部编版二年级下册语文 17.要是你在野外迷了路ppt 公开课课件.pptx

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1、17 要是你在野外迷了路初读课文初读课文 用自己喜欢的方式自由朗读课文，边读边标出小节序号。画出不认识的生字,借助拼音,读通课文,读准字音,不多字,不少字,不重复。 bin bin辨辨实实我会认我会认忠忠chung chung x x pngpngj j闯闯 碰碰永永稠稠 稀稀zhngzhngdodoyngynghung hung 慌慌盏盏导导zhnzhn渠渠qqshsh积积chuchu我会认我会认野外 大自然 天然 指南针 帮助 向导 指点 北方 北极星 路灯 永远 黑夜 帮忙 南方 特别 积雪我会认我会认慌张 分辨 忠实 向导 永远惊慌 辨别 忠诚 导游 永久指指zhzh书写指导：书写指导

2、：左窄右宽，右部上左窄右宽，右部上下对正，各占一半。下对正，各占一半。部首：部首：扌扌组词：组词：指南针指南针 指桑骂槐指桑骂槐 五指五指 指手画脚指手画脚造句：造句：在森林中没有指南在森林中没有指南针很容易迷失方向。针很容易迷失方向。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右我会写我会写针针zhnzhn书写指导：书写指导：“钅钅”竖提与右边竖提与右边第一横不相连。第一横不相连。部首：部首：钅钅组词：组词：指南针指南针 松针松针 时针时针造句：造句：野外旅行一定要带野外旅行一定要带好指南针。好指南针。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com

3、 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L帮帮bng bng 书写指导：书写指导：上宽下窄，注意整上宽下窄，注意整体紧凑，体紧凑，“巾巾”的竖在竖中线的竖在竖中线上。上。部首：部首：巾巾组词：组词：帮助帮助 帮忙帮忙 造句：造句：和同学之间要互相和同学之间要互相帮助。帮助。音序：音序：B B结构结构: :上下上下 助助zh zh 书写指导：书写指导：左右宽窄相似，第左右宽窄相似，第五笔是提、右边笔画舒展。五笔是提、右边笔画舒展。部首：部首：力力组词：组词：帮助帮助 辅助辅助造句：造句：和同学之间要互相和同学

4、之间要互相帮助。帮助。音序：音序：Z Z结构结构: :左右左右 导导do do 部首：部首：寸寸组词：组词：向导向导 引导引导造句：造句：到山里去旅行需要到山里去旅行需要有向导陪伴。有向导陪伴。音序：音序：D D结构结构: :上下上下 书写指导：书写指导：第四笔横长，托上第四笔横长，托上盖下，竖钩在竖中线上。盖下，竖钩在竖中线上。永永yng yng 书写指导：书写指导：第二笔的折钩在竖第二笔的折钩在竖中线上，横撇稍小，右部捺画中线上，横撇稍小，右部捺画舒展。舒展。部首：部首：水水组词：组词：永远永远 永生永生造句：造句：我和小明永远是朋我和小明永远是朋友。友。音序：音序：Y Y结构结构: :上

5、下上下 碰碰pngpng书写指导：书写指导：左边稍小而靠上，左边稍小而靠上，右部最后一笔横稍长。右部最后一笔横稍长。部首：部首：石石组词：组词：碰见碰见 碰头碰头造句：造句：我昨天碰见我们老我昨天碰见我们老师在买菜。师在买菜。音序：音序：P P结构结构: :左右左右 特特t t 书写指导：书写指导：左右等宽，第四笔左右等宽，第四笔是提，是提，“寺寺”第二横要长。第二横要长。部首：部首：牛牛组词：组词：特别特别 特殊特殊造句：造句：今天早上我特别开今天早上我特别开心。心。音序：音序：T T结构结构: :左右左右 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/

6、cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L积积j j 书写指导：书写指导：左右等宽，左右等宽，“禾禾”捺变点。捺变点。部首：部首：禾禾组词：组词：积雪积雪 积累积累造句：造句：山山顶上有常年不化顶上有常年不化的积雪。的积雪。音序：音序：J J结构结构: :左右左右 整体感知整体感知 让我们一起来欣赏这首优美的小诗。请与周围的小朋友一起将诗中介绍的天然指南针找出来,看看谁找得又对又快。注意读课文的时候不读错字、不拖音。“要是要是”是如果的意思，表明是作者的假设。是如果的意思，表明是作者的假设。 “ “千千万别万别”说明了作者告诫人们要镇定

7、，说明是件慎重的事说明了作者告诫人们要镇定，说明是件慎重的事情。情。“天然的指南针天然的指南针”是指大自然中的一些自然现象，是指大自然中的一些自然现象，强调了强调了“天然天然”，这里运用了比喻的修辞方法。，这里运用了比喻的修辞方法。 说说你从第一小节中体会出了什么？说说你从第一小节中体会出了什么？要是你在野外迷了路，要是你在野外迷了路，可千万别慌张，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。会帮助你辨别方向。想一想想一想 太阳为什么是忠实的向导? 因为太阳都是从东边升起,西边落下,中午的时候在南边,按一定的轨迹运转,是可以信任的,可靠的,所以说是忠实的

8、向导。这里运用比喻的修辞手法，把北极星比作指这里运用比喻的修辞手法，把北极星比作指路灯。航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠路灯。航海的人和旅行的人在晴天的晚上常常靠北极星辨认方向，所以它像指路灯。北极星辨认方向，所以它像指路灯。 这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？比喻比喻北极星是盏指路灯，北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。它永远高挂在北方。要是碰上阴雨天，要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。枝叶稀的一面是北方。 为什么树叶有稠和稀两面呢？为什么树叶有稠和稀两面呢？因为树叶的

9、生长要用光合作用，有阳光照射的一因为树叶的生长要用光合作用，有阳光照射的一面，光合作用强，所以树叶就茂密，没有太阳照射的面，光合作用强，所以树叶就茂密，没有太阳照射的一面，光合作用弱，树叶就稀疏。一面，光合作用弱，树叶就稀疏。雪化得快的那一面是北边，因为在北边可以被南面雪化得快的那一面是北边，因为在北边可以被南面的太阳晒到，在太阳的照射下，雪就会化得快。的太阳晒到，在太阳的照射下，雪就会化得快。 雪化得快的那一面是南边还有北面呢？为什么呢？雪化得快的那一面是南边还有北面呢？为什么呢？看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分辨北方和南方。就可以分辨北方和南方。总结

10、总结 通过学习这几节我们知道了课文里写了“太阳、北极星、大树枝叶、积雪”四种“天然的指南针”，以及它们是怎样帮助人们辨别方向的。拓展延伸拓展延伸 聪明的孩子们,你们还知道大自然中有哪些天然的指南针吗? 一般来说,树木背阴的一面（北面）容易长出青苔,而树木的年轮在南面会更疏散一些,不如北侧的年轮来得致密。树墩的年轮,朝南的一半较疏,而朝北的一半较密。植物的树干南面向阳,年轮可见排列稀疏,而北面稍紧密些。由此判断方向的。阳光充足的一面生长旺盛,每年长得多,所以年轮宽;北半球太阳都偏南,所以较宽的一面是南。南半球相反,较宽的一面是北;不过这个越靠近赤道越不准,要是在热带迷路的话就不要看年轮了。 大雁

11、、燕子等都是候鸟，那么，为什么它们南来北往飞行几千里却不会迷失方向？ 这个问题，科学家己作了许多研究。结果发现，太阳是鸟儿飞行的天然指南针。白天，许多鸟儿靠太阳的方位确定方向，晚上便靠星星和月亮。 在爱沙尼亚，人们把银河叫做“鸟的河”，因为有些鸟儿在夜间飞行时不迷失方向，靠的就是闪闪发光的银河。 有的鸟，像鸽子等，能根据磁场来判定方向。地上的森林、山川，次声波等也能帮助鸟儿识别方向。 很多时候到郊外或者偏僻没有人烟的地方，那这个时候其他方法都借助不了的时候，就可以通过观察植物的头稍朝向来辨别方向。因为一般植物都是向阳的。尤其一些向阳的植物的特征很明显。如向日葵，向日葵的花朵早晨朝东、中午朝南、傍晚朝西。课堂小结课堂小结 今天,大家的收获可真不小。其实,在大自然中处处充满了神奇与奥秘。我们一定要细细观察,多多思考,还要通过看书、上网等多种方法搜集各种资料,这样我们才能在科学的世界里遨游、飞翔。