2022小学生的调查报告.docx

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1、2022小学生的调查报告小学生的调查报告在现实生活中，报告对我们来说并不生疏，通常状况下，报告的内容含量大、篇幅较长。那么报告应当怎么写才合适呢？下面是我细心整理的小学生的调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。小学生的调查报告1在我们身边，你可否留意过，我们身边就潜藏着一些在步步威逼着中华民族汉字传统文化的杀手错别字。为了发觉社会上错别字，我就在今日做了一次调查，下面是我的调查成果。我共调查了11家，其中有4家含有错别字，共有8个错别字，占调查的36。36%。这些错字的错因有：同音混、有意混、形近混和不仔细、手误致错的。同音混的在错别字中比较常见，属于别字。如：淦江路旁边的一家餐厅名为“食新食异”

2、，很明显，与四字词语“实心实意”相混。同时还有些有意的成分，为的就是能吸引顾客的眼球。形近混的也是比较常见的一种，同样属于别字。如：在复康路路口设置的一块指引牌把“王顶堤派出所”误写成“王顶提派出所”。这因为“堤”与“提”相近就写错了。而这里面也含有一些不仔细的因素。还有一种，是一块立柱式路名牌上，一面写的是正确的“天拖北道”，而另一面却是错误的“天托北道”。还是和上面那个例子的错因一样，形近和不仔细致错。而不仔细致错是错别字中最常见的，最明显的还是复康路王顶堤桥旁边的一个写着“第05006号110报警点”的街角牌误把“询问热线”写成了“资咨热线”。可以说，现在的错别字搞笑的都不能再搞笑了！所

3、以，我提出的建议是：希望人们不要再马虎了，肯定要细心！各位老板们也不要拿替换过的祖国的成语当自己的店名了。因为现在的错别字很简单使小孩子们受到误导，从而可能使中华民族的汉字传统文化走向错误的趋势。所以，我们肯定要爱惜英雄字，这可是我们祖国的文字啊！小学生的调查报告4一、问题的提出我在报纸上常常看到有车祸发生，于是，我就对行人过公路的状况作了一次调查。二、调查方法自己视察记录。三、调查状况和材料整理通过我的调查，我发觉公路上，都有很多行人不遵守交通规则而闯红灯。而且我发觉，有些行人竟然一路跑着闯红灯，似乎车辆在他们眼中只是空气一样。我总共记录了291个行人，调查发觉，其中有149个行人闯红灯，他

4、们有的一边看着公路上的车辆，一边不顾红灯地走着；有的看公路上一时没有车辆，就不顾红灯，闯红灯；还有的似乎视车辆为空气，一路跑着闯红灯。还有142个行人，没有闯红灯，他们遵守了交通规则，始终等到绿灯才走，不管等多长时间也要遵守交通规则。四、结论公路上有大多数行人都闯红灯，有149个行人，有一些人没有闯红灯，142个行人，闯红灯的行人比绿灯才走的人多出7人。这些行人为了节约时间就不遵守交通规则的行为很不好，这样会害了自己的。我们肯定不要闯红灯，肯定要遵守交通规则。小学生的调查报告5一、调查目的1、了解在校同学的卫生环保意识怎样。2、改善教室卫生，活动场所干净状况。3、持续校内干净整齐。4、透过总结

5、与调查结果提高同学们的环保意识。二、时间与地点：1、时间：2、地点：xxxx小学三年级教室3、调查人：xxx4、调查对象：本班学生三、调查经过1、5月22日上午，我来到三年级教室内，打算调查三年级的学生进行调查，我事先打算好的调查问卷发了全班36位同学，采纳“问卷调查”顺当成章地完成了任务。（）任务完成得不是很好，但收获也不少。四、调查题目：简答题1：假如你在路上看到有人扔纸屑你该怎样办？简答题2：看到地上有垃圾你该怎样办？简答题3：假如你身边有张纸，四周又没有垃圾箱你该如何处理？简答题4：在没人望见的状况下你会乱扔垃圾吗？五、调查结果：1、透过被调查人在不一样状况下做出反应，来调查他们的应变

6、潜力与意识。2、透过被调查人对事物的相识与作出的确定，来确定他们的卫生环保意识。结果：经过我一节课的努力了解到20位同学卫生环保意识一般，14名有较强的卫生环保意识，还有2名同学的卫生环保意识非常差。六、调查分析：这个出人意料的结果令我骇人动目，在这36位同学中，只有少部分的同学在心中能够树立起必需的卫生环保意识，而多半完全不留意自我的卫生环保，透过调查得知，在我们在校同学中有一半缺乏卫生环保意识。七、结论：1、我校同学的卫生环保意识比较差，遇事所作出的确定非常草率、马虎。2、我校同学对自我环保毫无相识，一旦遇到该自我解决的细微环节问题都非常不留意。3、我校同学缺少应对卫生环保的措施，比如乱扔

7、垃圾等，竟还有同学会把垃圾扔到绿化带上。八、举荐：1、学校应多开展一些提高同学卫生环保意识的活动，让同学们多参加实践体会。2、家长也就应多培育教化孩子们这方面的学问潜力。3、给同学们开展一次绿化环保宣扬教化。4、每班配备一只环保箱，要求高校生投稿记录环保卫生状况报告。小学生的调查报告2现在，随着课业的增多，我们毕业班学生肩上的担子也越来越重，再加上同学都没有爱护眼睛的意识，因此，我们的视力也越来越差。所以，这几天我在班级里统计了同学们的视力状况。调查结果我调查了20位同学。其中，只有2位同学两只眼睛视力都是5。0以上的，只占我调查人数的10%。而有一只眼睛在5。0以上，另一只在4。04。9的有

8、7个。两只眼睛都在4。04。9的有11个。可见同学们的视力状况很不好。分析同学们的视力不好完全是因为大家不好好爱护眼睛而造成的。同学们写作业时眼睛里本子因保持35厘米的距离，不能弯腰埋头写。长时间看电脑、电视对眼睛也有很大的损害。许多同学就是因为这两个缘由而视力变差的，所以，我们应当从小就树立爱护眼睛的意识。建议不要在暗光下看有强光的东西。若要长时间地写作业、看电脑和看电视应每半小时闭眼休息510分钟或做一次眼保健操，让眼睛能休息。结论眼睛是我们心灵的窗，同时，它也能帮助我们完成许多事，所以，我们肯定要好好地爱护我们的眼睛。我们应当立刻就树立爱护眼睛的意识，不然，我们将会恒久地失去光明！小学生

9、的调查报告3我们与四周环境的调查报告是一篇小学生调查报告，让我们来看看小学生是如何写调查报告的，如下：我们四周环境与我们的生活有着非常亲密的关系，就像是鱼和水那样，密不行分，谁也离不开谁。珠海是一座漂亮的海滨城市。“海上云天，天下珠海”就是最好的概括。珠海是漂亮的，但是漂亮中隐藏着一种“奇妙的色调”。因为个别市民不留意卫生，给漂亮的珠海添上了不和谐的“污点”。我在老师的指导下，对我们的四周环境进行了调查。小学生调查报告中表示：白色污染，可怕！纸张的独创使到人类的独创快速地发展。但是现实生活中，一张张雪白无暇的纸张让人类的四周环境遭到了极大的污染。奢侈纸张：在我们班级里和学校的垃圾池里，每天都有

10、一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的纷繁芜杂。一张张色调明丽的作业纸揉成一团。纸张回收：我在调查中，发觉有95%的人是把可回收垃圾和不行回收垃圾混在一块。“混”，原来这就是纸张污染的主要缘由！假如人们把垃圾分开来，分门别类进行回收，那白色污染对自然环境就会大大削减，并且我们生活环境也就大大不同。一次性纸杯：现代生活中，一次性用品运用便利，但是不容忽视的问题出现了。一次性用品奢侈资源，又对环境造成了污染。比如：在我们的日常生活中，喝水的杯子是必不行少的。可是喝水的杯子应当怎样选择呢？市民为了贪图便利，几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既便利，又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生，使到我们四

11、周的环境受到了极度的破坏。市民们运用了一次性纸杯，就随地乱扔，造成了严峻的白色污染。小学生调查报告中还表示，水污染，健康当心水是生命之源，没有水，地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了，水受到了严峻的污染。或许你会说，不是有桶装饮用水吗？但喝桶装水不是解决水污染的最好方法，喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。前山河：我曾经到前山河进行调查，发觉前山河的水受到了严峻的污染。河水混浊，水面上漂移着很多塑料垃圾，并且时时常会传来一阵难闻的味道。原来在昌盛大桥下，居住着很多“三无”人员。他们的行为给前山河留下了很大的创伤。白天，他们吃喝拉撒，随地大小

12、便任由他们这样长久的持续下去，就算是再澄澈的河水也会被他们给糟蹋。如今，虽然前山河得到了整理，但前山河泥沙含量多，再加上水土流失，河水还是浑浊的。我还痛心地看到前山河的旁边还有一座座工业废料堆成小山。所以，我们受到大自然的惩处，我们的饮用水不是总会觉得有一股咸味吗？这是珠海的咸潮。在小学生调查报告中，我深受启发：我们应当从现在做起，从自我做起。我们组织了环保小分队，开展环保在行动的活动，争做环保小卫士。小学生的调查报告4调查目的：了解自己所在地出现的环境问题，找出相应的解决方法，提高人们的环保意识。时间：*月*日-*月*日调查的结果，报告如下：一、大气污染大气是由肯定比例的氮、氧、二氧化碳、水

13、蒸气和固体杂质微粒组成的混和物。就干洁空气而言，按体积计算，在标准状态下，氮气占78.08%，氧气占20.94%，氩气占0.93%，二氧化碳占0.03%，而其他气体的体积则是微乎其微的。各种自然改变往往会引起大气成分的改变。例如，火山爆发时有大量的粉尘和二氧化碳等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾充满，毒气熏人;雷电等自然缘由引起的森林大面积火灾也会增加二氧化碳和烟粒的含量等等。一般来说，这种自然改变是局部的，短时间的。随着现代工业和交通运输的发展，向大气中持续排放的物质数量越来越多，种类越来越困难，引起大气成分发生急剧的改变。当大气正常成分之外的物质达到对人类健康、动植物生长以及气象气候

14、产生危害的时候，我们就说大气受了污染。二、河水污染由于受气候干旱等因素的影响，降雨和客水来源持续削减，水资源日趋短缺，对接纳的大量工业废水和生活污水起不到稀释和净化的作用;废水中的污染物在河床中沉积、渗透，同时造成了沿岸地下水的污染;丰水期由于降水形成地表径流汇入河内，使河床中沉积的污染物被冲至下游，易造成下游水体污染的加重或造成突发性污染。在枯水期，大多数河流仅有工业废水和生活污水排入，即使企业达标并建设城市污水处理厂，大部分河段也难以达到功能区要求。之前我们在调查中就看到好几家工厂，把深绿色的、浓黑色的污水干脆排入河流，排污口处的水面上漂移着大量白色泡沫。居住在河边的人们顺手将剩菜剩饭、家

15、庭垃圾都装进塑料袋往河里倒，我们的母亲河，现在已经体无完肤，成了一条垃圾河。三、垃圾污染垃圾侵占土地，堵塞江湖，有碍卫生，影响景观，危害农作物生长及人体健康 .垃圾的严峻危害，首先是侵占大量土地。二是污染农田。三是污染地下水。四、是污染大气。工业废渣中的有些有机物质，能在肯定温度下通过生物分解产生恶臭，从而污染大气。五、是传播疾病。生活垃圾中含有病菌、寄生虫，假如干脆用来作为农家肥料，人吃了施用过这种肥料的蔬菜、瓜果，就可能得传染病。我国防治环境污染的对策：为了防治环境污染，我国相继颁布了中华人民共和国环境爱护法、中华人民共和国水污染防治法、中华人民共和国环境噪声污染防治法等一系列法律。198

16、3年，我国宣布把环境爱护列为一项基本国策，提出在经济发展过程中经济效益、社会效益和环境效益相统一的战略方针。1994年，我国制定了今后中国环境爱护工作的行动指南中国21世纪议程，指出“通过高消耗追求经济数量增长和先污染后治理的传统发展模式已不再适应当今和将来发展的要求，而必需努力寻求一条人口、经济、社会、环境和资源相互协调的、既能满意当代人的须要而又不对满意后代人需求的实力构成危害的可持续发展的路”。XX年5月13日环境爱护部向各有关地区省环境爱护(厅)局颁发了：关于防范和应对地震灾难次生环境污染事务的通知。感悟：为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必需努力增加环境意识：一方面要醒悟地相

17、识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种相识转变为自己的实际行动，以“爱护环境，人人有责”的看法主动参与各项环境爱护活动，自觉培育爱护环境的道德风尚。防治环境污染的措施许多，其中与生物科学亲密相关的有利用生物净化来消退环境污染和发展绿色食品、提高环保意识等。小学生的调查报告5每当早上七点，校门口就熙熙攘攘的。有卖糯米饭的，有卖面包的，还有卖粉丝的，各种各样的早点无奇不有，每个摊位前都围满了学生，人来人往，扬起了很多灰尘，因此我对小学生的饮食进行了调查。调查我统计了一下，在校门口吃早点的人比较多，常常在校门口吃早点的几乎占了百分之六十八，间或在校门口的

18、占了百分之二十七，在家里吃的只占百分之五。分析1.在校门口或垃圾桶边吃有很多灰尘，还有苍蝇，吃了不卫生;2.有些小学生拿了早点钱就连忙跑到小卖部买零食吃;3.有些小学生骗家长要钱，说学校要付书费。结论1.有些小学生不喜爱在家里吃早点，想自己买早点吃;2.有些小学生的家长没有时间煮早点，让小学生到学校买早点。建议小学生应当少在校门口吃早点。小学生的调查报告6古银杏长廊位于长兴县西部小浦镇八都岕十里古银杏长廊内，为我县三大古生态奇观之一,被誉为世界银杏的家乡,3万余株原生银杏树遍布十余公里,构成了罕见的生态奇观。其间地势平缓,依山傍水,古银杏、青梅树、有机茶树等珍稀物种配置丰富。八都岕，因汉光武帝

19、刘秀为太子时，八躲追兵而得名。人们称誉走遍天下景，难见银杏林。因为外地把银杏作为圣树、风水树，几株立于庙堂或村头。银杏四奇一奇：银杏是活化石。银杏树因其种形似杏而核色白如银而得名，属雌雄异株的裸子植物，远在2亿7千多万年地球上就有银杏，因此就有世界上最古老的树。有诗赞道：大树龙盘会诸候，烟云如盖笼浮丘，形分瓣瓣莲花座，质比层层螺髻头。二奇：长兴是世界银杏家乡。中外地质古生物专家考察，地球在25亿年间共6次生物大绝灭。其中3百万年的新生代第四系(纪)冰川时期银杏濒于绝灭。全世界只在天目山余脉长兴等地保存下来。所以，我们长兴县银杏为县树，赞扬它寿、富、奇、神的特点。三奇：是长兴银杏同一个皇帝有关。

20、相传汉光武帝刘秀做太子逃难时，曾在八都岕内烤食银杏充饥，后有人诗赞曰：深灰浅火略相遇，小苦微甘韵最高，未必鸡头如鸭脚，不妨银杏伴金桃。银杏，长兴人原叫白果，宋时长兴银杏进贡，皇帝见形似小杏，而核色，钦赐银杏之名。四奇：是长兴银杏独特的药物和保健作用。长兴银杏中的五碳多糖精氨酸、麦脂固醇、蛋白质等5种养分成份明显高出，所以长兴银杏对外贸易是头牌，银杏成林后能释放一种氢，通过呼吸道和皮肤进入人体，从而起到抗癌作用。八都岕从没有肝癌病人，70多岁老人脸上少老人斑。长兴人深知银杏对心脑血管、咳喘、美容的功效，人人爱吃银杏。小学生的调查报告7本次县级小课题探讨，我们选取的是小学语文课前预习的现状及设想探

21、讨这个课题，为了在探讨过程中，更有针对性，少走弯路，我们先结合我校学生的实际状况，对小学生语文课前预习现状做了个调查。本次考试是在县教研室的统一组织下实施的，试题紧贴中考题型，敏捷度较大，全面系统地考察了九年级上册的数学学问。参与本次考试的九年级学生共4790人，卷面满分120分有：八里中学5人，仓颉4人，城中4人，景村2人，进校、巡检、保安、永丰、杨村、新华、三要各1人，共22人。119分：仓颉13人，城中、新华各5人，进校3人，四皓、工农、景村、麻坪、向阳各1人，共31人。72至89分858人，30分以下的2163人，占考生比例的45.2G。从考试成果分析，数学学科的尖子生较少，差生较多。

22、且校与校之间的差距较大，如：仓颉中学：优秀率54.85G，及格率90.61G，人均95.92，最低分35分。石破中学优秀率3.30G，及格率14.40G，人均43.80，30分以下的51人。调查内容：小学生语文课前预习现状状况调查问卷小学语文课前预习调查问卷1、你认为课前预习有必要吗? ( )有必要 没必要 说不清2、上新课之前，你会预习课文吗? ( )总会预习 有时会 不会预习3、你认为预习对学习新内容有用吗?有用 没有用 不清晰4、你之所以预习是因为? ( )老师布置的任务，我必需完成。 为了课堂更好的学习，我必需完成。 为了培育自己的自学实力。 不知道5、老师没有布置或遗忘布置预习时，你

23、会? ( )今日虎外选择了我，我会脚踏实地仔细工作，我将以激情和热忱投入工作，做一个德艺双馨的老师。我信任孩子们稚嫩的童心里有我亲切的目光，孩子们晴朗的天空中有我绚丽的微笑，我也信任在大家的互帮互助下，我会不断进步，不断提高，为虎外的发展做出自己的贡献!自己主动预习 向老师询问预习作业 不预习6、你预习时，父母会赐予你指导吗? ( )在这学期里我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经验，培育孩子健全的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，辅导学生晨读，督促学生打扫卫生区，倾听学生的心声，以便发觉问题，刚好解决;利用空余时间给学习上有困难的同学补习功课，批改作业

24、，和老师一起探讨一下教学中的问题;作业做到刚好布置，刚好批改，发觉有同类错误做到集体订正，个别错误个别辅导。现将教学工作总结如下：报和防治。建立了由一个国家级测报点和23个市级测报点、27个县级测报点组成的国家、市、县、镇四级测报网络，监测覆盖率达100，林木种苗产地检疫率达100。三是强化森林防火，建立了400兆网络差转等相关设备和7座防火嘹望塔;成立了有135人编制的县森林消防大队;形成了县、乡、村三级防火网络。四是强化森林案件查处。常常指导 间或会指导 从不指导要使学生的作文有取之不尽、用之不竭的材料，我们还必需引导学生做生活的有心人，到处留心四周的人、事、物、景，时时留意积累写作素材。

25、学生生活是多姿多彩的，学校会常常开展各种教学活动、文体活动，如惊慌激烈的体育竞赛、健康活泼的班队活动、庄重肃穆的升旗活动、气氛热情的联欢活动等等，每次活动都是很好的写作素材，老师要抓住时机，奇妙引导，让学生自觉养成细心视察、擅长积累、勤于练笔的良好写作习惯。7、预习时，遇到不懂的问题，你是怎么做的? ( )干脆跳过去 做记号，上课时仔细听 请教别人 查阅资料我们认为：1个人的许多习惯都养成于青少年时期，从1个学生对待零用钱的看法就能折射出将来当家理财的点点滴滴：1个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的很简单，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。

26、8、预习中你运用过课堂全解奇迹课堂之类的教学参考书籍吗? ( )正常运用。 不运用。 有时会运用9、运用课堂全解奇迹课堂之类的参考书籍是为了? ( )得到精确的答案，课堂上回答老师的问题我们认为：1个人的许多习惯都养成于青少年时期，从1个学生对待零用钱的看法就能折射出将来当家理财的点点滴滴：1个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候要风得风，要雨有雨，让他感到钱来的很简单，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。仅作参考，就像与挚友探讨一样，我也会有自己的一些想法做作业时，能把作业做正确10、学生在预习中常做的事情(多项选择) ( )自学生字词读通、读熟课文了解课文大意查阅资料质疑问

27、难依据课后问题，尝摸索究调查结论：从调查的结果来看，学生的课前预习存在以下几点问题值得我们重点关注。疯狂英语助教的面试分两轮。但是，由于自己真的很想争取到这个机会，所以，即使是第一轮的面试，我也很仔细地对待了。我是属于那种不轻易做确定，但是一旦确定了就全力以赴的那种人。我特意上网查了个人简历的格式，然后细心设计了自己的个人简历，将该写的都写进去了，既有所突出又做到不冗长，使简历让人看起来一目了然。然后，到面试的时间了。坐在等候室里，我回忆着自己事先试想过的问题和一些留意事项以再次提示自己。最终到我了，我虽然挺惊慌，但还是能够向面试官展示了我的热忱和专业特长。通过自己的努力，第一轮面试顺当通过。

28、1、知道课前预习对于语文学习的重要性，但没有课前预习的习惯。认为是老师布置的任务，我必需完成，自己不会主动去做课前预习。有的学生老师不布置预习作业他就不预习。重视课前预习不够，没有养成良好自觉的预习习惯。2、不讲究预习方法。预习的内容偏重生字、词语、读课文，对课前自己获得新学问的过程不够重视，所采纳的方法较单一。更严峻的是学生在预习时很少能主动提出问题。为此，在预习时老师要培育学生主动提问题的意识。3、不注意预习质量。有的学生虽然预习了，但预习时不动脑思索，实行的课前预习方法也不合理，结果在课堂上抓不住重点，精力安排不合理，学习困难重重，渐渐对预习失去了信念。初步的策略设想：作为他的老师，首先

29、我了解他的基本状况，他是一个挺聪慧的人，但是有点懒散，上课简单走神，特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼。由于懒散，他的成果都不尽人意。父母对他抱以很大的期望，希望他能够考上重点中学，近而考入重点高校。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我是本科的高校生，但我终归没有任何实际阅历，教好对我来说是一个“挑战”。依据以上状况分析，我觉得应当给学生预习内容的指导，让他们逐步知道预习时自己可以做些什么。给学生预习步骤的指导，让学生由浅入深，由易到难地进行预习;1、初期阶段

30、，先让学生对字词句学会预习：让学生通过各种方式自学字(生字、形近字、多音字等)，词语(美丽词语、词语搭配等)，句子(美丽的句子)。2、中期阶段，在学生对字词句有了肯定的自学实力后，再让学生在读中初步感受课文所要表达的思想感情，再读中加深对课文的相识，读出自己的理解和感受、读出问题等等。3、后期阶段，让大部分学生有肯定的预习实力，并养成良好的预习习惯，让学生不胆怯预习，让他们相识到自己是学习的主子，进而感受到课前预习给语文学习带来的乐趣，从而主动主动参加课前预习。小学生的调查报告8来自家乡的调查报告很久没有随父亲回家乡了。这些年，爷爷奶奶老给我们打电话要我们回去玩。寒假，老师要我们写一篇调查报告

31、，我便随父亲回了一趟老家，确定写写农村的改变。我在大城市里长大，印象中的农村是特别美妙的。坐在开往老家的火车上，我不禁想起爷爷奶奶家门前的那条小河，河水清悠，鱼虾许多，夏天在里面游泳、游戏，实在是一件很满意的事情。父亲小时候家里穷，为了读书他总要到河里去捉些鱼虾换取学费，日子过得虽然艰苦，但如今想起却也是别有一番味道。最终到家了，呈现在眼前的是一座四层高的新楼房，特别气派。但令我倍感缺憾的是，家门前那条小河已经干枯了，仅剩的一点水又脏又臭，鱼虾早已绝迹。叔叔告知我，乡里建了几个化工厂，排放出的黑水流进了小河，渐渐地，河水就变黑了。因为水污染很严峻，下游不让水流过去，河就变成死河。更让我觉得不习

32、惯的是，尽管家里吃的、用的都是“名牌”，但大都是“水货”，“可口可乐”有一股怪味道，“旺旺仙贝”吃起来一点都不脆。做菜用的“山西陈醋”一点酸味都没有。许多“名牌产品”连厂家名称都没有标。叔叔告知我，现在城里的“水货”都下乡了，农村人醇厚，买了假货不知到哪去投诉，而真货又难得到农村来，久而久之，“水货”就占据了农村的货架。小学生的调查报告9调查目的：中小学校内平安是关系稳定社会、稳定家庭，发展中小学基础教化的一件大事。学校是培育人的场所，是社会学问和才智的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的这种担心全隐患比比皆是，学生损害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的苦痛和损失，而由

33、此引起的纠纷更是纠缠不清，往往带来巨大困扰。甚至影响正常教化教学。溺水、中毒、建筑倒塌、交通事故等是中小学生损害和死亡事故的主要因素。那么，作为农村小学，又面临着哪些平安问题呢？为此，我对我所在的小学平安问题进行了调查。调查状况分析：为了切实搞清农村小学的平安问题和对平安学问教化的落实实施状况，我对学校的12名老师（包括学校领导）进行了调查。首先，我采纳访谈的形式对学校平安教化领导班子进行了调查。一、学校平安教化制度和措施。学校领导工作事关基础教化和发展的全局，事关学校稳定、社会的大局。通过调查，我了解到学校领导班子相识到位，思想统一，为切实有效地开展学校平安教化及平安工作，要注意四个落实：机

34、构落实。学校成立了校长为组长，副校长为副组长，各班班主任为成员的平安领导小组，详细到各班班主任和科任老师，并和班主任签订了平安责任书。责任落实。我们在强调学校领导高度重视的同时，还应做到明确责任、明确目标、明确职责。制度落实。学校在拟定学校平安安排时就完善了相关制度。措施落实。学校对平安工作实行目标考核。一是实行“一票推翻”制；二是平安事故责任追究。那么，在了解了平安制度以后，学校如何做好平安教化工作呢？我对学校分管领导作了了解。通过调查，我对平安教化工作的开展总结如下：二、加强学生不良心情的限制与心理调整的教化。对学生要留意以下几种常见的不良心情：（1）急躁心情（2）惊慌心情（3）松懈心情（

35、4）生气心情（5）自卑心情（6）恐惊心情如何培育学生高速调整自己的这些不良心情呢？首先要帮助学生培育主动向上、健康乐观的心情作为调整不良心情的基础，培育学生敢于面对困难，用主动的看法看待挫折，培育正确的人生观和价值观，从美妙的一面看待四周的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持主动乐观的心情。其次，培育学生用冷静的理智限制自己过激的心情，遇事要思索，心平气和的分析，不能急于做确定，培育学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事不武断。最终，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心，自信念，降低目标要求，发觉自己的优点特长，突出性的成果，使学生树立自信。另外，要培育学生支

36、配好自己的学习和生活，要有张有弛。这些都可以帮助学生限制和调整不良的心情。三、加强日常生活平安的教化。随着外出劳工人员的增多，学生中留守学生也一样增多。而这些孩子在家的监护人平安意识薄弱，平常根本就少有或者根本没对这些孩子做什么平安教化，全部，学生的平安就成了更大问题，同时，老师身上的责任也相对增加，责任的重大要求老师必需加强学生的日常生活平安教化。通过调查，老师们主要是以加强各种平安隐患的预防来对学生进行平安教化。（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，学校旁边的小摊点，不断增多，“三无”食品屡见不鲜，而学生对这样的东西特别喜爱，要严禁学生购买“三无”食品。（二）水的预防。水的预防包括饮水预防和

37、游泳或溺水的预防。水对人体健康如此重要，因此饮水肯定要留意：（1）不要开怀畅饮。（2）不要口渴时才饮水。（3）不要大量喝饮料。（4）不喝被人畜粪尿、垃圾、脏物、农药、化肥、工业废水待污染的水源。（5）不要喝生水。（6）不喝没烧开或烧了多天的隔夜开水。（7）要喝用自来水烧的开水。游泳时或不当心溺水的预防。为了防止孩子溺水，要留意以下几方面教化孩子：（1）要教化孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告知其危急性。（三）雷、电的预防。要教化学生遇到打雷时应留意：（1）大雷雨时，不要蹲在露天处，尤其不要站在高处，要远离电线杆、水塔等高层建筑物。（2）要避开携带的东西突出身体以外，如田里劳动时遇雷，不

38、要找着铁锹、锄头乱跑。（3）为防止雷电波损坏家用电器，雷电时最好拔掉无避雷功能的家电的插头。（4）雷雨时，尽量不要外出，应关好每间房屋的门窗。平安用电，不私接线路，不私拆电器。假如一旦发生电器事故，在确保自身安权的状况下，即使寻求帮助。（四）交通事故的预防。在学校平安教化中，首先要让学生相识道路平安标记，了解和遵守交通规则，做到行走平安、骑车平安、外出乘车平安。并告知交通事故后如何处理。另外，校内内应禁止通行各种机动车。（五）劳动平安的预防。劳动时特殊留意平安。在家时，大人不在家，中低年级学生不要自己生火做饭。不用锐器进行劳动；集体支配时应做到不得让学生接触有毒有害物质或从事担心全工种作业，不

39、得让学生参与夜班劳动；工地玩耍担心全，杜绝学生进入施工重地。（六）传染疾病的预防。总之，在平安教化的方法上，不宜一味说教，简单引起学生反感，甚至干脆引不起学生留意，听而不闻。平安教化的形式要求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受。而平安事故也各种各样，很多状况都是我们无法想象及预料的，只要老师们将爱予以学生，爱生如子，时刻记住平安的重要性，才会削减平安事故的发生，使学生主动遵守平安规则，真正做到“高兴奋兴上学，平平安安回家，快欢乐乐成长”。小学生的调查报告10一、 发觉问题我发觉我们校门口的那条路特别拥挤，尤其是路口，拥挤的来一个缝都没有。我打算对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。二、

40、调查方法。1、 自己在路上看拥挤的状况和问题的缘由。2、 走访交警，了解拥挤的状况和问题的缘由。3、 问一问常常路过的爸爸妈妈。三、调查状况和资料整理。1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了，有钱的人家，不想让自己的孩子多走一段路程，就开着车把孩子送到校门口。打算要拐出去，向左拐有孩子拦住了，向右拐也有孩子，跟本拐不出去了。在加上还有其他人家也这样，窄小的街道就挤满了。2、通过我访问交警，知道有些人占道经营。占着地方，一个卖东西占十几平方米，卖东西多了，路就会渐渐的削减了。3、又通过我问爸爸妈妈得知，越是刮风下雨，越是越挤。因为：有的人家不想让孩子吃一些沙土，不想让孩子淋着就往前走。渐渐地就拥挤在

41、一快了。而且放学时间都一样，我们又挨着一中，下放学，好几千人就出来了，这也是一个缘由。四、解决问题。1、不让人占道经营。2、不要家长的车近路口。3、放学时，先让小学的人先放学，在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。小学生的调查报告11为进一步了解我市学生阅读习惯、阅读内容、阅读方法，推动学生乃至全民阅读。我在育我小学开展了学生课外阅读状况的调查活动，在全校9个教学班，300余名学生中，共发放了学生阅读调查问卷200份，一至六年级各随机抽选了约20名学生进行了问卷调查，收回有效卷100份，并协调各年级语文老师深化地分析和探讨了相关问题。一、调查实施(一)调查目的1、全面地了解本校小学生的课外阅

42、读现状：了解学生阅读的特点，包括学生阅读的爱好、阅读习惯、学生阅读时间、各年级学生阅读阅读内容的选择、阅读方法等。同时对学生课外读物的来源、购买实力，市面上图书价格进行了解。书籍是人类进步的阶梯，大量的课外阅读可以为学生供应良好的“智力”背景，促进其形成健康的世界观和人生观，并使其特性健康发展。但是一些学生和家长，甚至是部分非语文类老师对此的相识却并非这样。从以上调查汇总表可以看出： 高达22.5%的学生和家长对读课外书的看法不够支持，27.5%的家长认为读课外书会耽搁孩子的成果，只有21.6%的学生和家长认为读课外书是可以提高学习成果。可见，由于长年来推行应试教化的浓重阴影，使得被誉为人类进

43、步的阶梯，开启才智之门的课外阅读受到了如此无辜的“冷落”，使得期盼点燃才智火花的孩子竟然与“读书之乐”无缘。这是这群孩子的悲伤，更是一个民族的悲伤!2、依据阅读现状调查分析其产生缘由。3、提出相应的对策，为学生更好地进行课外阅读创建良好的条件。(二)调查方法1、问卷调查。这是本次调查采纳的主要手段。一至六年级各随机抽选了20 名学生进行了问卷调查。2、个别谈话。这是本调查采纳的补充手段，针对某些尚需进一步了解与探讨的问题有选择地与有关学生谈话，以获得典型案例或验证某种调查结果。二、调查结果与分析(一)关于阅读时间、阅读量。问卷1：你阅读课外读物吗?针对高校生理财问题我们认为高校生应当合理制定投

44、资安排，加强理财学问的学习，了解更多适合的理财产品。虽然高校生面临的经济局限较多，而投资理财产品收效又较低。但是高校生照旧可以通过深化学习理财投资，合理规划个人可支配收入，驾驭理财技巧，不盲目追求过高的收益，最终获得投资理财的好处。A、常常阅读 B、间或阅读 C、基本不阅读人数受应试教化的影响根深蒂固，各级学校老师不能给学生供应阅读的条件和机会，一味地应付抽考、会考，把大量的时间和精力花在语文和数学两科的课业学习上，课外作业挤占了学生的课余时间，就连节假日也要应付大量的家庭作业，学生想读书哪里有时间和精力?同时，很多家长也认为读课外书籍影响学习，因此，不让学生看课外书，一旦发觉，轻则没收，重则

45、毁掉，学生在家里想看书也不敢看。各年级常常阅读间或阅读基本不阅读百分数一年级12%12%76%二年级18%68%14%总之，通过调查，我们看到：当前小学生课外阅读中存在着一些明显不足，我们应较强重视这方面引导，把课外阅读活动搞得更好、更全面、更有意义。三年级56%42%2%四年级38%62%0五年级36%64%0六年级50%48%2%以上调查数字表明：随着年级的上升，学生课外阅读习惯渐渐养成。从二年级起先，课外基本不阅读的学生人数逐年下降。中高年级常常阅读的学生占三分之一以上。问卷5：你有多少时间阅读课外读物?A、每天2小时以上 B、每周710小时C、每周35小时 D、不固定人数年级每天2小时

46、以上每周710小时每周35小时不固定由此看来，不管是家长还是同学本身都没有重视课外阅读的覆盖面，仅为单一目的，或凭个人所好进行课外阅读。然而要丰富学习生活，扩展学问面，必需加深课外阅读的广泛性，只有这样才能提高学生对各项科学的爱好，做到全面发展。一年级20%2%2%76%二年级26%14%6%24%三年级22%12%22%44%四年级26%26%8%30%五年级28%6%4%62%六年级16%4%10%72%以上调查数字表明：各年级学生每天课外阅读时间的趋势是随着年级的上升，学生课外阅读的时间越多(其中六年级学生因功课的压力，课外阅读的时间相对少一些)。这说明白我校开展的读书实践活动取得了初步结果。近年来我校依据各年级特点开展多样阅读活动。一是在低年级中开展“亲子阅读”活动。二是规定中年级每周有两节阅读课，一节是老师指导开展阅读活动，如读书沟通、指导、做阅读笔记和写心得体会等。一节是在校图书馆和阅览室