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1、2022 年初中政教处工作计划 2022年初中政教处工作安排一、指导思想学校将坚持以德育为首,为学生终身华蜜奠基,坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标,进一步整合德育资源,构建学生德育体系,以爱国教化、平安教化、感恩教化、养成教化、法制教化、师德教化、体验教化、心理健康教化、环境教化等为重点,努力形成敬重师长、关切同学、酷爱学校、热心公益的优良校风,形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校内,不断增加我校德育工作的针对性和实效性。二、工作目标(一)平安目标进一步健全和落实平安工作责任制,杜绝重大责任事故发生,严控学生发病率,确保全体师生在校内的生命与财产平安,确保师生平安事故率为零,
2、打造平安校内。(二)学生发展目标1、每名学生驾驭一项体育技能,至少会唱3首歌曲,会运用一种乐器,至少有3件以上具有肯定水准的作品。2、参加区域及以上各种竞赛活动并获奖。3、问题学生的转化率达95%,行为达标率为98%,思想品德合格率达100%。4、有效开展学生自主管理工作,学生的各项工作渐渐由他律转化为自律,引领学生进入自主管理状态。5、提倡赏识教化,主动发觉学生的亮点,通过各项活动的开展,让学生感到在校学习的欢乐,让每一位学生自信、欢乐、阳光地成长。(三)德育管理目标1、建设一支精教学、会管理、善沟通的班主任团队及后备队伍。2、政教处帮助班主任对各班学生形成直线落地式德育网络管理。3、拓宽家
3、校共导渠道,合理运用校讯通,完善学校、家庭、社会德育一体化网络,实现全面育人、全员育人、全程育人的志向教化。4、成立家长委员会,并定期开展家长委员会会议,来切实有效地使家、校德育教化形成合力。5、利用优秀学生的榜样示范作用和学生干部的督导纠察作用,(工作安排)来形成学生干部与学生的德育网络管理。(四)德育品牌特色目标1、打造德育品牌一:营造校内书香文化,享受阅读启智明理。2、打造德育品牌二:开设心理健康教化,让每个学生阳光成长。(五)年级德育目标分解七年级养成教化。侧重五个方面:清洁卫生、爱惜公物、文明礼仪、按时出勤、遵守纪律。八年级青春期教化。侧重关注学生的心理健康,引导学生正确相识自我,正
4、确处理与他人的关系,迈好青春第一步。九年级励志、责任、感恩教化和心理调试。三、工作重点1、平安工作。平安无小事,责任重于泰山,更具有特别的重要性,必需引起高度重视。本学期要进一步健全平安工作责任制和责任追究制,确保全体师生在校内的生命与财产平安。2、行为规范的养成。深化巩固学生的日常行为规范教化及良好自主学习习惯的养成教化。3、问题学生的转化。结合我校实际状况,针对德育教化过程中的新问题绽开探讨,尤其是问题学生和学生问题的德育探讨,努力创建具有我校特色的德育工作模式。狠抓学困生的转化工作,着力从源头杜绝问题学生,加强学生在转型期的心理疏导工作。4、班主任队伍的建设。加大班主任培训力度,提高班主
5、任的整体素养,塑造良好师德形象,使德育工作制度化、规范化。5、社团活动的开展。深化开展社团活动,丰富学生课余生活,发展学生爱好特长,提升学生综合实力。6、德育品牌的打造。通过各项特色德育活动的开展、完善和落实,来努力打造学校自己的德育品牌。四、详细措施(一)班主任队伍建设通过对班主任的系统化、专业化培训来加强班主任管理队伍建设,引导班主任在育人工作中体现学问性、科学性、消遣性和趣味性,提高育人的时代性、艺术性和实效性。1、采纳新老结合的方式做好班主任梯队建设,为有阅历的老班主任配备副班主任,新老班主任进行拜师结对。为班主任人选储备后续力气。2、依据学校实际状况,制订班主任专业发展规划和班主任专业培训实施方案,优化班主任培训机制,逐步实现班主任培训的课程化。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页
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