要几秒才能爬到树顶?大家很快喊出是30秒。一会，老师又说在我们学校有一个叫大卫的老师，有一次大卫老师到鲁老师家摘桃子，一共摘了800个，摘了4天，每天摘多少个?用800除以4等于200，得出每天摘200个桃子。老师讲了这两道题，我才知道老师这么聪慧，能够从生活中提取问题啊!我也要

17、向老师学习，多视察生活，提出问题。关于数学日记13今日，我兴奋在家里看着我聪慧数学，我看着看着，看到一个春联中有关于数学方面趣味数学题。里面内容是语灵部落汉末央长老过生了，魔数王国女王带领下他们臣子去给长老祝寿。到了以后，魔女小星看到长老白胡子长长，就忍不住问：“请问长老有多大年纪了。啃啃兽精灵长比较淘气，他对魔数王国臣民数学实力早有耳闻，他今日确定见识一下。于是，他出了一道题是用对联形势写：上联：花甲重开，又加三七岁月。下联：古稀双庆，更多一度春秋。起先我始终不知道从哪入手，因为我不知道花甲和古稀是什么意思，后来，妈妈说：“花甲是指“60”岁了，古稀是指“70”岁了。现在，我最终有头绪了，上

18、联“重开”就是，下联两个60，“三七岁月”是37=21岁，上联年龄是602+37=141岁，下联：“双庆”是两个70，“一度春秋”是1年，下联年龄是702+1=141岁，所以长老年龄是141+141=282（岁）。啊！原来数学是那么好玩。关于数学日记14今日，我们上数学课，孔老师教我们升与毫升，我知道了它们的关系，也学会了应用。课上，老师让我们把10个小组的100毫升水倒进一个量杯里，原来这大杯水就是1升呀!我觉得1升的水也不多。一分钟滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一个试验，我要妈妈帮我记时，我用量杯记一分钟滴多少毫升水?通过实践，我知道了一个水龙头一分钟会奢侈13毫升水，照这样计算，一天(

19、24小时)会奢侈20280毫升水，一年(365天)会奢侈7402200毫升水。我们的学校有15个水龙头，假如我们每个人用完水都不关水龙头，那一天会奢侈20280毫升水，就是20.28升水。地球有13亿人，假如每个人都奢侈水，那会奢侈多少水呀!灾区很多的人都因喝不上水而死，假如把这些水给他们，那将会挽救多少生命呀!同学们，请节约每一滴水!不让地球的最终一滴水成为人类的眼泪!关于数学日记154月13日 星期三 雨这学期我们学习了克和千克，它们是用来代表东西的重量的。1千克=1000克，克表示轻的东西，千克表示重的东西。2分硬币的重量是1克，1000个2分硬币就是1千克。早上吃早饭的时候，我吃了1包

20、蛋酥卷儿，1盒的净含量是384克，1盒里共6包，我不会干脆除，我先用300/6=50（克），再用84/6=14（克），所以50+14=64（克），我吃了64克。说明里有养分标签，平均每100克产品里有热量2262千焦，脂肪31克，碳水化合物57克，蛋白质8.6克，我吃了64克蛋卷，里面有热量2262/100*64（我不会计算了）；里面有脂肪31/100*64；里面有碳水化合物57/100*64；里面还有蛋白质8.6/100*64。数学学问真好玩呀！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页