部编版二年级下册语文 17 要是你在野外迷了路 公开课课件 2.pptx

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1、第六单元17要是你在野外迷路一、初读童诗，认识字词1.春暖花开，鸟语花香,大家想不想去郊游?野外好玩,但迷路就糟了!假如迷路了怎么办? 要是你在野外迷路2.自读韵文,初识字词。 自由读儿歌,碰到不认识的字怎么办?有拼音的借助拼音。可以请教老师。没有拼音的可以和同学讨论。还可以查字典。3.认读生字,读通儿歌。“形声字，好识记。声旁表音,形旁表义。”这是形声字的特点,比如“慌、忠、盏、碰、稠、稀、积”可以利用形声字特点记忆。“盏”上声下形,“皿”字底表示与器皿有关,本义是“浅而小的杯子”。“积”从禾绩声,本义为谷物堆积。字不离词，尽量在词句中巩固识字。如: 慌张、惊慌,忠实、忠诚,积雪、积累,等等

2、。“稠”和“稀”还可以利用上下文理解字义。看到下句“枝叶稀的一面是北方”,就能猜出“稠”的意思是“密、多”。 “辨”可以利用形近字区别记忆:中间有点仔细辨,中间有言来争辩,中间结瓜是花瓣儿,中间丝线扎成辫。还可以扩词理解:分辨、辨别。结合字形演变理解“实”“导”“永”。“闯”可以利用儿歌“马儿闯进门”,结合字形字义帮助记忆。二、朗读课文 ,熟读成诵1.试读儿歌,读好停顿。2.读好句内停顿,“停”后能“连”,即声断气连。 要是/你在野外/迷了路,可千万/别慌张。”“大自然/有很多/天然的/指南针,会帮助你/辨别方向。”3.依据韵脚,体会韵律。读词语，说说这些词语为什么读起来琅琅上口？慌张 方向

3、北方 乱闯押“ang”韵。hung zhngfng xingbi fnglun chung找一找。后三节中,还有哪些押韵的字词，找出来，自由试读,读出课文的节奏和韵律。帮忙 南方 想bng mngnn fngxing4.利用表格,借助关键点的提示进行背诵。要是在野外迷了路，别慌张观察什么什么时候怎样辨别太阳晴天中午时,太阳在南边,树影正指着北方极星黑夜永远高挂在北方大树枝叶阴雨天稠的一面是南方,稀的一面是北方积雪下雪天化得快的是北,化得慢的是南太阳是个忠实的向导。它在天空给你指点方向。中午的时候它在南边。地上的树影正指着北方。5.接读,回顾课文。三、观察字形,书写美观bng上大下小，上面要写得

4、紧凑。帮pngt左窄右宽碰特左窄右宽积jdo主笔“长横”占田字格横中线偏下,要大气。独体字“永”第二笔压田字格竖中线,最后一笔是“捺”。yng导永四、学以致用 ,生动表达1.读-读,比一比,体会表达上的区别。太阳在天空给你指点方向。太阳是个忠实的向导,它在天空给你指点方向。北极星永远高挂在北方。北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。2.请根据已有的生活经验,自由表达。老师是蜡烛,燃烧了自己照亮了我们。书籍是小船,载着我们在知识的海洋里遨游。彩虹是弯弯的小桥,架起我探索太空的梦想。荷叶是碧绿的小伞,鱼儿在伞下嬉戏。母爱是温暖的太阳，照亮我的心灵。.五、探索自然 ,积累语言“大自然有很多天然的指南针,需要你细细观察,多多去想。”你还知道哪些大自然天然的指南针?从哪里知道的?