2022年关于高二周记10篇.docx
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1、2022年关于高二周记10篇关于高二周记10篇时间如流水般匆忙流淌,一个星期已经结束了,我们既增长了见识,也熬炼自身,让我们通过周记发表自己的看法和想法吧。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是我为大家收集的高二周记10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。高二周记 篇1人生天地间,有着一种莫名的优越感,过分信任个人与思想的力气,生命的天平竟然渐渐倾斜。人类只有学会对万事万物抱以爱的哲学,同等相待,才会对精神的藩篱胜利突围,获得一种最真实的感动。拔人于苦,谓之慈。授人以乐,谓之悲。“慈善”一词,便是人间至道。同样,设身处地去担忧别人的生存状态,并毫不吝啬地施以同等之爱,获得的将是生命的敬重与仰慕;而不放弃
2、自己的志向与追求,则是将亲人对自己的忧心转化为对亲人的挚爱与回报。感谢一只意外爬上我书页的小虫,竟帮我理清了忧与爱的哲学!望着窗外的栀子花丛,以及头顶上最玄学的星空,不禁感慨万千。若不能怀有悲天悯人的情怀,当心着花开花落的浪漫,将“关忧”置于“关爱”之中,如此浩渺神奇的宇宙,人类又将怎样生活得诗意满意?高二周记 篇2每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩处的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍惩罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩处利弊共存。任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充溢学问的学校
3、里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩处”的两面性。学生因作业完不成而被老师加倍惩处的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到特别的胆怯和懊悔,胆怯被老师指责,惩处。并且懊悔自己当时没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩处的厄运。当这些同学在完成老师的惩处任务的过程中,自己便会想:下一次肯定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩处,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所嘲讽了,不就不惹得老师生气了这样的想法就会促使受惩处的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们讪笑,同时还会提高自己的学习
4、成果,使没有完成作业的学生的学习看法主动。这样,老师的加倍惩处就起到了很好的效果。同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。被老师惩处的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学原来已经很难过,很没面子了。最终老师任然惩处没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最终要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而难过欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到
5、老师惩处的学生不仅会对老师产生看法,而且会用消极的看法来面对那一科,最终将会影响到受惩处的同学的学习成果。这样不仅没有达到好的效果,还会带来很多的负面影响,这样的惩处就没有起到好的效果。因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩处具有两面性,而作为学生的我们应当避开这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面动身,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。高二周记 篇3今日很忙,很累,感觉有写不完的作业。为什么会这样,其实我已经是很努力了,是不是有些适得其反?还是说我不应给自己定下过于严苛的目标,总想着要“走在老师前面”?我知道这种心态很
6、危急,但我仍忍不住这样去想:生活变得只剩学习,那是否太过无趣?没有欢乐的学习让我感到有无穷无尽的烦燥向我扑鼻而来,我看不见自己的盼头在哪里,那无垠的冗杂的学问啊!但我不能自怨自艾,无论我如何想,生活的马车照旧轰隆隆向前驶去,更何况我的这架马车上压了如此多的重担。不要再埋怨了!振作起来,懂?坚毅起来,懂?调整心态,懂?别让自己陷入苦累的死循环,懂?心灵须要一个港湾,有时候应当去调整放松。要想想,自己死赶着提前完成作业原委有无效果?跟上老师的步伐是重要的,但也不能让自己变成盲目乱飞的苍蝇。下星期去跑跑步吧!出出汗,更放松。高二周记 篇4瞧,课堂中是一阵叽叽喳喳的热闹声,请宽恕我的班级是这般的毫无章
7、序的现象。但,假如数学老师的脚步正在渐渐靠近教室门口的话那场景也有所不同了呢。声音渐渐降低分贝,从原先的“光明正大”悄然转换模式“偷偷摸摸”接着在窃窃私语,好像抱着一颗决心要将话题进行究竟。老师镇静脸缓缓步入教室中,此刻就连她怀着中的一叠试卷都显得恶魔般在张牙舞爪。嘿,这么肃穆的气氛里连那些个“老油条”们也挺了挺背宁静的正直自己的身子,神情掺夹着一丝当心翼翼。犹如我,大气都不敢出。心情滥于言表它好像带着期盼,期盼中又含有大部分的“别做梦”。 老师终究是尽忠尽职的好老师,并没有把冰冷的面孔持续很久,复原了以为课堂上的风采。但我想细心的人依旧能够留意到老师的衣着从上身乃至平跟鞋都是清一色的黑色。她
8、的装扮无疑向我们表明白她的心情。 然而我的心情又怎会是光显明亮的金黄呢!心都是黑沉沉的一片,想尽方法让它变得略微光明,此刻好像也只是枉然罢了一张期中考的卷子,满分你求不来,那也该有个七八十几分的分数吧?可是呢?我连五非常值都攀不到这算什么呢?刺眼的分数又在我的心间画纸上布上一笔。但跟四周同学们的讪笑这些又算得了什么呢?讪笑才是扼杀我对数学不久前才重拾的决心不是吗?背与愤的心情混合在我的脑内,使得我浑噩噩的“熬”过了一天的课程我此刻竟然没了以往那种急迫想回到家放松的念头,是的,今日回到家无疑是面对窒息的气氛,我又怎么会估计错!我想我是不会错的。因为这是我以往的经验啊! 离家的距离越近一步,空气越
9、是淡薄。我有点不情愿面对我那在渐渐老去的父亲,此刻想起他的眼神还是少不了那份严厉更是少不了悲观。但我终究面对,鼓起志气闭上眼睛对父亲说:“爸!我数学不及格。”发出来的声音如我所料是害怕怯的,志气没能战胜我心中的恐惊。“孩子,别灰心呢!你要一步步的努力,把筑房的地基打好了房子的质量才能持续许久,不能丢失对学习的热忱,面对各种挑战与困难你必需充分打算,调整心态去战胜它!你要记住“越努力越幸运”。如期到来的并不是暴风雨,而是一场温雨,暖暖的,它的到来冲洗了一切黑暗,心在这一刻好像又有了生命力,跟随者节拍稳稳地跳动着。眼珠子始终睁的大大得想要洞察出父亲今日为何会有如此大的改变,睁大的眼睛,张大形成0的
10、嘴巴。愣愣的说不出话来,眼眶的热泪早已冲出重围,在我的脸颊下进行着“谁比谁快”。对自己又恨又恼却也无能为力,但又暗下决心不能始终如此! 父亲简简洁单的几句话,清除了心间所以的障碍物,冲刷了前先不满的阴云。洗刷后的黑暗也不经被感染,它在发光发亮始终始终不愿停留!高二周记 篇5来兴城海滨避暑,自然要到兴城古城一游。尤其知道了兴城古城就是当年赫赫出名的宁远城,更是憧憬。吃过早饭,8点多钟我们便驱车来到古城。本想赶个早,图个清静,可古城里已经人流熙攘。我们是从南门(延辉门)进城的,直行是十字街的南大街,有两座牌坊,正对着钟鼓楼。即然是来看古城,我们就先登城。登上8米多高的城墙,整个古城便一收眼底了。3
11、公里多长的城墙,围成个方城,四面都有城门,城中心屹立着一座钟鼓楼,再就是城内密密匝匝的平房。城门楼很宏伟,城墙很坚实,城门外筑有半圆形瓮城,城上架着一排排红夷大炮,插在城上的袁字旗猎猎飘扬。我站在高高的古城上,摩挲着那一尊尊古炮,心中好感慨啊。这座历经570年历史沧桑的关外古城,记述着曾经何等激烈的战事。我们的清太祖努尔哈赤,一生打胜仗,克城掠地,统一东北,却身负重伤败倒在这小小的宁远城。而后清高宗皇太极,集十几万八旗劲旅强攻,仍败走该城下。在这座小城上,明将袁崇焕以不足2万人的兵力,利用坚城利炮,成就了明朝的宁远大捷和宁锦大捷。明清26年争夺战,宁远城是关外没有被清军攻破的城池。兴城古城没有
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- 2022 年关 高二周记 10
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