2022年关于活动计划9篇.docx

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1、2022年关于活动计划9篇关于活动安排9篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又将迎来新的进步，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！好的安排都具备一些什么特点呢？以下是我为大家整理的活动安排9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。活动安排 篇1一、活动总目标：加强学校环保教化，增加学生的环保、节约意识，体现当代小学生的风采。引导参加手工制作学习、实践，熬炼孩子们的动手实力和创新意识，通过奇妙利用各种废旧材料进行手工创作，让孩子去发觉生活中可再利用的废旧物品，在制作过程中培育孩子酷爱生活、关注生活的好习惯。二、活动设想：1、仿照范例、自主制作、合作创作三结合。让孩子先驾驭制作方

2、法，再分工合作，在相互学习中激发创作灵感。2、创设情景，激发孩子们参加活动的爱好。3、方法指导，让孩子们驾驭制作技能。4、集体创作，充分利用孩子们收集到的各种资源，创作出精致，效果突出的作品。5、在活动过程中渗透环保学问教化。三、活动进度支配：每月支配一次活动。四、爱好小组各月支配：3月：集体创作花篱笆4月：小玩具七彩蜻蜓5月：集体创作我们的高楼大厦6月：环保服装时尚背心活动安排 篇2一、背景及支柱：美术教化是审美艺术教化的启蒙教化，实践表明：假如没有有效的教化，幼儿早期的潜能很简单被压抑下去，这不仅影响幼儿艺术潜在实力的发展，影响人一生中艺术的开发和利用，而且影响幼儿身心和智力全面协调的发展

3、。面对高速发展的21世纪，面对当前我国基础教化改革的新局面，面对人们对优质幼儿教化的热切期盼，为了顺应幼教改革和发展的须要，我们幼儿园充分利用美术教化手段促进幼儿全面可持续发展，开发潜能，在原有的基础上初步确立了幼儿园的美术特色，依据中班幼儿的年龄特点与心理特征，我班选择了“线条画活动中的自我独立实践”这一子课题，从而形成我班的特色课程。二、老师现状：我们班老师在工作中始终坚持以幼儿发展为本，努力为幼儿开拓一个属于自己的空间,工作勤勤恳恳、仔细负责。已有多年工作阅历，在美术方面有自己的特色，对工作充溢了热忱和活力，主动钻研美术教学，关注孩子们的爱好和须要，从而在教化上有自己的特色。针对本班的实

4、际状况制定好教学安排，并在实践中进行调整。三、学期目标：1幼儿能有目的的关注生活、自然和艺术作品，在探究中获得愉悦，激发创作表现美的欲望。（1）对四周环境中美妙的事物比较敏感，并主动去视察。（2）通过恰当的、适时的、细心设计的话题去扩展幼儿的思维，养成幼儿主动探究的习惯。（3）驾驭基本的几种线条画法：直线、弧线、折线、交叉线及曲线。（4）丰富符号的范围和形态（多种符号：动态、静态、语言）（5）有意识地运用符号特征想象和创作，表现主题。2自主选择材料、工具有目的的以多个符号组合，表达创作欲望。（）有选择地运用不同深浅、不同冷暖的颜色，感知对比效果。（）在符号组合的过程中，渐渐理解和表现物体的空间

5、关系（上下、前后、左右）3尝试评价生活环境、艺术作品及自己与同伴作品中的美，丰富审美阅历，提高审美实力。（1）尝试用颜色、形态、线条的角度评价自己与同伴的作品。（2）常常与大师作品对话，开展多种形式、内容的观赏活动，扩大幼儿的视角，获得审美阅历。（3）在日常生活中激励幼儿运用分析的方法来观赏生活中的美。 四、详细措施：1通过接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。3学习视察生活了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。4运用

6、各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。5学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。6通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。本学期我们依据中班幼儿的实际状况，制定了中班第一学期的美术特色教化安排如下：中班美术特色活动安排（上学期）活动安排 篇3一、 年度活动主题：20xx年的社区活动，将根据春夏秋冬季度划分确定为四节主题活动，活动分为必做、选做特色活动、节日小问候、宣扬安排、。二、 年度社区文化工作目标：共

7、享公司、社区、联盟商家各方面的社区文化资源，主动协作公司开展社区间的文化沟通活动，营造独特的社区文化氛围，使社区成为桂林的高尚社区文化品牌。三、口号：“欢乐生活 缔造华蜜 ”四、活动内容：（1）必做主题活动（依据集团品质部要求全部小区根据要求开展活动，参加集团评优）（2）选做特色活动：桂林分公司活动安排（3）节日小问候：3月8日妇女节、6月1日儿童节、9月10日老师节、10月9日重阳节等节日要为业主发送短信，送去节日的问候与祝愿。五、20xx年宣扬安排（单元通知栏、社区公告栏）深圳市彩生活物业管理有限公桂林分公司品质部20xx年3月20日活动安排 篇4与孩子在一起的时间最欢乐”这几乎是全部父母

8、的切身体会。六一儿童节来临之际，在为孩子打算丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的！为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出珍贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和嬉戏，为全部酷爱运动、酷爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢乐的亲子活动，为孩子的童年增加一次宝贵难忘的经验和回忆！活动口号：全民健身、共享欢乐、从我做起、阳光向上。活动时间：20xx年6月1日（周五）早上8：30在本幼儿园准时进行全民健身庆六一 亲子活动。活动地点：篮球场活动大致行程：1、7:308：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。2、亲子竞赛活动。A、抢凳子：活动玩

9、法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮番进行。活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。B：踩气球：玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力爱护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最终胜利爱护住自己气球的人获胜。C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规

10、则：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才能动身。D：顶气球：玩法：在气球内放好事先打算好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者根据要求表演。假如本人不能表演，可由家长代替。留意事项：1、集体活动我们都应主动为孩子树立榜样，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。2、整个活动过程，请家长肯定要照看好孩子的平安，避开出现任何危急和意外。3、本活动参加人员都须留意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。活动安排 篇5一、指导思想：幼儿期是建立人大全面发展的身体素养和健康行为方式的关键期，幼儿期

11、的身体素养在很大程度上制约着幼儿健康成长，也制约着幼儿的全面发展在幼教改革日新月异的今日，大多数老师和家长都留意让幼儿尽可能的多参与体育熬炼，并且尝试实行多种方法，而我园通过多方思索与多年的工作实践发觉绳能激发幼儿参加身体熬炼的爱好，是增加幼儿体质的一条行之有效的途径，因而我园结合实际开展了丰富多彩的玩绳活动，作为幼儿园的组成部分，我们将以幼儿园特色活动安排为活动指南，以“纲要”精神为指导，踏实地开展好这项工作，是全体中班幼儿的体质在原有的基础上有所提升+为了促进幼儿和谐发展奠定基础。二、工作目标：1、引导幼儿驾驭绳的多种玩法。2、通过跳绳促进幼儿走、跑、跳动作的协调。3、驾驭多种玩绳的方法，

12、发展幼儿的臂力。三、详细措施：1、利用晨间活动，下午户外活动时间开展玩绳嬉戏，跳绳活动。2、利用集体时间对幼儿进行详细的指导和练习。3、请家长帮助指导幼儿练习玩、跳绳。4、以强带弱开展玩绳、跳绳活动。5、加强个别幼儿的指导，老师每天详细指导几名幼儿。6、保证每天肯定的时间供幼儿练习。7、利用家长、幼儿亲子活动时间开展跳绳竞赛。四、详细实施：1、运用嬉戏化的教学发，增加活动的趣味性，激发幼儿参加的主动性和主动性。2、留意个体差异，室每个幼儿在原有的水平上均有不同程度的提高。3、在跳绳活动中限制运动量，注意动静交替。4、以跳绳活动为主题，多角度增加幼儿体质。附月工作支配：二月份：1、组织老师找寻资

13、料，为活动做好指导的打算工作。2、发动家长收集制作活动材料。三月份：1、开展玩绳活动，引导幼儿发觉玩绳的多种玩法，练习玩绳摆绳、抖绳、跨跳、卷画卷、跳马兰花等。2、指导幼儿练习单人双脚并拢跳绳。四月份：1、接着驾驭单人双脚并拢跳。2、指导幼儿练习走跑交替跳。五月份：1、亲子活动，玩绳竞赛。2、发动家长再次收集活动器材。六月份：1、幼儿跳绳竞赛展示。2、特色活动汇报总结活动。活动安排 篇6一、活动宗旨：为响应素养教化要求，体现新课程改革精神，同时活跃校内文化氛围、提高呈现我校学生多方面技能水平，特举办该项活动。二、活动内容支配：1、项目设置：将推出“校内十大歌手”演唱竞赛、“丹青国手”现场书画竞

14、赛、“小小明日之星”小品竞赛、“食神争霸”现场烹饪竞赛、“showshow我口才”口头表达实力大赛等五大项目，供全校学生自由选择报名参加。如个别项目报名人数（队）比较多则先实行初、预赛进行淘汰。全部其余不参赛的同学在决赛日可自由观看各项竞赛。2、活动进程：第14周各项目接受报名第1517周个别项目进行初、预赛第18周星期五（12月31日）为决赛日，当天下午2:30起先各项目最终决赛3、活动地点：按各项目特点充分利用学校现有场地设备分别同时进行。三、嘉奖方法：1、单项奖：各项目按最终决赛人数肯定比例（不低于50%）进行嘉奖；2、集体奖：凡报名并参赛的个人，不管最终得奖与否，均以班为单位计算分数，

15、而在决赛日获得名次的，则由高到低加入各班总分之内，最终各级嘉奖总分前三名的班集体。四、活动说明：1、各班要充分利用各种渠道做好宣扬发动工作。2、演唱、小品和烹饪竞赛可以打破班级界限自由组队报名参赛，但人数不能太多。3、为激励更多同学参加，每位同学只能报名参与其中一项竞赛，不得兼报多报或冒名顶替，一经发觉马上取消参赛资格。4、各班要组织好本班同学文明参赛，更要做文明观众。5、各项竞赛详细规程另行印发。五、活动组织：主办：校教育处、团队协办：图音体科组及各位非班主任老师。六、本次活动拟每年举办一届。七、本次活动说明权归校教育处及团队。活动安排 篇7一、活动宗旨：发挥特长，呈现自我，提高人文素养二、

16、活动主题：弘扬传统书画精神，展示我院学子艺术风采，向建团85周年献礼。三、活动内容：1、高校生书法、绘画大赛2、“纪念建团85周年”获奖作品展四、主办单位：武汉交通职业学院院学生会五、承办部门：武汉交通职业学院院学生会宣扬部六、参与对象：我院全体学生(有意参与者先在各班班特长报名，报名截止时间3月23日，各班班长必需将参赛名单于3月24日以前交至学生会宣扬部。联系电话：13277xxxxx;130180xxx)七、征稿时间：1、绘画类作品必需在3月28日以前交至学工部办公室(综合楼206室)2、书法类作品于3月26日中午12：00在1号教学楼201教室现场展示(书法类作品要求自带笔即可)。八、

17、交稿地点：学工部办公室(综合楼206室)作品承交方式：参赛者先将作品交至各班班长，再由各班班长统一时间交至院学工部。九、作品要求：1.作品主题:弘扬传统文化,反映时代风貌，赞颂辉煌业绩展示青春风采。2.留意事项:书法(含硬笔、软笔)和绘画(中国画、水粉、水彩、素描)作品均可,在作品背面右下角用铅笔具体注明作者姓名、性别、年龄、学校院系年级及联系电话，书法类作品宽度限为2尺,长度不限(硬笔类作品须运用统一硬笔书法专用纸)草书、篆书须另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不行简繁字体混用。绘画类作品画种、规格不限，提倡装裱。十、评比方法：1、本次竞赛分预赛和决赛两轮。2、大赛将邀请院艺术团进行公开、公

18、正、公允评审。3、由评委一、二、三等奖若干名并颁发证书和奖品。4、获奖作品经再次评审，前五名的作品将参与湖北省第三届“楚风杯”高校生书画大赛暨其次十二届高校生樱花笔会。十一、活动截止时间：4月4日十二、活动经费状况：(待定)活动安排 篇8各医疗卫生单位，各乡镇计生办、计生服务站：经探讨，确定举办第104个国际护士节庆祝活动，现将有关事项通知如下：一、活动时间年 月 日(周 ) 。二、活动地点县行政中心二楼会议室。三、参与人员1.全县各医疗单位护理工作者;2.各乡镇(街道、南湖监狱)计生办、计生服务站全体工作人员 ;3. 县卫计局全体工作人员;4. 县级医院和乡镇卫生院全体班子成员;5. 县疾控

19、中心和县卫生监督所班子成员及部分工作人员;6. 20xx年县卫生系统干部培训班学员。四、活动支配第一个阶段：优秀护士和优秀护士长颁奖;其次个阶段：领导讲话;第三个阶段：开展 “我和漂亮有个约会” 主题讲座(由教化部美容讲师(BPTT)培训基地心理、礼仪专家，XX学校校长XX老师主讲)。五、活动要求1.参与庆祝活动人员务必提前20分钟入场。2.荣获20xx年优秀护士、护士长下午13:00到场彩排，参与庆祝活动的护理工作者须统一着护士服、戴燕尾帽。3.请参与人员在活动期间务必关闭手机或调成振动状态，不得随意走动，保持会场秩序。4.各单位要加强领导，在保证单位正常工作和医疗业务开展的前提下，主动组织

20、好本单位相关人员参与活动，不得缺席。5.请各医疗卫生单位于5月8日下午17：00前，到县卫生和安排生育局办公室领取座位票。6.县卫计局、各乡镇(街道、南湖监狱)计生办、计生服务站参与人员请在工作人员的指引下到指定区块就座。卫生和安排生育局办公室年 月 日活动安排 篇9活动方案一、晨间接待（7:508:30）活动目标：1.老师用饱满的热忱接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。2.细致检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危急物品。3.幼儿运用简洁的英语礼貌问候语。4.培育幼儿的主动性，主动刷卡，开心排队晨检。活动打算：晨检卡、温度计活动过程：1.以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。5.引导幼儿与老师，

21、小挚友问好并和家长说再见。3.幼儿主动排队接受检查。4.幼儿入班放好自己的书包，参加晨间自选活动。二、区域活动（桌面玩具）活动目标：1激励幼儿能主动大胆参加晨间活动，并选择自己喜爱的玩具进行活动。2培育幼儿的交往实力和协作实力。活动打算：玩具活动过程：1.幼儿自由选择玩具。2.老师巡回指导。三、早操活动目标：1激发幼儿做早操的主动性，能在老师的指导下有精神的进行早操。2提高了幼儿动作的协调性、敏捷性。3正确运用活动器械，不争抢，平安地玩，活动后将玩具归类收放整齐。活动打算：音乐，器械活动过程：1.幼儿整齐而有序出操。2.老师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有刚好的指导幼儿。3.激励幼儿跟随音

22、乐有节奏的做早操。4.引导幼儿正确运用器械。四、入厕洗手活动目标：1.引导幼儿排队有序入厕，提示幼儿有秩序的入厕。2.培育幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。3.引导幼儿正确运用六步法洗手。活动打算：毛巾，肥皂活动过程：1.排队入厕解便。2.引导幼儿运用正确方法洗手。五、早餐活动目标：1.培育幼儿宁静进餐的习惯。2.用餐时不玩勺子，不窃窃私语。3.培育幼儿养成不挑食的习惯。活动打算：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。活动过程：1.引导幼儿有序的正确端取食物。2.让幼儿学会宁静进餐，保持桌面地面清洁。3.餐后自己主动取毛巾擦嘴。六、集中教化活动活动名称：健康领域真兴奋活动目标1、体验微笑

23、带给自己和他人的欢乐2、学会高兴奋兴入园，不哭不闹活动打算物质打算：小鸟、青蛙、蝴蝶、小猫、蚂蚁等教具环境创设：创设花丛、树木、池塘、小房子等情境活动过程1、引导幼儿结合生活阅历，玩嬉戏“比比谁的微笑最好看”2、结合教具讲故事真兴奋3、以提问、探讨的形式，引导幼儿懂得微笑能带来欢乐提问“故事中哪些小动物是好挚友？他们在探讨什么？”“小动物是怎样让大家兴奋的？小猫想出什么好方法让大家兴奋？”4、组织幼儿表演故事引导幼儿轮番表演故事中的各种角色，表演小动物们的对话、动作、表情5、引导幼儿探讨还有什么方法能让我们兴奋活动延长回家讲故事给家人听；在表演区接着表演七、喝水入厕活动目标：1.增加幼儿的动手

24、实力，自主取水。2.让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。活动打算：水杯，毛巾活动过程：1.引导幼儿自主取水，喝水时保持宁静，不玩水，不洒水。2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。八户外活动活动名称：迷迷转活动目标：1、知道自己是人群中的一员，尝试按某一外部特征为自己和同伴归类。2、初步理解嬉戏的玩法，体验和大家一起玩嬉戏的欢乐。活动打算：迷迷转课件一份，男孩女孩的采访表一份。活动重点：尝试按某一外部特征为自己和同伴归类活动难点：尝试合作嬉戏有多种玩法活动过程：一、情景引入，观看课件（价值分析：了解“迷迷转”嬉戏的玩法与规则。）师：我们每个人都长得不一样。那我们有没有一样的

25、地方呢？1、观看课件，了解嬉戏的名称、玩法和规则师：这个嬉戏叫什么名字？有几个人玩？他们是怎么玩的？让我们再看一遍。2、观看课件，体会嬉戏有多种玩法。3、接着观看课件，体会嬉戏的不同玩法，并尝试发出嬉戏指令。小结：原来每个人都有和别人不同的提方，有的长相外貌不同，也有的爱好性格不同，每个人都有自己独特的地方。二、幼儿玩“迷迷转”嬉戏（价值分析：分两组玩嬉戏，尝试多种玩法。）除了我们的这些看得见的外表有一样和不一样的地方以外，还有什么地方也有一样和不一样的吗？提示：爱好、爱好等小结：说得像、猜得准，在嬉戏中都特别重要。三、幼儿嬉戏（价值分析：合作嬉戏，熬炼幼儿的反映实力。）谁的反应最快？为什么？

26、小结：听清发令者关键的话，快速做出反应是很重要的。九、入厕，洗手，喝水活动目标：1引导幼儿排队有序入厕。2引导幼儿正确运用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。3引导幼儿自主取水，喝水时保持宁静，不玩水，不洒水。活动打算：毛巾，肥皂，水杯活动过程：1排队入厕解便。2引导幼儿运用正确方法洗手。3幼儿自主取水喝。十区域嬉戏活动目标：1.通过各个区域培育幼儿的动手实力，语言实力和想象力。2.让幼儿充共享受嬉戏带来的乐趣。3.培育幼儿基本社会生活常识，并在嬉戏中促进与同伴初步交往，增加协作实力。4.培育幼儿了解自身美，发觉美的情感。重点指导：能宁静嬉戏并且学习与同伴合作一起玩。活动打算：各个区角的全部材料等活动设计思路及过程：1针对大多幼儿的生活阅历，开展了朵朵超市，培育幼儿基本社会生活常识，并在嬉戏中促进幼儿与同伴初步交往，增加协同合作的实力。2老师讲解今日的区角活动规则及玩法，并提高幼儿进行嬉戏的爱好。3安排区域角色，幼儿主动参加活动。4老师巡回指导和重点指导。第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页