部编版三年级下册语文第1单元 4.《昆虫备忘录》PPT课件.pptx

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1、4.昆虫备忘录1课时统编版语文三年级（下）有位小姑娘，夏夜赶路忙。虽然行路难，自带小电棒。一生都在忙，飞在百花乡，围着花儿转，花汁变蜜糖。萤火虫蜜蜂同学们，我们上课前先来猜两则谜语。趣味导入 同学们，萤火虫和蜜蜂都属于昆虫。生活中你观察过昆虫吗？有没有想过把它们记录下来？有一位作家叫汪曾祺，他就把自己喜欢的昆虫记录下来，写成了备忘录。趣味导入 昆虫备忘录 你在哪里见过这个“录”字？ 点拨：“录”就是记载、抄写的意思。为了不让自己忘记，就把重要的内容记录下来，这就是“备忘录”。汪曾祺先生记录的是昆虫，所以就叫昆虫备忘录。他记录了哪些昆虫的秘密呢？让我们一起走进课文。趣味导入生平介绍:江苏高邮人，

2、作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。他在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。主要作品：受戒大淖记事黄油烙饼葡萄月令等。汪曾祺（19201997）录凡距款绸膜瞎益约蚂l lfnfnj jchuchuxixiyuyummmmy ybnbn斑我会认蚂m（蚂蚱）（蚂蚁）m（蚂螂）m多音字巧记：蚂（m）蚁来到小河边，一只蚂（m）蚱来挑战，蚂（m）螂河面正观战。瞎瞎加一加：目+害=瞎膜加一加：月+莫=膜组词：瞎忙 瞎说组词：膜拜造句：先想好实行的步骤，到时候才不会瞎忙。造句：忠肝义胆的关云长，让我怎不膜拜?识字

3、方法1.这篇课文与我们平时学的课文有什么不同？答案：文中有小标题，把课文分成了四个部分。2.这些小标题有什么特点？答案：（1）复眼是蜻蜓、苍蝇的特点。（2）花大姐是瓢虫的外号。（3）独角仙、蚂蚱是昆虫的名字。总结：取小标题时既可以用昆虫名，又可以用昆虫的典型特点来命名。1.默读课文，把你觉得有意思的内容画出来，与同桌一起交流，再配上动作和表情读一读。示例：（1）“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整形象？相连的三个疑问句，作者的猜测真是既大胆，又有意思。（2）我曾经想过：如果人长了一

4、对复眼 还是不要！那成什么样子！作者浮想联翩，想到人长了复眼的样子，真是有意思的想象。（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。瓢虫像舞蹈演员一样轻轻柔柔地从空而降，体态优雅，被叫做“花大姐”再合适不过了，真是有意思的修辞。“落下”“折好”“收拢”写的是昆虫的动作。（4）还有一段距离，它们就发现了，噌飞了。 吃晚饭的时候，呜扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔的很重，摔晕了。“噌飞了”表现出蜻蜓和苍蝇行动迅捷的特点，“呜扑”则表现了独角仙从横行霸道到狼狈摔落的意外转变，这真是有意思的声音。“噌”“呜扑”写的是昆虫的声音。（5）我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不

5、能改改口味，也吃蚜虫吗？ 这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。作者把这些小昆虫当成自己的朋友，不仅会用语重心长的语气规劝瓢虫少吃些马铃薯嫩叶，还会用嗔怪的语气抱怨蚂蚱爱吐口水。“吃马铃薯嫩叶”写的是昆虫的习性。（6）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。为什么把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”呢？我要去查一查。（7）小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。这是根据星点不同进行的分类。2.作者汪曾祺是从哪些方面来记录这些昆虫的呢？答案：作者是从学名、别名、外形、声音、习性、动作、种类等方面来记录昆虫的特点的，记录时还用风趣的语言融入了有意思的故事、

6、天真的猜测、烂漫的想象，把这篇备忘录写得生动有趣。 课文中用文字和图片介绍了几种昆虫，让我们读起来兴趣盎然。在生活中，我们在观察昆虫时，如果来不及记录，还可以只记录关键词，用列表格的方法帮助记录。 瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅严丝合缝。 北京人把瓢虫叫作“花大姐”，好名字！ 瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫星点不同。有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶，是害虫。3.读下面这段文字，并在表格中记录关键内容。总结：列表格的方法既能帮助我们记住有效信息，又能节省时间。学名学

7、名别名别名外形外形习性习性动作动作种类种类瓢虫花大姐有膜翅、硬翅和小圆点有的吃蚜虫，有的吃马铃薯嫩叶落下、折好、收拢七星瓢虫、十四星瓢虫4.对比一下这两种备忘录，你们发现各有什么特点呢？答案：图文式备忘录是以文字为主，以图为辅，具体生动地描写昆虫。图表式备忘录是精简地罗列出昆虫各方面的信息，能帮助快速了解昆虫。 小结：备忘录可以用来记录有趣的动物，还可以记录我们观察的植物，如： 以后我们可以用今天所学到的知识来记录观察到的事物。蜻蜓有复眼，视觉灵敏花大姐圆点有定数独角仙个头大、力气大昆虫备忘录蚂蚱尖头蚂蚱、土蚂蚱色彩斑斓妙趣横生理层次品读鉴赏 作者以轻松随意的笔调，描写了昆虫的复眼和花大姐、独

8、角仙、蚂蚱的外形、习性、活动等，表达了他对这些昆虫的喜爱之情，激发了我们探索科学奥秘的兴趣。炼主旨 小巧可爱的昆虫，是大自然的小精灵。它们那小小的身体里竟然蕴藏着这么多的秘密，这怎能不吸引着我们去欣赏大自然、探索大自然呢？我爱大自然，也想像作者一样去探索大自然中的奥秘！一、读一读，给加点的字选择正确的读音。目录（ ）丝绸（ ）瞎话瞎话（ ）益虫益虫（ ） l l l lcucuchuchu xixihihiy yy y.随堂练习二、请你根据课文内容，任选一种昆虫，填写下面的表格。随堂练习昆虫备忘录名字别称外形秘密瓢虫花大姐有朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点。有的是益虫，吃蚜虫;有的是害虫，吃马铃薯嫩叶。关于昆虫的词语蛛丝马迹 蜻蜓点水 飞蛾扑火金蝉脱壳 噤（）若寒蝉 聚蚊成雷螳螂捕蝉，黄雀在后 百足之虫，死而不僵和昆虫有关的诗词蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 南北朝王籍入若耶溪采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 唐罗隐蜂夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫。 唐王昌龄送十五舅明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中