部编版二年级下册语文 12.《揠苗助长》 课件(58页).pptx
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1、揠苗助长揠苗助长助助苗苗揠揠长长y 拔拔揠苗助长揠苗助长寓言寓言( )小故事小故事大道理大道理揠苗助长揠苗助长 你知道什么是寓言吗?你你知道什么是寓言吗?你读过寓言故事没有?说说你读读过寓言故事没有?说说你读过的寓言故事吧!过的寓言故事吧! 揠苗助长揠苗助长 y寓寓 寓言寓言 寓意寓意寓言是借故事来说明道理的一种文章。寓言是借故事来说明道理的一种文章。揠苗助长揠苗助长寓言: 借助一个小故事来说明一个深刻道理的一种文章。揠苗助长揠苗助长 坐井观天狐假虎威狐假虎威狐狸和乌鸦龟兔赛跑刻舟求剑刻舟求剑画蛇添足画蛇添足掩耳盗铃掩耳盗铃 揠苗助长揠苗助长把字音读准,把句子读顺,把课文读流畅。一读一读揠苗助
2、长揠苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,可是一天,两天, 三天,三天, 禾苗好像禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:转来转去,自言自语地说:“我得想我得想个办法帮它们长。个办法帮它们长。”揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长把字音读准,把句子读顺,把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长把字音读准,把句子读顺,把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性一说一说按课文内容讲
3、故事揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长巴望、焦急巴望、焦急拔苗、筋疲力尽拔苗、筋疲力尽兴致勃勃兴致勃勃禾苗全都枯死了禾苗全都枯死了揠苗助长揠苗助长把字音读准,把句子读顺,把课文读流畅。一读一读二读二读读出趣味性一说一说按课文内容讲故事补充性地讲故事二说二说揠苗助长揠苗助长 合作学习合作学习a、这个人为什么要帮助禾苗长高?b、他是怎样帮助禾苗长高的?c、禾苗后来怎么样?真的长高了吗?揠苗助长揠苗助长 古时候有个人,他巴望自己田里古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看。的禾苗长得快些,天天到田边去看。可是一天,两天,可是一天,两天, 三天,三天, 禾苗好像禾苗好像
4、一点儿也没有长高。他在田边焦急地一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:转来转去,自言自语地说:“我得想我得想个办法帮它们长。个办法帮它们长。”揠苗助长揠苗助长1、禾苗好像一点儿也没有长高。、禾苗好像一点儿也没有长高。 禾苗一点儿也没有长高。禾苗一点儿也没有长高。 2、他在田边焦急地转来转去、他在田边焦急地转来转去。 他在田边转来转去他在田边转来转去。比一比:比一比:去掉带点的词,句子的意思和原来一样吗?去掉带点的词,句子的意思和原来一样吗?揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长秧苗长得太慢。秧苗长得太慢。 图上画的是个什么人?他在图上画的是个什么人?他在干什么?干什么?揠苗助长揠苗
5、助长 从课文哪些地方可以看出那从课文哪些地方可以看出那个人觉得禾苗长得太慢?个人觉得禾苗长得太慢?巴望巴望天天到田边看天天到田边看焦急焦急转来转去转来转去自言自语自言自语揠苗助长揠苗助长从哪里可以看出他很着急?焦急、转来转去 自言自语揠苗助长揠苗助长 其实,禾苗每天都在长,但是从播种到成熟需要一个缓慢的过程,哪里是一天两天就可以长高的呢?揠苗助长揠苗助长 他在田他在田边,边,地说地说:“我得想我得想个办法个办法帮它们帮它们长。长。”揠苗助长揠苗助长啊!我想到了!揠苗助长揠苗助长?揠苗助长揠苗助长请默读课文,种田人想出了请默读课文,种田人想出了一个什么办法帮助禾苗生长呢?一个什么办法帮助禾苗生长
6、呢?请用请用“”画出来)画出来)揠苗助长揠苗助长他是怎样帮助禾苗长高的的? 一天,他终于想出了办法,就急忙一天,他终于想出了办法,就急忙跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上跑到田里,将禾苗一棵一棵地往上拔。他从中午一直忙到天黑,累得拔。他从中午一直忙到天黑,累得筋疲力尽。筋疲力尽。非常疲劳,一点非常疲劳,一点劲也没有。劲也没有。揠苗助长揠苗助长揠苗助长揠苗助长 他哪里知道自己手中的禾苗正在发出痛苦的呻吟,禾苗的根被硬生生的拔断,再也不能吸收营养了,可怜的小禾苗正在走向死亡揠苗助长揠苗助长农夫看着禾苗长高了,心情怎么样?哈哈!我真是太聪明了!揠苗助长揠苗助长他回到家里,一边喘气他回到家里,一边喘气一边
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