2022中班语言教学计划 中班语言活动教案.docx

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1、2022中班语言教学计划 中班语言活动教案 中班语言教学安排 中班语言活动教案 一、教学目标： 1、主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 2、情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱探究问题，主动回答问题。 3、喜爱读图书，能从阅读活动中体会到欢乐，了解我们身边环境在改变着，有爱护环境的意识。情愿与别人沟通自己的感受，疼惜图书，了解故事情节。 4、会复述故事，续编故事，学会仿编故事，引导幼儿相识页码。 5、引导幼儿知道从图书、电视、广播、口头沟通等途径得到很多国家因环境引发的危害，知道要从小爱护我们的家园。 二、详细措施： 1、丰富词汇，让他们驾驭运用更多的词语，要求他们

2、在日常生活中的敏捷运用。 2、要求幼儿养成先细致视察图片，后表达讲解并描述的习惯，能主动倾听别人的讲解并描述内容，发觉异同，并从中学习好的讲解并描述方法。 3、让幼儿能集中留意力，耐性地倾听别人讲话。乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话能说学一般话，较连贯地表达自己的意思，提高幼儿语言交往实力。 4、要求幼儿接着学说一般话，在园活动中和老师或跟小挚友交谈，都强调幼儿用一般话进行交谈，加强留意幼儿交谈时发音和语调的正确，发觉语音错误，立即改正读音。 中班语言教学安排 中班语言活动教案 设计意图： 在七彩世界这个主题中幼儿对色调充溢了新奇，在本活动中幼儿将这种新奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有

3、创编诗歌的潜能和爱好，引导得当，幼儿可以创编出自己喜爱的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得胜利的喜悦，可以发展幼儿的语言，可以培育幼儿的想象力、创建力和尝试精神。活动目标： 1.帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的爱好。 2.激励幼儿主动参加语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言实力。 3.培育幼儿按要求大胆作画、快速作画的实力。 活动打算： 1.红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。 2.大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。 活动过程： 一、教学活动的导入看看说说。 师：今日我给小挚友带来了会变魔术的镜子。小挚友想看吗?请小挚友用它看看四周的景物有什么改变? 幼儿

4、用会变魔术的镜子看四周的景物，激励幼儿相互共享所看到的景物改变。也可以交换镜子的颜色。 师：你们可以把自己看到的讲给你的好挚友听。 二、学习诗歌、创编诗歌。 师：我昨天用这个会变魔术的镜子去了一趟超市，看到了很多的东西都变了，我觉得很快乐，我还编了一首诗歌你们想听吗?黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，到处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。 师：你们听到了什么? 师：我这个诗歌还没出名字呢，谁会帮他起一个名字? 师：刚才你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗? 幼儿分组创编。 三、依据诗歌进行绘画记录。 师：你们刚才说的真不错，我们

5、能不能把它登记来呢? 幼儿按颜色分组进行作画。 依据幼儿的绘画作品，再巩固幼儿创编的诗歌。 中班语言教学安排 中班语言活动教案 活动目标： 1、理解作品故事情节以及动物形象的特点，感受其中的幽默。 2、培育幼儿主动思索、主动参加的习惯和大胆想象创建的实力。 3、感受作品中清爽的大自然画面，从而酷爱大自然。 活动打算： 1、故事视频、故事图片。 2、勾线笔、画纸。 活动过程： 一、问题导入，激发幼儿学习爱好。 1、师：小挚友们，你们都见过房子，那你见过的房子是什么样的? 2、师：你们有没有见过会动的房子? 小松鼠就盖了一座会动的房子，会动的房子还带小松鼠去了许多好玩的地方，这是怎么回事呢?让我们

6、一起来看一看，听一听。 二、播放故事视频、出示图片，幼儿观赏理解故事内容。 1、老师播放故事视频，幼儿观赏。 师：小松鼠的房子为什么会动呢?幼儿个别回答。 2、老师出示相应的图片，提问引导幼儿理解故事情节。 师：刚起先，小松鼠住在哪里?它为什么要重新在地面上建立一座房子? 师：小松鼠在大树底下发觉了一块大石头，长什么样子? 师：小松鼠的房子去了哪些地方?那里有些什么?小松鼠的心情怎样?它说了些什么? 师：小松鼠把房子造在哪啦?现在我们知道小松鼠房子为什么会动了。 引导幼儿探讨：假如你是小松鼠，发觉自己把房子建在了乌龟的背上，你会怎么想?怎么说? 3、老师其次次播放视频，帮助幼儿进一步理解故事情

7、节。 师：故事中小松鼠的房子到这么多地方，那是先到那的呢? 其次次听故事后整理图片。 三、嬉戏：会动的房子老师布置场景和幼儿听着故事玩嬉戏，帮助幼儿更好的体验故事情节。 四、发挥想象，续编故事。 1、探讨：假如你是小乌龟，你还会将小松鼠的房子移到什么地方去?在那里它们还会听到什么好听的声音呢?小松鼠的心情又会怎样?它会说些什么? 2、个别幼儿讲解并描述。 五、结束活动：把你的想法画到画纸上，然后讲给小挚友听。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页