部编版三年级下册语文第8单元 26.《方帽子店》PPT课件.pptx

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1、26.方帽子店统编版语文三年级（下）1课时学习目标 同学们平时戴的帽子是什么样的？你们见过方帽子吗？今天我们就走进一家只卖方帽子的店铺。趣味导入助学资料生平介绍：笔名冰冰，1928年生于上海，曾任少年儿童出版社编审。主要作品：长篇小说初夏奏鸣曲，童话集不要脚的朋友，短篇小说集外国蜡烛和镀金戒指，作品集施雁冰作品选等。此外，她的作品外国蜡烛鸦鸦获上海市儿童文学园丁奖，远去的云获1996年陈伯吹儿童文学奖。施雁冰助学资料chchgigijiojiokuku橱橱改改蕉蕉扣扣rngrngli litngtngdngdng嚷嚷溜溜筒筒董董学习字词我会认学习字词熟字加偏旁：木+厨=橱 艹+同=筒 艹+焦=

2、蕉 艹+重=董 扌+口=扣 氵+留=溜形近字比较：嚷嚷土壤 识字方法识字方法学习字词学习字词嚷rngrng（嚷嚷）（吵嚷）rngrng溜li lili li（一溜烟）（溜冰）多音字学习字词1.课文中出现了哪些人物？他们怎么看待方帽子？答案：课文中出现的人物有店主、大人们、小孩和店主儿子。其中，店主坚持只卖方帽子；大人们买方帽子，戴方帽子；小孩和店主儿子不喜欢戴方帽子，他们自己做各种各样的新帽子。初读感知学习字词答案：因为他认为方帽子才是好帽子，不能改。2.为什么店主只卖方帽子？3.方帽子戴着舒服吗？为什么大人们一开始坚持戴方帽子？这说明什么？答案：方帽子戴着真不舒服，但是一直以来都是这样的。这

3、说明故事里的大人们的思想很保守，不愿意改变。初读感知学习字词4.小孩子们做了些什么样的帽子？请你用课文原文回答。答案：他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的初读感知5.这说明了什么？答案：小孩子喜欢创新，不因循守旧。6.方帽子的结局是什么？为什么方帽子会有这样的结局？答案：方帽子最后变成了古董。方帽子戴着不舒服，而且有了新的好看的舒服的帽子，方帽子就没人戴了，因此被淘汰了。初读感知总结：日子一天天地过去，世界一天天在改变，我们的思想观念

4、也应该跟着转变。初读感知示例：没想到这家店只卖方帽子的原因是店主认为方帽子才是好帽子。没想到方帽子戴着不舒服，大人还坚持戴，不改变。没想到方帽子店主人的儿子不喜欢方帽子，和自己的爸爸对着干。没想到方帽子店里的帽子再也没人买，最后变成了古董。1.故事中的哪一部分是你最意想不到的？品读鉴赏没想到方帽子店里的帽子再也没人买，最后变成了古董。2.请复述让你最意想不到的内容。提示：（1）读一读，找一找，让你意想不到的内容在课文的哪个段落。（2）想一想，可以用什么方法来帮助自己复述这部分内容？品读鉴赏示例一：先完成表格，再借助表格复述。最意想不到的内容最意想不到的内容店主人的表现店主人的表现儿子的表现儿子

5、的表现店主人看到儿子戴圆帽子，和自己对着干。大吃一惊抓起圆帽子，丢在地上。“我要！我要！”嚷嚷不理他，拾起帽子戴在头上一溜烟似的跑了品读鉴赏复述：街上的人都戴着方帽子，忽然人群中出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人非常吃惊。他定睛一看，儿子竟然也戴着圆帽子，他气得立刻抓起圆帽子丢在地上，儿子不满地嚷嚷着，方帽子店的主人对儿子说:“你真不懂事！好好的方帽子不戴，戴什么圆帽子！”儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，拔腿跑了。品读鉴赏示例二：复述“大人们戴着方帽子不舒服，却又不肯改变”这部分内容时，可以抓人物的想法和语言，用直线画出孩子的疑惑，用曲线画出大人们的回答：大人们：“我们从来都是做方帽子，方帽子才

6、是好帽子，不能改的。”孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？品读鉴赏大人们：“因为一直以来都是这样的。”复述：方帽子店只做方帽子，人们只买方帽子。大人们说，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。孩子们想：圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？大人们回答：因为一直以来都是这样的。品读鉴赏理层次大人孩子“从来都是不能改变”“圆的不行吗？”“一直以来都是这样”“加入我们用布”墨守成规敢于创新从不改变古董品读鉴赏初读感知 这篇文章主要讲了一家方帽子店从来只做方帽子，一直拒绝改变。后来，有了卖各式各样帽子的新帽子店，人们有了更多更好的选择，方帽子慢慢成了古董。这个故事告诉我们:不能

7、因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。炼主旨品读鉴赏初读感知课堂小结 世界就像一座钟表一样，一刻也不停歇地转动，我们周围的一切也都处于不断变化和发展之中。如果像方帽子店的主人那样一成不变、不知变通，是无法在社会中生存的。所以，我们要勇于创新，不断进步，这样才能适应时代发展。一、给标红的字选择正确的读音，并用一、给标红的字选择正确的读音，并用“”“”标出。标出。随堂练习（1）班长冲着同学们大声嚷（rng rng）道：“大家都别嚷（rng rng）嚷了，听听老师怎么说吧。”（2）那只小狗藏在了左边一溜（li li）房子的一个角落里，趁着大家不注意，溜（li li）走了。（3）明明从橱（ch c）柜

8、里拿出了一根香蕉（qio jio）。 孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，碗形的、香蕉形的，圆筒形的夏天戴宽边的香蕉形的（ ），冬天戴圆筒形的（ ），春天和秋天戴碗形的（ ）。1.根据课文内容填空。2.省略号省略了什么？3.你觉得孩子们的帽子怎么样？二、阅读文段，回答问题二、阅读文段，回答问题。草帽其他形状的帽子。呢绒帽布帽孩子们的帽子既漂亮又舒服。 随堂练习长颈鹿的演变课外拓展 生物界普遍存在着变异，古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、前肢长和前肢短的变异，这些变异是可以遗传的。当地球环境变得干旱、缺乏青草时，长颈的个体能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；短颈的个体，吃不到高处的树叶，就会饿死，也无法繁殖后代。有利变异的个体能生存下来，并繁殖后代，不利变异的个体被淘汰掉。所以现在只剩下颈长的长颈鹿。 自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。课外拓展