2022法制教育工作自我总结.docx
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1、2022法制教育工作自我总结法制教化工作自我总结总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律,不妨让我们仔细地完成总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是我为大家收集的法制教化工作自我总结,欢迎阅读与保藏。法制教化工作自我总结1今年是法制宣扬教化第四个五年规划的第x年,依据省国土资源厅和白山市国土资源局的部署,结合我市国土资源工作实际,在全市干部、群众中开展多层次、多渠道、全方位的法制宣扬教化工作,现就开展法制宣扬教化工作作自我总结如下:一、加强组织领导,将全年法制宣扬工作纳入工作日程 为了抓好今年的法制宣扬教化工作,局领导将这项
2、工作纳入议事日程,列入目标管理,特地召开会议探讨,并成立了法制宣扬教化领导小组,依据临国资党发XX7号文件关于印发法制宣扬教化第四个五年规划的通知的基础上,今年又以临国土资党发XX10号下发了关于印发国土资源局XX年普法依法治理工作安排的通知,方案明确了今年的法制教化宣扬要坚持条块结合,系统为主,紧紧围绕爱护和合理开发国土资源这一主线,实行多种有效形式进行宣扬教化,通过宣扬,进一步提高全市干部、群众贯彻国土资源法律法规的自觉性。二、制定措施,确保宣扬教化工作的全面落实 1、为保证法律法规的贯彻实施,我们在今年的工作中,实行了执法人员岗前培训,执法部门和人员制定岗位工作目标责任制,行政执法人员工
3、作时必需随身自带行政执法证,签定责任状并制定了“一票推翻”方法,成立了国土资源工作动态巡查领导小组,实行定期和抽查方式,对各类用地进行监督检查。2、根据临江市国土资源局政务公开工作方案。接着实行三牌上岗制度,为前来办事人员明示了工作人员的姓名和职权范围:二是实行第一责任人制度,前来办事人员到局里来遇见的第一人是第一责任人,第一责任人将办事群众领到有关科室;三是设立收费大厅和临江市国土资源局公开办事流程图,将办事标准和程序以监督举报电话向社会公开,增加办公透亮度和社会监督力度。3、组织有关科室参与省、白山市局举办的法制培训学习,增加全局干部行政执法力度和工作水平。利用乡镇到市局统一开会时机,由各
4、科长讲解土地管理法、矿产资源法、行政惩罚法、行政许可法等有关法律法规,通过学习,使全市国土资源行政执法水平得以逐步提高。三、多层次、多渠道、全方位开展法制宣扬工作 一是在今年的法制宣扬工作中突出宣扬针对性,在对象区分上,根据机关干部、城镇农夫、农村社员、中小学生分三个层次,在机关干部中突出合理开发和运用国土资源为内容的宣扬;对城镇居民将国土资源有偿运用做为重点,在农村社员中突出以耕地爱护、依法用地、开发复垦土地为中心的宣扬;对中学生用上好国土观念教化为内容的“国土资源一堂课”,开展争当“国土资源小卫士”活动。通过宣扬达到学校带动家庭,以家庭带动社会的目的。在内容支配上,依据农村季节用地状况,突
5、出针对性宣扬,在春耕生产期间,以基本农田爱护条例、严禁土地摞荒为内容;在农村建房用地高峰季节,加大依法用地,严格审批程序的宣扬;在矿山较多的乡镇,加大村屯执法采矿工作力度的宣扬。为了进一步清理整顿土地市场工作力度,今年依据国家、省、白山市关于进一步治理整顿土地市场秩序的通知精神,我局成立了领导小组,抽掉了30余名业务骨干,分成5个工作小组,开展了对变更原土地运用用途、违法转让、出租等违法违规规定现象的清理,共清理变更原土地运用用途14户,面积为4.825.56平方米,清理转让土地运用权3宗,面积为5.345.10平方米,清理出租土地3宗,面积为2.890.00平方米,对清理出的问题,刚好进行了
6、整改,规范了土地市场秩序。法制教化工作自我总结2高校生是祖国的.将来和希望,他们的法律素养的凹凸,在肯定程度上确定了普法工作的成败,确定了社会的稳定。几年来,我院把加强对高校生的法制教化、预防和削减高校生违法犯罪工作纳入依法治区、精神文明、综合治理的规划中,特殊在“三五”普法期间,广泛动员和组织全社会力气,开展法制宣扬教化工作,从源头上遏制了高校生违法犯罪的增长势头。经过几年的不断努力,高校生法制教化成效显着。一、统一思想,明确目标,深化开展“法制教化宣扬月”活动。依据教化系统法制教化宣扬月的工作目标,我们仔细制定了活动月工作安排,统筹支配,强化管理,实行多种形式开展法制宣扬教化。对于学校内部
7、,我们重点围绕刑法、道路交通平安法、治安管理惩罚条例、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规,组织全体师生仔细学习,反复研讨,不断提高法制意识和法律水平。通过学习,全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教化宣扬月”活动中,我们重点做了以下几方面的工作:一、是注意法制宣扬教化工作队伍建设。学校成立了以院长组长,副院长副组长,学工部、班主任、助理辅导员、法制教化宣扬员等同志为成员的普法领导小组。学院的领导亲自挂帅,把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立了以院长办公室
8、为龙头,以学工部为主体,以法制教化老师、班主任为骨干,以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍,完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系,在当地专职法制教化工作者的指导下主动开展工作,聘请了兼职法制副校长和法制辅导员,进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。充分发挥校学院广播站、校报、学院网站等宣扬阵地的作用,开拓专栏,大张旗鼓地进行宣扬和教化,力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法,依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果,我们一方面实行“通读法律、法规原文与专题辅导相结合,集中学习与分散学习相结合”
9、等学习形式,不断提高学习的效率,我们由法制教化辅导员有安排的利用活动二的时间,对各班轮番进行辅导;另一方面,有安排、有针对性地开展有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动,努力营造法制宣扬教化的氛围。二、团结协作,普法依法治教工作取得显着成效。随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展,广阔师生的法制观念和法律意识大大增加,依法治教、依法治校的水平明显提高,学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道,为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。(一)增加了广阔师生的法制观念和法律意识,提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。法制教化活动中,广阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、义务教化
10、法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规,仔细学习了刑法、职业教化法、预防未成年人犯罪法以及学生损害事故处理方法等法律法规。通过学习,进一步增加了法制观念和法律意识,遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如,广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法,在明确了自己权利的同时,也进一步明确了自己的义务,相识到加强师德建设的重要性和必要性,摆正了老师与学生之间的法律关系。(二)推动了学校管理水平的提高,学校管理逐步走上制度管理的轨道。制度管理,是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法
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