部编版三年级下册语文 24火烧云课件（68页).pptx

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1、课文导入课文导入 清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边清晨太阳出来或者傍晚太阳落山的时候，天边的云彩常常是通红的一片，像火焰燃烧一样，人们的云彩常常是通红的一片，像火焰燃烧一样，人们把这种云叫作把这种云叫作“火烧云火烧云”。让我们一起跟随现代作。让我们一起跟随现代作家萧红去领略大自然的壮美，感受夕阳西下时火烧家萧红去领略大自然的壮美，感受夕阳西下时火烧云的多姿多彩！云的多姿多彩！24 24 火烧云火烧云RJ RJ 三年级下三年级下学习目标学习目标1. 认识认识“檀、喂檀、喂”等生字，读准多音字等生字，读准多音字“模模”，会写，会写“必、必、胡胡”等字，会写等字，会写“火烧云、晚饭火烧云、晚

2、饭”等词语。积累文中表示等词语。积累文中表示颜色的词语。颜色的词语。2. 能有感情地朗读课文。背诵第能有感情地朗读课文。背诵第 3 36 6 自然段。自然段。3. 能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧能借助相关语句说出火烧云的特点，体会人们看到火烧云时的喜悦之情。云时的喜悦之情。 第1课时 火烧云的成因火烧云的成因知识绿卡知识绿卡 在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的太阳光在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的太阳光中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，中，红光穿过大气层的本领最大，橙、黄、绿光次之，青、蓝、紫光最差。在日出、日落时，到达地面的光要青、蓝、紫光最差。在日

3、出、日落时，到达地面的光要通过很厚的大气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或通过很厚的大气层，如果空气中含有大量的微小尘埃或雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，雾状水滴，旭日东升和夕阳西下的颜色就会呈现橘红色，使飘浮在大气里的云也染上了橘红色。使飘浮在大气里的云也染上了橘红色。作者简介作者简介 萧红萧红（1911194219111942），现代著名），现代著名作家，原名张迺莹，笔名萧红、悄吟作家，原名张迺莹，笔名萧红、悄吟，黑龙江省黑龙江省哈尔滨市哈尔滨市呼兰区呼兰区人人，被誉为，被誉为“20“20世纪世纪3030年代的文学洛神年代的文学洛神”。代表。代表作品有呼兰河传生死场等。作

4、品有呼兰河传生死场等。本文即选自呼兰河传。本文即选自呼兰河传。 字词学习字词学习檀檀檀香檀香tn喂喂喂食喂食wi盈盈充盈充盈yng彤彤彤云彤云tng跪跪跪拜跪拜gu庙庙庙宇庙宇mio模模模具模具m揉揉揉搓揉搓ru必必 胡胡 灿灿 骑骑 秒秒猛猛 接接 庙庙 威威 武武 镇镇凶凶不不必必 胡胡子子 金金灿灿灿灿 骑骑车车 秒秒表表 bhcnqmio凶猛凶猛 接接连连 孔孔庙庙 威武威武 镇镇静静 xing mngmiowi wzhnji模模mm一模一样一模一样模型模型好好hoho 爱好爱好好像好像胡（胡说）胡（胡说）湖（湖水）湖（湖水）灿（灿烂）灿（灿烂）仙（神仙）仙（神仙）骑（骑马）骑（骑马）

5、椅（椅子）椅（椅子）秒（分秒）秒（分秒）妙（奇妙）妙（奇妙）威（威武）威（威武）咸（咸味）咸（咸味）镇（镇静）镇（镇静）填（填空）填（填空）必必要要 胡胡子子 骑骑马马 分分秒秒 凶猛凶猛 接接着着庙庙门门 威武威武 镇镇静静 晚饭晚饭 金金灿灿灿灿火烧云火烧云【笑盈盈】【笑盈盈】 形容满面笑容的样子。形容满面笑容的样子。 造句：老师笑盈盈地造句：老师笑盈盈地看着我，鼓励我大胆发言。看着我，鼓励我大胆发言。【乘凉】【乘凉】 热天在凉快透风的地方休息。热天在凉快透风的地方休息。【红彤彤】【红彤彤】 形容很红。形容很红。【模糊】【模糊】 不分明；不清楚。不分明；不清楚。【凶猛】【凶猛】（气势、力量

6、）凶恶强大。（气势、力量）凶恶强大。【似乎】【似乎】 仿佛；好像。仿佛；好像。【一模一样】【一模一样】 形容完全相同，没有什么两样。形容完全相同，没有什么两样。造句：这造句：这对双胞胎姐妹长得一模一样。对双胞胎姐妹长得一模一样。【威武】【威武】 力量强大；有气势。力量强大；有气势。 造句：国庆阅兵仪式声势造句：国庆阅兵仪式声势浩大，威武雄壮。浩大，威武雄壮。【镇静】【镇静】 情绪稳定或平静。情绪稳定或平静。造句：遇到突发事件时，我造句：遇到突发事件时，我们要保持镇静。们要保持镇静。【恍恍惚惚】【恍恍惚惚】（记得、听得、看得）不真切；不清楚。（记得、听得、看得）不真切；不清楚。 造句：看你精神恍

7、恍惚惚的，是不是病了？造句：看你精神恍恍惚惚的，是不是病了？【沉静】【沉静】（性格、心情、神色）安静；平静。（性格、心情、神色）安静；平静。 造句：造句：她性格沉静，不爱多说话。她性格沉静，不爱多说话。【偏偏】【偏偏】 表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。表示事实跟所希望或期待的恰恰相反。【爱好】【爱好】 对某种事物具有浓厚的兴趣；喜爱。对某种事物具有浓厚的兴趣；喜爱。模糊模糊 镇静镇静 凶猛凶猛 爱好爱好清晰清晰慌乱慌乱温顺温顺厌恶厌恶凶猛凶猛 威武威武 镇静镇静 笑盈盈笑盈盈凶狠凶狠 威严威严冷静冷静笑眯眯笑眯眯词语扩展词语扩展你还知道哪些你还知道哪些描写颜色描写颜色的词语呢？的词语呢？红彤

8、彤红彤彤 金灿灿金灿灿 半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色 葡萄灰葡萄灰 梨黄梨黄 茄子紫茄子紫你还知道哪些你还知道哪些形容时间短形容时间短的词语呢？的词语呢？一转眼一转眼 一眨眼一眨眼 刹那间刹那间 一瞬间一瞬间 霎时间霎时间顷刻间顷刻间你还知道哪些你还知道哪些形容变化多形容变化多的词语呢？的词语呢？瞬息万变瞬息万变 变化多端变化多端 变幻莫测变幻莫测 千变万化千变万化同学们边朗读课文边思考下面的问题：同学们边朗读课文边思考下面的问题：整体感知整体感知这篇文章总共分成了几部分？这篇文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？每一部分的主要内容是什么？第一部分（第一部分（1 1）：）

9、：写霞光照到地上的情景。写霞光照到地上的情景。第二部分（第二部分（2626）：）：写火烧云颜色和形状的变化。写火烧云颜色和形状的变化。第三部分（第三部分（7 7）：）：写火烧云下去了。写火烧云下去了。初读课文初读课文 阅读要求 自由读课文，读准字音，读通句子，边读边思考：课文哪里讲到了火烧云这个名字的由来？ 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火是天空着了火。 “烧烧”字既表现了晚霞如火焰般字既表现了晚霞如火焰般的红艳，又描摹出火烧云流动荡漾的红艳，又描摹出火烧云流动荡漾的动态美，使人感到天空中的云像的动态美，使人感到天空中的云像熊熊燃

10、烧的火一样势不可当。熊熊燃烧的火一样势不可当。 “烧”字好在哪里？ 默读课文，说说课文是从哪几个方面写火烧云的，是按照什么顺序写的。时间顺序时间顺序火烧云上火烧云上来了来了火烧云的火烧云的变化变化火烧云下火烧云下去了去了品读课文品读课文 阅读要求阅读要求 读第1自然段，找出表示颜色的词语，想一想这些词语是直接描写火烧云的吗。霞光照得小孩子的脸霞光照得小孩子的脸_。大白狗大白狗变成变成_的了。的了。红公鸡变成红公鸡变成 _ _的了。的了。黑母鸡变成黑母鸡变成_的了。的了。小白猪小白猪变成变成_了。了。白胡子白胡子变成变成_了。了。红红红红的红红的紫檀色紫檀色小金猪小金猪金胡子金胡子霞光照在大地霞

11、光照在大地上的情景上的情景景美景美 人乐人乐金金 这地方的火烧云变化极多，这地方的火烧云变化极多，一会儿一会儿红彤彤的，红彤彤的，一一会儿会儿金灿灿的，金灿灿的，一会儿一会儿半紫半黄，半紫半黄，一会儿一会儿半灰半百合半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 默读第3自然段，圈出表示颜色的词语，从中你体会到了什么？颜色变化多、变化快颜色变化多、变化快 结合生活实际说说：“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？葡萄灰：像（葡萄）一样的灰色。葡萄

12、灰：像（葡萄）一样的灰色。梨黄：像（梨）一样的黄色。梨黄：像（梨）一样的黄色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。茄子紫：像（茄子）一样的紫色。好处：生动形象，引起人们的联想。好处：生动形象，引起人们的联想。请用不同的形式填写表示颜色的词语。红彤彤：红彤彤： _ _ _ _ _ _ _葡萄灰：葡萄灰： _ _ _ _ _ _ _ _百合色：百合色： _ _ _ _ _ _ _ _半紫半黄：半紫半黄： _ _ _ _ _ _黄澄澄黄澄澄金灿灿金灿灿黑乎乎黑乎乎绿油油绿油油玫瑰红玫瑰红翡翠绿翡翠绿宝石蓝宝石蓝柠檬黄柠檬黄玫瑰色玫瑰色水仙色水仙色桂花色桂花色桃花色桃花色半黑半白半黑半白半红半绿半红半绿半青

13、半紫半青半紫第2课时品读课文品读课文 阅读要求阅读要求 朗读课文第47自然段，火烧云形状的变化有什么特点？从哪些词语可以看出来？变化多：马、狗、狮子马、狗、狮子变化快：一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、 一转眼一转眼形状变化形状变化 这些马、狗、狮子是真的吗？想象想象 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正马大起来了，腿伸开了，脖

14、子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。朗读课文，边读边想象画面。马出现马变化马消失写作顺序写作顺序 想象：天空中还可能出现什么？是什么样子的？是怎样变化的？请仿照第4自然段写一写。 就在这时，天空中又来了就在这时，天空中又来了 （什么，怎么样）。（什么，怎么样）。过了两三秒钟，过了两三秒钟， （怎么变化的）。（怎么变化的）。 变模变模糊了。糊了。 共学提示 自由朗读描写“大狗”和“大狮子”的两段话，你觉得哪里描写得也很有趣呢？跟同桌说一说。方法迁移方法迁移这三个自然段都是按照什么顺序来写的?“动物动物”的的“出现出现形状形状变化变化消失消失

15、”的顺序的顺序 这个过程中人们的心情发生了什么变化呢? 你还体会到了怎样的情感?高兴（出现）高兴（出现）激动（变化）激动（变化）不舍不舍（消失）（消失）对大自然景物的赞美、喜爱之情。对大自然景物的赞美、喜爱之情。千变万化、变化多端、瞬息万变、变幻莫测 火烧云形状的变化这么多、这样快，你能想到用哪些词语来形容？火烧云火烧云形容词语形容词语特点特点颜色颜色形状形状变化变化奇奇红红彤彤彤彤、金灿灿、半紫半、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫灰、梨黄、茄子紫像马、狗、狮子像马、狗、狮子一会儿、过了两三秒钟、一会儿、过了两三秒钟、忽然、接着、忽然、接着、 一转眼一

16、转眼课堂小结课堂小结 1.抓住事物的特点进行描写抓住事物的特点进行描写。作者抓住火烧云颜色和形状的。作者抓住火烧云颜色和形状的变化来写火烧云美丽奇幻的特点。变化来写火烧云美丽奇幻的特点。 2.展开合理想象展开合理想象。作者在描写火烧云时，展开想象，把事物。作者在描写火烧云时，展开想象，把事物的的静态和动态描写结合静态和动态描写结合起来，从而使文章生动形象。起来，从而使文章生动形象。作者用了哪些写作手法表现火烧云的千变万化？ 你见过火烧云吗？火烧云还有什么颜色？还有你见过火烧云吗？火烧云还有什么颜色？还有什么形状？什么形状？ 示例：示例：（1）火烧云的颜色变化极多：一会儿是）火烧云的颜色变化极多

17、：一会儿是米黄色，一会儿是葡萄紫，一会儿是枣红色，一会米黄色，一会儿是葡萄紫，一会儿是枣红色，一会儿变成了桃红色。儿变成了桃红色。（2）火烧云的形状变化多端：一会儿像一片彩绸，）火烧云的形状变化多端：一会儿像一片彩绸，一会儿像金色的羊群，一会儿像火红的瓦片，一会一会儿像金色的羊群，一会儿像火红的瓦片，一会儿像金色的鱼鳞。儿像金色的鱼鳞。 本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来到下去的过本文描绘了乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽程中颜色和形状的变化，表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。和变幻无穷，表达了作者对火烧云的赞叹之情。主题归纳

18、主题归纳火烧云火烧云上来了火烧云上来了霞光映红万物霞光映红万物天空像着了火天空像着了火整体渲染整体渲染火烧云的变化火烧云的变化颜色：色彩绚丽颜色：色彩绚丽形状：变化多端形状：变化多端具体描写具体描写火烧云下去了火烧云下去了 恍恍惚惚恍恍惚惚千姿百态变化快千姿百态变化快五光十色真绚丽五光十色真绚丽结构梳理结构梳理随堂练习随堂练习一、给下列多音字注音。一、给下列多音字注音。1.1.我看小明好（我看小明好（ ）像爱好（）像爱好（ ）做手工。）做手工。2.2.这个飞机模（这个飞机模（ ）型简直和真的一模（）型简直和真的一模（ ）一样。一样。mmhoho二、选词填空。二、选词填空。1.这令人气愤的消息令

19、他无法（这令人气愤的消息令他无法（ ），真想冲出），真想冲出门去与那不讲理的人理论一番。门去与那不讲理的人理论一番。2.面对突如其来的灾难，他（面对突如其来的灾难，他（ ）地指挥大家有）地指挥大家有序撤离，一点儿也不慌乱。序撤离，一点儿也不慌乱。镇静镇静冷静冷静冷静冷静 镇静镇静 朗读课文。背诵第朗读课文。背诵第 3 36 6 自然段。自然段。朗读指导：朗读指导：边读边想象画面，读出对火烧云的边读边想象画面，读出对火烧云的喜爱和赞叹之情。喜爱和赞叹之情。习题答案习题答案 背诵指导：背诵指导：借助提纲，熟读成诵：借助提纲，熟读成诵： 火烧云的颜色变化：红彤彤、金灿灿、半紫火烧云的颜色变化：红彤彤

20、、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫 火烧云的形状变化：马火烧云的形状变化：马大狗大狗大狮子大狮子说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的。了解到的。答：课文重点写了火烧云颜色、形状很多以及颜色、形状答：课文重点写了火烧云颜色、形状很多以及颜色、形状变化很快这两个特点。变化很快这两个特点。第第3 3自然段中，自然段中，“红彤彤红彤彤”“”“金灿灿金灿灿”“”“半紫半黄半紫半黄”“”“半灰半灰半百合色半百合色”“”“葡萄灰葡萄灰”“”“梨黄梨黄”“”“茄子紫茄子紫”等颜色词写出等颜色

21、词写出了火烧云颜色很多，了火烧云颜色很多，“一会儿一会儿一一会儿会儿一会儿一会儿一会儿一会儿”成串的排比写出了火烧云颜色变化很快。成串的排比写出了火烧云颜色变化很快。 第第 4 46 6 自然段写了火烧云的形状很多，有跪着的马、自然段写了火烧云的形状很多，有跪着的马、凶猛的狗、威武的狮子。开头表示时间的词语凶猛的狗、威武的狮子。开头表示时间的词语“一会儿一会儿”“忽然忽然”“”“接着接着”，写出在短短的时间内就有三种形状的，写出在短短的时间内就有三种形状的变化，表现了火烧云形状变化之快。变化，表现了火烧云形状变化之快。 读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。读读下面这些表示颜色的词语，再

22、说几个类似的。红彤彤红彤彤金灿灿金灿灿葡萄灰葡萄灰茄子紫茄子紫半紫半黄半紫半黄半灰半百合色半灰半百合色示例示例：绿油油绿油油 黄澄澄黄澄澄 蓝莹莹蓝莹莹玫瑰红玫瑰红 石榴红石榴红 柠檬黄柠檬黄半黄半绿半黄半绿 半紫半玫瑰色半紫半玫瑰色拓展空间拓展空间描写云的古诗描写云的古诗 岭岭 上上 云云 唐唐 白居易白居易岭上白云朝未散，岭上白云朝未散，田中青麦旱将枯。田中青麦旱将枯。自生自灭成何事，自生自灭成何事，能逐东风作雨无？能逐东风作雨无？襄襄 邑邑 道道 中中宋宋 陈与义陈与义飞花两岸照船红，飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。百里榆堤半日风。卧看满天云不动，卧看满天云不动，不知云与我俱东。不知云与我俱东。1.1.搜集、整理表示颜色的词语。搜集、整理表示颜色的词语。 2.2.仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风仔细观察大自然的一个景色，如日出、下雨、刮风等，仿照课文的写法写一写。等，仿照课文的写法写一写。课后作业课后作业同学们再见！同学们再见！