部编版三年级下册语文 4 昆虫备忘录课件(28页).pptx

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1、昆虫备忘录昆虫备忘录引入新课引入新课在我们的生活中，有很多的小昆在我们的生活中，有很多的小昆虫，它们有着怎样的生活习性？虫，它们有着怎样的生活习性？让我们一起走进课文，去了解一让我们一起走进课文，去了解一下这些有趣的小动物们吧。下这些有趣的小动物们吧。引入新课引入新课汪曾祺汪曾祺，江苏高邮人，江苏高邮人，19201920年出生，中国当代年出生，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。 被誉为被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫粹的文人，中国最后一个士大夫”。汪曾祺在汪曾祺在短篇小

2、说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。作品有也有深入钻研。作品有受戒受戒晚饭花集晚饭花集逝水逝水晚翠文谈晚翠文谈等。等。 表示快速的表示快速的? ?迅疾迅疾慢慢慢慢款款款款冉冉冉冉下面读音正确的是下面读音正确的是 。（mm）蚂蚱）蚂蚱（mm）蚂蚁）蚂蚁（mm）蚂蟥）蚂蟥（mm）蚂螂）蚂螂 雨停了，我雨停了，我 了我的雨伞。了我的雨伞。集合集合打开打开聚集聚集收拢收拢思索的近义词是思索的近义词是 。探索探索琢磨琢磨思念思念思想思想引入新课引入新课什么是昆虫呢？什么是昆虫呢？昆虫种类繁多、形态各异，属于昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎无脊椎动物中

3、的动物中的节肢节肢动物动物，是地球上，是地球上数量最多数量最多的动物群体，在所有生物种的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%50%，它们，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。字词识读字词识读琢磨：琢磨：思索、考虑。思索、考虑。款款：款款：慢慢地。慢慢地。灵敏灵敏：反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。反应快；能对极其微弱的刺激迅速反应。收拢：收拢：把散开的聚集起来；合拢。把散开的聚集起来；合拢。一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身

4、上出现。在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。复眼：复眼：严丝合缝：严丝合缝：缝隙密合。缝隙密合。课文解读课文解读本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。大姐、独角仙、蚂蚱。读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？读课文，说说课文主要写了哪些昆虫？ 课文解读课文解读默读默读复眼复眼课文，说说课文是围绕哪句话课文，说说课文是围绕哪句话展开的？展开的？ 我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。后，就一直在琢磨复眼是怎么回事。课文解读课文解读 那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合那它怎么看东

5、西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？完整的形象？ 写写“我我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。对复眼有很多疑问，却没有找到答案。连续的问句连续的问句写出了作者进行了各写出了作者进行了各种猜测，表明了什么？种猜测，表明了什么？课文解读课文解读 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌离，它们就发现了，噌飞了。飞了。点明了复眼的作

6、用。点明了复眼的作用。举例子举例子说明复眼的作用说明复眼的作用课文解读课文解读 我曾经想过：如果人长了一对复眼我曾经想过：如果人长了一对复眼还是不要！那成什么样子！还是不要！那成什么样子！想一想：想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？如果人长了一对复眼，会是什么样？课文解读课文解读 瓢虫款款地落下来了，瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。“顺顺溜溜顺顺溜溜”“”“严丝合缝严丝合缝”写出了瓢虫写出了瓢虫翅膀的特点翅膀的特点。把把瓢虫的瓢虫的“膜翅膜翅”比作比作“黑绸衬裙黑绸衬裙”，形象生动地写，形象生动地写

7、出了瓢虫出了瓢虫膜翅的外形膜翅的外形。比喻比喻拟人拟人课文解读课文解读 瓢虫，瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬朱红的、瓷漆似的硬翅，上有的小圆点翅，上有的小圆点，特别漂亮。，特别漂亮。具体、详细地描写瓢虫的外形。具体、详细地描写瓢虫的外形。课文解读课文解读用具体数字说明圆点是有定数的。用具体数字说明圆点是有定数的。 圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。星点不同。课文解读课文解读 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。铃薯嫩叶，是害虫。举例说明蚜虫

8、有益虫和害虫之分。举例说明蚜虫有益虫和害虫之分。课文解读课文解读小讨论：小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻? ? 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们可以改改口味，吃蚜虫。以改改口味，吃蚜虫。 吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？不能改改口味，也吃蚜虫吗？用幽默风趣的语言写出了用幽默风趣的语言写出了作者对吃马铃薯嫩叶的蚜作者对吃马铃薯嫩叶的蚜虫的讨厌。虫的讨厌。 课文解读课文解读 吃晚饭的时候，呜吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。仙，摔在灯下。它

9、摔得很重，摔晕了。拟声词拟声词形象地表现了独角仙飞行时的状态。形象地表现了独角仙飞行时的状态。课文解读课文解读这家伙，是昆虫的霸王。这家伙，是昆虫的霸王。作者对独角仙的评价。作者对独角仙的评价。 北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥泥制的小车，它拉着就走。制的小车，它拉着就走。举例子举例子用具体事例说明独角仙的用具体事例说明独角仙的力气大力气大。课文解读课文解读 尖头尖头蚂蚱蚂蚱是国画家很喜欢画的是国画家很喜欢画的我小时候也画我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。过不少，因为它的形态好掌握，很好画。说明喜欢画尖头蚂蚱的原因。说明喜欢画

10、尖头蚂蚱的原因。课文解读课文解读蜻蜓、苍蝇的蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼眼睛是复眼。花大姐花大姐有益虫也有害虫有益虫也有害虫。独角仙的独角仙的力气很大力气很大。蚂蚱蚂蚱飞起来会咯咯作响飞起来会咯咯作响，形态比较好画形态比较好画。 想一想：想一想：课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么特点？蜻蜓蜻蜓苍蝇苍蝇花大姐花大姐独角仙独角仙蚂蚱蚂蚱课文解读课文解读昆昆虫虫备备忘忘录录蜻蜓、苍蝇：蜻蜓、苍蝇：有复眼有复眼 视觉灵视觉灵瓢虫：瓢虫：硬翅上有小圆点硬翅上有小圆点独角仙：独角仙：个头大个头大 甲壳硬甲壳硬 力气大力气大尖头绿蚂蚱尖头绿蚂蚱动作：动作：咯咯作响咯咯作响外形：

11、外形：膜翅膜翅 漂亮的桃红色漂亮的桃红色土蚂蚱土蚂蚱外形：外形：身体粗短、方头、翅膀有黑斑身体粗短、方头、翅膀有黑斑动作：动作：吐褐色口水吐褐色口水蚂蚱蚂蚱: :课文解读课文解读主题概括主题概括: :本文介绍了本文介绍了 的复眼，花大姐的种类及的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙独特的外形及特点，独角仙独特的外形及 的特点，的特点， 在画在画画时形态好掌握的特点。表现了作者平时画时形态好掌握的特点。表现了作者平时 ，以及，以及作者对昆虫的作者对昆虫的_。观察细致观察细致苍蝇和蜻蜓苍蝇和蜻蜓喜爱之情喜爱之情力气大力气大蚂蚱蚂蚱复眼的作用复眼的作用是是（ ） 灵敏灵敏“花大姐花大姐”指指的是？的是？瓢虫瓢虫独角仙的特独角仙的特点是？点是？力气大力气大