2022小学生上课吵架检讨书.docx

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1、2022小学生上课吵架检讨书小学生上课吵架检讨书在学习、工作或生活中犯错后，为了避免再犯，我们通常要用检讨书来悔过自新，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。快来参考检讨书是怎么写的吧，下面是我收集整理的小学生上课吵架检讨书，欢迎阅读与收藏。小学生上课吵架检讨书1尊敬的老师您好！对不起，老师，我不应该在上课时间跟同学吵架，这是不遵守纪律的表现。我已经知道错了，我愿意接受老师给我的惩罚，请老师原谅我吧，我以后绝对不会再犯这样的错误了。我之所以会跟同学在上课时间吵起来，是因为我们一开始本来是在聊天的，聊着聊着就开始在争论一个事情，争论的太过入神，两个人互不相让，忘记了是上课时间，就直接吵起来了。我

2、知道我们这样的做法是错误的，不仅影响了自己的学习，还影响到了周围的同学。后来声音越来越大，甚至直接吵起来了，直接影响到了全班同学的学习和老师上课的心情。我感到很抱歉，在这里，再一次的给老师还有同学们道歉，对不起，我错了。我认为我们这次犯的错有两点：第一，我们不应该在上课时间聊天，这是违反纪律的表现。如果我们没有在上课时间聊天的话，就不会争吵起来。如果我们一直都在好好听课，这一切的事情就不会发生。作为一个学生，应该自觉遵守课堂纪律，并且保持好安静的课堂纪律。学习才是我们现在最重要的事情，我们却因为聊天而耽误了学习，这是不应该的。就算我们自己不想学习，也不应该影响到周围的同学学习。我们不可以在课堂

3、上讲话，发出声音，影响别人的学习。第二，我们不应该在上课时间吵起来。我们在争吵时，应该各退一步，而不是互不相让，不顾及场合，就开始吵架，这是不成熟的表现。如果在一开始争论的时候，有一方后退了一步，就不会吵起来。虽然我们现在的年纪还算小，但也应该懂事了，应该知道什么应该做，什么不应该做。如果有什么需要争论的，可以下课时间再争论，不应该选择在上课时间吵架。这件事反映出了我们的纪律意识薄弱和不成熟的缺点，上课时间，就应该要认认真真听讲，而不是跟同学说话。如果我们认认真真听讲的话，是没有时间和别人说话、吵架的。在经过反省之后，我已经意识到了自己的错误，以后，我一定会约束好自己，不会再违反课堂纪律。我会

4、在上课时间好好的听课，如果跟同学有什么分歧，可以下课的时候再讨论。在这里，我跟老师保证，我以后再也不会在上课时间跟别人吵架，我会自觉遵守课堂纪律。如果我下次再犯这样的错误，任由老师处罚。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年xx月xx日小学生上课吵架检讨书2尊敬的班主任老师：您好！非常的抱歉，今天有点失态了，在上课的时间里面，没有顾忌到老师以及同学们的感受，跟同桌两个人吵起来了，直接是让这节课不得不终止，老师也是来劝阻我们，耽误了大家上课的进度，影响了大家学习的注意力，我对不起大家，老师您放心，我会主动的去跟他们道歉的，毕竟我在上课时间吵架的确是我的不对，这点我才是很清楚的。其实同学之前发生矛盾是

5、很常见的一个现象，更何况我跟xx还是同桌，相处的时间就更多了。当然这其中有开心的时候，自然也是有不开心的时候，这次就是这样，我们发生矛盾是在下课的时候，我拿出了自己新买的漫画书在看，然后他不知道怎么的，就对我来了一句：“多大了人了，还看这个，你以为你还小啊。”在我看来有点冷嘲热讽的意思，当时我的心情因为其他的事情本来就不怎么好，然后我就气冲冲的跟他说，“你再说一遍！”，就这样，你一言我一句的就骂了起来，上课了自然就想作罢了，但是他还是不依不饶的，还在小声的说我坏话，然后我就觉得他这个人真的是不可理喻，我丝毫没有关心老师在上课，同学们都在认真的听讲，当时我的注意力全在他身上，因为我真的被他的咄咄

6、逼人给气到了，然后我就很大声的说：“你要是不喜欢我，就去跟老师说，换座位，别跟我坐在一起，反正我看你也烦的很，一直在这一直说个不停”。后来老师就发火了，他在上面讲，我们在下面讲，嗓门比他还大，然后我们就被老师领到你的办公室来了，这就是事情的经过。老师，我知道我的情绪是有点过激了，但是你没有听到他说的那些话，全在人身攻击，我也是忍无可忍了，我有想过等到下课的时候，跟班主任您报告情况，但是我想我是忍受不了那漫长的四十五分钟，所以我就开始回应他。老师，这件事我也是有了自己的想法，我知道我存在着不对的地方，我以后会注意的，但是也烦请您，给我们调换下位置吧，我们两个的性格真的就是相处不来，很多地方都是不

7、合拍的那种，您也应该不想看到您的学生三天两头的吵架吧，所以希望您认真的考虑下，我虽然成绩在班上不算是特别好，但是也不差啊，我希望我能和一个成绩好的坐在一起，也能对我的学习成绩有帮助。这次我知道，我给那位老师留下了不好的印象，我会主动的去找他道歉的，这点还请您放心。此致敬礼！检讨人：xx20xx年x月x日小学生上课吵架检讨书3尊敬的老师：您好！对不起，老师，我不该在上课的时候与同学吵架，丝毫没有顾及到老师和其他同学的感受，让这堂课无法再继续进行下去了，耽误了大家上课的学习时间，影响了同学们的学习。老师，真的对不起，我不应该和同学吵架，更不应该在上课的时候因为吵架影响老师的教学。上课时间是老师用来

8、传授新知识，解答我们疑惑的时间，这段时间非常的珍贵，我在上课的时间吵架，在影响了老师教学进度的同时，也影响到了同学们的学习情绪，因为我们个人的原因导致了争吵的发生，不仅是违反了课堂的纪律，我们也是扰乱这堂课程的罪魁祸首，我们的争吵，让老师不得不被迫的停止自己的讲课，来维持班级的纪律。在老师的课堂上，当着老师的面吵架，这是没有把老师放在眼里，这是对老师的不尊敬，在课堂上大声的争吵又是对课堂纪律的不遵守。在上课的时间，同学之间需要的是一个相对安静的环境，我们才能在讲台下面聆听老师的教学，有不懂的疑惑才能及时的提出问题。我们这样一闹，破坏了良好的学习氛围，也打乱了老师原本的教学计划。在学校，老师经常

9、教导我们同学之间要和睦相处，要团结有爱，互帮互助，而我们却因为双发的冲动造成了这场闹剧的发生，严重的影响到了老师的教学和同学们的学习，如果当时我们互相忍让，吵架的事情也就不会伴随着发生，归根结底还是我们不懂事，以致于在班级上造成这非常恶劣的吵架时间，我们双方都有着不能推却的责任，没能够学会控制自己的情绪，也没能分清楚场合，上课就是应该用来安安静静听讲的，就算有再大的事情也应该等到下课的时候在私下去解决，而不是在老师的课堂上大声争吵，影响老师的教学。通过这次上课吵架的的反思，我检讨出了自己的缺点，第一，我班级纪律观念不强，分不清上下课，没有在上课的时候遵守课堂的纪律，第二，不会和同学和睦相处，不能心平气和的讲话。第三点就是遇到事情不会理性的去处理，只会一味的冲动。正是因为自己的这些缺点造成上课和同学吵架。经过了这次的教训，我也深刻的意识到了自己的错误，在以后的学习生活当中我一定会去完善这些缺点，在后坚决不再出现相类似的错误，严格的规范自己的言行。此致敬礼！检讨人：xxx20xx年x月x日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页