2022幼儿英语老师个人工作计划.docx

《2022幼儿英语老师个人工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿英语老师个人工作计划.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022幼儿英语老师个人工作计划幼儿英语老师个人工作安排时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，现在这个时候，你会有怎样的安排呢？估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我为大家整理的幼儿英语老师个人工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。作为一名新来的老师，看到这么多可爱的面孔，我由衷地希望他们能在我的引领下学到，新学期我对教学是这样规划的。1、我在了解本班幼儿的英语基础和学习特点的基础上，了解每个孩子的特色，做到因材施教。给不同的孩子制定不同的目标。了解孩子的基础后起先给孩子指定每天的教学课程。在教新学问的同时也不遗忘复习旧的学问。同时也仔细跟着

2、保教部下发的教学进步。我们一起学习与进步。2、创设良好的环境。现在孩子们上了k1班了，我们班级老师依据孩子们发展的须要，在创设区域时和以前n1级的不一样了。环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、发展自我。依据这次“环保”的主题，我们让家长也参加进来，一起利用用完的饮料瓶子，纸巾筒制作一些可爱的猫还有笔筒等各种各样生动可爱的动物，相片?依据孩子的爱好、须要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与发展的须要，在布置过程中让幼儿充分参加，与老师共同安排、布置环境，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展示自己作品的机会，作环境

3、的主子，如纲要所说：“为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高，为幼儿供应表现自己特长和获得胜利的机会，增加幼儿的自尊心和自信念。”创设良好的英语学习环境，让孩子可以进行刚好的复习和操作。在教学形式上要多样化，培育幼儿学习英语的爱好。我在各个区域里都适当地投放了英文材料。在孩子在玩区域中也可以学习与复习。3、我本学期在英语教学的要求：激发和培育幼儿对英语的爱好，提高幼儿的英语口语水平方面。丰富幼儿的词汇量，帮助幼儿学会伶听及驾驭正确的发音，驾驭简洁的问候语、儿歌及童谣。激励幼儿用完整的英语句子表达自己。并能大胆的在集风光前表演英语节目。增加孩子们的表演欲望和学习英语的

4、爱好。这个活动正在策划中，主动向有阅历的老师请教。详细措施a、要求幼儿来、离园都用英语向老师、小挚友打招呼。b、晨间谈话老师可用英语和幼儿沟通，或复习学过的英语对话或歌曲。c、用英语组织幼儿上课，日常活动等，让孩子也主动的用英语沟通，表达自己d、创设区域，为幼儿供应图片、头饰、指偶和实物。通过情景对话、练习回答、表演节目等嬉戏，调动幼儿学、说英语的主动性。4、除了实施我英语教学安排，我也会主动协作班上老师的工作，争取把工作做好。我认为新学期新起先,园里的一切都要以新字打头，尤其是我接到的新小班的小挚友，更是从零起步，是完全空白的一页，须要我们老师帮助他们在上面画上美丽的图画。所以作为老师的我们

5、特别重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新,给他们画上崭新完备的一页。要做好这一点,确定离不开在做之间要进行周密的安排,对小挚友的学习,常规,家长，各个方面，现安排。一、思想工作本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行，酷爱本职工作，酷爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，主动仔细研读幼儿教化的相关书籍，仔细打算、组织每一次教化活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与发展。二、实力发展本学期，我将接着吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高。教学方面：我将

6、仔细打算幼儿活动所需材料;写好每一次教化活动安排;多学习，把先进的幼儿教化阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的教化方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展;多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、帮助。课题实践中：细心记录专家们的教化理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为挚友。特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细打算英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿驾驭状况刚好做出调整，接着带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英

7、文，对英文产生深厚的.爱好。班级工作中：严格要求自己，以身作则地做好班级工作。三、努力方向1，使爱好成为开启幼儿英语教化的大门。首先，在教化目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语教化注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步运用两种语言进行交际的实力，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。2，在教化内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经验和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜

8、好，其难度既符合各年龄幼儿的发展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。3，在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替运用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我打算了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化教化手段来激发和帮助幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。【幼儿英语老师个人工作安排】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页