2022小学—学年度上学期教研工作计划.docx

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1、2022小学学年度上学期教研工作计划小学学年度上学期教研工作安排时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，肯定有不少可以安排的东西吧。好的工作安排是什么样的呢？下面是我收集整理的小学学年度上学期教研工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学学年度上学期教研工作安排1一、指导思想：有效落实数学大组的工作安排，以教科研为龙头，以课堂教学为突破口，注意实践，注意反思，注意积累，接着为学生供应优质，充分的教化。以学生的发展为本，接着调动学生学习的主动性，培育学生的学习实力，发挥教研组的整体功能，主动开展教学探讨，在保持质量优势的前提下出新。二、主要工作（一）学习课改和新基础理论，转变

2、老师的教化观念。1.组织老师学习课改精神的新基础教化教学理论学习。2.组织老师沟通新教材的培训的心得、体会。每位老师上好组内研讨课，把新理念实践落实到每个组员。3.每位老师都要立足课堂，用新课标的理念改进教法，树立只有统一的教学理念，没有统一的教法模式，要主动构建具有自我特色的特性化教学模式，在课堂这个舞台上展示自己的风采，让课堂焕发诞生命的活力。4.重视教学过程的反思，每节课后老师要仔细地反思教学过程，刚好地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。（二）定时开展教研活动，提高活动质量和教学效益。1.组织好每月一次的专题学习，

3、做到定时、定点、定人、定内容，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，力争形成深厚的教学探讨氛围，主动探究在新课程改革背景下小学数学教研工作新体系。2.组织老师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。教研组内发挥合作精神，开展集体备课说课上课反思的教研组活动，课的内容、设计都要与科研工作相结合，并刚好形成一些案例分析和教学阅历总结。关注对学生学习过程的探讨，重视对学生学习习惯的培育，落实减负增效的措施。在听课评课、反思重建中提高每位老师自身的业务水平。（三）抓住平常，仔细做好辅优补差等工作。1.要抓好学困生的转化工作，补缺补差重在平常的点点滴滴，有针对性的全面提高教学质量。2.抓好课堂拓展，在

4、学生流淌较多的同时要不断发觉有潜力的学生，提高秀良率。3.加强各年级数学质量监控，监控后刚好进行质量分析，并在教学中刚好改进。（四）加强老师的培育工作，形成强大的数学老师队伍。1.加强对老师的自培工作,走老师专业化发展道路，促进老师在课改实践中探究并形成具有自身特点的教学方法。2.组员老师间多多相互听课，听后刚好反馈，指出不足之处，让各位老师能刚好成长。给教学带来新的.思想。老师之间多沟通教学的阅历，共同提高数学教学质量。三、工作日程支配：月份以及教研组教研活动九月1.制订工作安排，落实研讨课支配。2.专题研讨。十月1.专题研讨。2.单元考试质量分析。3.组内研讨课。十一月1.期中质量分析。2

5、.专题研讨。3.集体备课统计与可能性十二月1.专题研讨。2.单元考试质量分析。一月1.教研组工作小结。2.期末教学质量分析。小学学年度上学期教研工作安排2一、指导思想以“胜利教化”理念统揽我校教研工作，全面推动课程改革，将教化科研与教学实践紧密结合，在“有效”上下功夫。大力开展校本教研，围绕我县“三名工程”实施方案，深化开展“名师工程”，细心打造老师队伍。推动校本探讨制度建设，提高学校教化教学质量，提升学校教化科研水平。二、详细措施（一）加强业务学习培训，提高老师学习意识1、充分发挥学校网站、校内网、图书室、教学杂志、各级教研活动等信息资源优势，结合课堂教学实际，组织老师仔细学习课程标准等前沿

6、课改理念。坚持以个人自学与集中学习相结合的学习方式，引导老师潜心探讨一个教学问题，感悟一种教学方法，坚持常写常记，做到有所体验，有所收获。要求每位老师读好个人选定、学校付费的教化教学杂志。2、组织全体老师每月进行两次业务学习（原则上为隔周一下午），分语文、数学、综合三大组集中进行。围绕“打造爱好课堂、享受高效学习”的教研主题，分期分批支配学校“名师工程”中的“教学骨干”开展专题讲座。讲座者须在讲座日2周之前将讲座材料上报教研处登记备案，教研组长要在活动时做好学习记录和考勤登记。3、有安排地支配老师外出培训学习，不断创建“走出去、请进来”的机会，促进老师更新教化思想和观念，探寻高效的教学模式和方

7、法，进一步推动新课程改革。要求外出培训老师回校后刚好作专题汇报或上好一节汇报课。（二）抓实校本教研管理，全面落实活动教研4、加强制度管理，严格考勤登记。各教研组应制定切实可行的教研活动专题，要求做到方案、试验、阶段小结、成果各环节一应俱全、切实有效。落实教研活动出勤点名制度，保证教研活动的顺当有效进行。开展活动的老师在活动结束后应刚好上交文字和电子资料给相应教研组长。5、推动集体备课改革，完善集体备课方式。学期初要求各备课组在组内确定6个集体备课主题，围绕“打造爱好课堂、享受高效学习”的主题，选择课堂教学中要商榷的微观问题或某一堂课作为集体备课主题，在集体备课时间作为专题探讨。备课组长要组织本

8、组老师在备课前对相关议题进行个人钻研等打算工作，支配好集体备课中心发言人，激励建设适用的特性化集体备课组。语文、数学、综合组各开展一次集体备课观摩研讨活动，分别由四年级语文组、二年级数学组和体育组担当。集体备课时间支配：单周四下午为语文组、英语组、文字组集体备课时间；双周四下午为数学组、音乐、体育、美术组集体备课时间。集体备课地点为原教化局北楼一楼相应办公室，具体地点见门牌说明。6、接着开展名师工程教学能手示范课教学活动，详细支配为：语文：方xx数学：严xx综合：张xx7、接着深化开展“同课异构”教研活动，将课题（主题）研讨课、学习汇报课、新老师汇报课等课型的执教老师通盘考虑，纳入“同课异构”

9、大活动下，教研组长带领相关备课组长组成各组“同课异构”活动设计的负责团队。详细分组为：8、以备课组为单位，各备课组要支配组内人数一半次数以上的听课沟通活动。组内公开课教案按学科上交教研组整理，组内各老师的听课记录要照实记载，备课组长为组织、记录、上报工作的第一责任人，组内公开课在当学期工作业绩评估中记0、5分。9、不断提高评课实效。程序上采纳一说二评三总结的程序进行。即：首先要求执教者（同课异构活动或由备课组长）紧扣研讨主题阐述设计思路；接着采纳定人评课与随机点名评课相结合的方式进行；最终由教研组长对评课活动做好书面活动小结。内容上要求广阔老师本着实事求是的思想、百家争鸣的方针评课。10、协作

10、县教研室做好四位一体学科竞赛等教研工作，做好相应竞赛选拔举荐工作。重点做好省级综合实践活动系列竞赛、信息学科教学技能竞赛、全市中小学数学老师教学实力竞赛、省市小学语文“有效教学”优秀教学成果评比活动、县级小学数学教学日记写作竞赛等活动的组织参赛报名工作。11、组织老师参与江西省小学学科资源建设（精品课摄制）活动。帮助抚州市小学数学教化学会做好年会研讨沟通帮助工作。做好友好学校回访沟通相关教研活动组织工作。（三）主动开展课题探讨，推动学校课程改革12做好课题探讨组织管理工作，引导和帮助老师接着开展好个人课题的探讨，做好各个阶段的探讨指导工作，要求我校全部老师的课题探讨都应围绕“胜利教化”这一总课

11、题来进行，非“胜利教化”这一总课题下的课题探讨，学校在今后各项考核、评聘工作中不予认定。13注意老师探讨活动的过程性行为，严格根据相关安排开展工作，检查工作，评估工作。老师自创的课题要仔细试验，留意总结阅历，收集材料，特殊时原始数据的积累，写好安排、阶段小结和试验论文。14引导老师主动参加网站上的论坛沟通，在网络互动中相互探讨，共同学习，引导老师在远程教化中提高素养，树立终身学习意识。（四）强化教研电子管理，全面开发校本教材15做好活动材料电子化管理工作，对老师的竞赛课件、论文、录像课、课题探讨、公开课教案等资料进行归档管理。16协同教务处完善老师业务档案（教研活动部分）建设，采纳纸质化档案卡和电子化具体材料备案双结合管理的方法进行。17在今年暑期启动校本教材开发的基础上，分上、中、下三册开发好适应学生需求、切合我校实际的校本教材。全面完善桔娃起航校本教材的研制出版，启动校本教材推广利用工作。【小学学年度上学期教研工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页