2022小学汉字听写大赛活动总结.docx

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1、2022小学汉字听写大赛活动总结小学汉字听写大赛活动总结范文精彩的活动已经告一段落了，信任你会有不少的收获吧，是时候抽出时间写写活动总结了。千万不能认为活动总结随意应付就可以，以下是我帮大家整理的小学汉字听写大赛活动总结范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学汉字听写大赛活动总结1为了传承和弘扬中华民族文化珍宝，进一步激发学生酷爱祖国的语言文字，规范同学们正确书写汉字，4月6日下午，西柳小学实行了主题为“写好方块字，传承中华优秀文化”的汉字听写竞赛活动。活动前，各班主任老师在班内进行汉字识记方法指导，听写竞赛，布置书写作业，开展弟子规、论语诵读活动，主动创设宠爱祖国语言文字的氛围。决

2、赛当天，全校四、五、六年级共36名同学分别参与了年组决赛。汉字听写竞赛所考生字词既有课内又有课外拓展，一些酷爱读书的同学脱颖而出，最终六年4班于鹤芳宁、六年3班范思琪，六年1班丁旭增分别获得六年组第一、二、三名；五年1班李卓旋、五年5班张梦倪、五年2班曹蕊分别获得五年组一、二、三名；四年3班谢美琳、田泽萌四年1班乔士源分别获得四年组一、二、三名。西柳小学副校长表示：开展汉字听写大赛的目的是培育学生学习祖国文字爱好，引导学生正确识记汉字，驾驭汉字音形义，规范书写汉字，更好地传承和发扬中华文明。一次竞赛的输赢说明不了什么，不是活动的终结，学校将通过开展书法、朗诵、讲故事等活动，促进孩子们加深对祖国

3、文字的酷爱，让孩子们在听说读写等各项活动中提高语文的综合素养，获得文化沉淀，将酷爱祖国文字的情感深深的根植在学生幼小的心灵。小学汉字听写大赛活动总结2为进一步加强中华优秀传统文化教化，向全社会提倡强化书写汉字，爱护汉字的意识，深化开展汉字听写推广活动，在广阔中小学生中提倡爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观面对全体学生，培育学生对祖国语言文字的感情，丰富校内文化气氛，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的爱好。特此在我校史校长、各班主任及各级语文老师的统一策划下举办了本次听写大赛。本次听写大赛的主要目的有一下几点：1、通过竞赛活动，提高学生学习语文学问的主动性。2、引导学生正确识记汉字，驾驭汉字

4、的音形义，能规范地书写汉字。3、通过组织活动，使学生驾驭汉字词的识记方法。4、通过活动，使学生体会学习所带来的欢乐。以年级为单位组织，共有四个组，每组20名参赛同学，统一在学校操场进行现场竞赛，实行单场单淘汰，最终评比出一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名。本次听写大赛在全校师生的共同努力下取得了圆满胜利，带动了我校学生听写汉字的热忱，增进了我校学生学习语文的爱好，继承和发扬了中华民族优良文化、弘扬中华民族精神，培育了学生酷爱中国文化的价值观和酷爱祖国的精神。不足之处在于以下几点：1、未将一年级和二年级同学纳入听写大赛的参赛范围，造成了这部分学生的混乱支配。2、各出题老师高估学生的实际识记汉字

5、的实力，将提升学生爱好变成了挫伤学生自信。3、举办形式较为单一，单场单淘汰制有失公允。每次活动都有优点和不足，在以后的各项活动举办中，我们将再接再厉，努力克服不足，接受指责指导。争取将各项活动更完备，更精彩的完成。小学汉字听写大赛活动总结3收获：1、胜利举办、乐在其中。本次汉字听写大赛，从整体来看，举办的比较胜利。各班赛场氛围持续高涨，掌声不断。同学们和老师们都乐在其中，享受着竞赛带来的惊慌刺激与乐趣。此外，学生们在竞赛的过程中加强了对汉字的感情，相识到规范书写的重要性，每名选手都为了取得成功仔细书写。2、关注差异、注意整体。本次大赛，本着人人参加的原则，让每一个孩子都参加到小组竞争中，老师提

6、前一周分好小组，组内成员水平差不多，每组内有基础好的也有基础差的，这样既保证了学生的参加度，也调动了孩子们的主动性。基础较差的同学也参加到了活动中来，让他觉得这次活动与他有关系，而不是置身事外，并且在赛前努力识记生字，在短时间内主动增加识字量及书写质量。3、丰富了学生的校内生活，学生在活动中相识自我，展示自我，树立信念。缺点：1、细微环节考虑不周全。本次听写大赛整体流程较为顺当，但是还是有些细微环节没有考虑清晰。首先针对于竞赛环节中出现的突发事务，比如出题的依次应当进行标注，另外对各班同学文明观赛的宣扬不到位，在热忱高涨的同时赛场纪律也稍显混乱。这也提示我们对台下观众学生的关注度不够，在今后应

7、提高台下观众学生的参加度，充分发挥“我听写、我欢乐”的举办宗旨。此外对于题目设置的难易程度应更贴合学生的实际状况。2、考题形式有待丰富。本次考题设置较为单一，大部分集中在单元生字听写上。在今后可以由生字听写扩展到教材外听写，加入短语、古诗的听写环节，利用丰富多彩的形式调动学生对于汉字的爱好，的确做到依据教材，夯实语文基础。3、评价方式单一。本次听写大赛主要采纳小组制，对于台下观众学生的参加度不够。下次可以从观众中选取评委，充分调动每一名学生的主动性和参加度。这次汉字听写大赛已经顺当结束，有收获也有不足，信任在我们会不断的合作、摸索，会越来越完善。【小学汉字听写大赛活动总结范文】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页