部编版三年级上册语文 6.秋天的雨 课件 （共30页）.pptx

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1、课题：秋天的雨课题：秋天的雨部编版三年级上册第二单元第六课难点名称：课文是从哪几个方面描写秋天的雨的？难点名称：课文是从哪几个方面描写秋天的雨的？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

2、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 作家名片：作家名片：陶金鸿，女，陶金鸿，女，19691969年年5 5月出生，月出

3、生，现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术现任浙江教育学院教授，其研究方向为美术教育。教育。 主要作品：主要作品：论文论文美术教育中的工具论美术教育中的工具论和本质论和本质论赫伯特赫伯特里德的艺术教育思想里德的艺术教育思想简述简述对中国中小学美术教育的思考对中国中小学美术教育的思考等。等。五彩缤纷五彩缤纷瓜果飘香瓜果飘香状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

5、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 朗读课文，思考：本文的行文线索是什朗读课文，思考：本文的行文线索是什么？通过它描绘了怎样的秋天？么？通过它描绘了怎样的秋天？ 本文以秋雨为线索，从整体上描本文以秋雨为线索，从整体上描绘出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁绘出了一个五彩缤纷、瓜果飘香、繁忙、丰收的秋天。忙、丰收的秋天。仔细读课文，思考：仔细读课文，思考： 课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？课文是从哪几个方面来写秋天的雨的？ 课文是从课文是从 、 、 这这三个方面来写秋雨。三个方面来写秋雨。颜色颜色气味气味声音声音状元成才路状元成才路

6、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

7、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 秋天的雨，是一把钥匙。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。大门打开了。 为什么说秋天的雨是一把钥匙？为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 这

8、里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到这里用了比喻的修辞手法，秋雨是秋天到来的标志之一，秋雨之后，秋天呈现出独有的来的标志之一，秋雨之后，秋天呈现出独有的景色，所以说秋天的雨是一把景色，所以说秋天的雨是一把“钥匙钥匙”。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 这部分写了秋天的

9、什这部分写了秋天的什么特点？么特点？ 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！争着要人们去摘呢！ 菊花仙子得到的颜色就菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、更多了，紫红的、淡黄的、雪白的雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头。雨里频频点头。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

10、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

11、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋美丽的菊花在秋雨里频频点头。雨里频频点头。 这句话用了这句话用了_的修辞手法，描写了菊花的的修辞手法，描写了菊花的_，“频频点头频频点头”把菊花把菊花_了，生动形了，生动形象地写出菊花在象地写出菊花在_中的情态，表达了作者对菊中的情态，表达了作者对菊花的花的_之情。之情。拟人拟人颜色多颜色多拟人

12、化拟人化秋雨秋雨喜爱喜爱画出表示颜色的词语画出表示颜色的词语黄色黄色 红色红色 金黄色金黄色橙红色橙红色 紫红色紫红色淡黄色淡黄色 雪白色雪白色找到了！找到了！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

13、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路（银杏树）（银杏树）（枫树）（枫树） （田野）（田

14、野）（橘子）（橘子）（柿子）（柿子） （菊花）（菊花）我来说我来说一说一说秋雨的气味秋雨的气味 阅读第阅读第3 3自然段，说说秋天的雨藏着一自然段，说说秋天的雨藏着一些怎样好闻的气味呢？些怎样好闻的气味呢？ 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨梨香香香香的，的，菠萝菠萝甜甜的，还有甜甜的，还有苹果、橘子苹果、橘子，好多好多，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。常被那香味勾住。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。大家，冬天快要来了。小喜鹊小喜

15、鹊衔来树枝造房子，衔来树枝造房子，小松鼠小松鼠找来松果当粮食，找来松果当粮食，小青蛙小青蛙在加紧挖洞，在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。准备舒舒服服地睡大觉。松柏松柏穿上厚厚的、油穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，亮亮的衣裳，杨树、柳树杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。脚下。它们都在准备过冬了。秋雨的声音秋雨的声音 阅读第阅读第4 4自然段，说说小动物和植物是怎自然段，说说小动物和植物是怎样准备过冬的？样准备过冬的？松松鼠鼠采采松松果果青青蛙蛙挖挖洞洞喜喜鹊鹊造造房房子子松柏穿衣裳松柏穿衣裳杨树、柳树落叶杨树、柳树落叶 秋天的雨，带给大地的是一曲秋天的雨，带给大地

16、的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。乐的歌。总起总起打开秋天的大门打开秋天的大门分述分述喜爱喜爱赞美之情赞美之情缤纷的色彩缤纷的色彩好闻的气味好闻的气味金色的喇叭金色的喇叭总结总结丰收、欢乐之歌丰收、欢乐之歌秋天的雨秋天的雨特点特点【带带“秋秋”字的成语字的成语】一叶知秋一叶知秋 秋高气爽秋高气爽 秋风落叶秋风落叶 春华秋实春华秋实多事之秋多事之秋 老气横秋老气横秋 平分秋色平分秋色 千秋万岁千秋万岁一日三秋一日三秋 秋收冬藏秋收冬藏 明察秋毫明察秋毫 春兰秋菊春兰秋菊随堂练习 一、在下面的（）里填上恰当的量词。 一 （）邮票一（） 扇子 一 （）颜料一

17、 （）秋雨 一 （）钥匙 一（） 歌曲 一 （）叶子一（） 杨树 二、巧手填词语，我能争第一。（ ）的颜料（ ）的菠萝（ ）的气味 （ ）的衣裳 （ ）的菊花 （ ）的枫叶 三、我能根据课文内容填一填。 1秋天的雨，是一把()。 2.秋天的雨，有一盒()的颜料。 3秋天的雨藏着非常好闻的()。 4.秋天的雨，吹起了()的小喇叭。 5秋天的雨，带给大地的是一曲()，带给小朋友的是一首()。四、古诗词积累。四、古诗词积累。与秋天有关的诗句与秋天有关的诗句秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操秋风萧瑟，洪波涌起。（曹操观沧海观沧海）解落三秋叶，能开二月花。（李峤解落三秋叶，能开二月花。（李峤风风）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡（刘禹锡秋词秋词）课后作业1.1.把课文中喜欢的句子写下来，背一背。把课文中喜欢的句子写下来，背一背。2.2.收集关于秋天的资料。收集关于秋天的资料。3.3.画一画秋天的景物。画一画秋天的景物。