2022小班我爱妈妈的说课稿.docx

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1、2022小班我爱妈妈的说课稿小班我爱妈妈的说课稿作为一位兢兢业业的人民老师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那要怎么写好说课稿呢？下面是我细心整理的小班我爱妈妈的说课稿，欢迎大家共享。一、说目标1、感受妈妈哺育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。二、说打算PPT、视频世上只有妈妈好。三、说教法1、以儿歌引出主题。师：我们小挚友都学过一首儿歌叫我爱妈妈，你们会念吗？那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗？今日老师这里有一位小挚友叫红红，她也说特别爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。2、老师讲解并描述故事。1、出示图片一至

2、四。师：红红生病了，躺在床上难过极了，你们猜，谁来帮助她？妈妈看到红红生病了，是怎么做的？（妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗）红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照看她的？（妈妈始终不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药）红红的病好了，妈妈变得怎么样了？（妈妈变得很兴奋）2、小结师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈刚好的送她去医院，而且还很细心的照看红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。3、师幼集体沟通。1、妈妈对你的爱师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小挚友，你们的妈妈爱你们吗？你们的妈妈是怎样爱你们的？会为你们做什么事？（洗衣服、洗碗、给孩子洗澡）2、宝宝

3、对妈妈的爱师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗？那你们是怎样爱你们的妈妈的，你们可以为妈妈做什么？3、谈论如何关切爱惜妈妈。（1）孩子们我们的妈妈那么的爱我们，那么的辛苦，那我们应当怎样爱自己的妈妈幼儿相互沟通（2）个别幼儿说说自己是怎样爱妈妈的。（3）自由谈谈妈妈和孩子之间如何相互关切。小结：妈妈爱我们，我们也要关切她爱她，帮助妈妈，听妈妈的话。活动反思本节课邀请家长讲解并描述自己怀孕以及培育孩子的成长过程，孩子们听的特别仔细，同时更增加了孩子对妈妈的感情。不足之处是以后对家长参加的讲话内容要进行商讨、探讨，使之与主题更加融合。幼儿园我爱妈妈教案，母亲是这个世界上最宏大的人，为了我们付出了太多太多

4、，最爱我们的人就是妈妈，而我们回报给妈妈的爱实在是太少了，我们应当要知道妈妈对我们的爱，将这些爱也回馈给妈妈。今日我给大家演说的题目是中班音乐活动我的好妈妈。下一步我就起先我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟识的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为密切的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依靠的是妈妈。但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培育幼儿爱妈妈、爱家人的情感。其次、教学目标：学唱歌曲，感受歌曲美丽、连贯的旋律。让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最宏大的人，她们为

5、我们的成长付出了很多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。第四、说教学难点：最终一句“我的好妈妈”中附点和节奏的协作。用连贯、柔软的声音演唱，去表达自己的内心情感。第五、教学打算：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件好妈妈。第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中激励幼儿依据歌词自由创编肢体动作。第七、教学过程：与幼儿探讨关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。老师清唱歌曲，请幼儿细致倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。老师重复演唱歌曲，引导会唱的小挚友跟着老师一起轻轻地唱出来。让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴

6、奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱我的好妈妈。激励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。让幼儿集体演唱歌曲我的好妈妈，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的爱好，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教化的目的。同样，通过此次活动，幼儿也会感受到妈妈的爱，并且学会感恩妈妈的这份爱。小班音乐我的好妈妈说课稿篇二：一、说教bb材我所讲授的是冀教版小学二年级上册内容好妈妈。 歌曲好妈妈是一首活泼、欢快的中国儿童歌曲，歌曲描写了小挚友体恤妈妈劳动一天回家后的场景，

7、意在表达孩子爱妈妈、关切妈妈的情景。二、教学b目标：能完整的演唱歌曲并带着心情演唱。三、教学重点：学生能够带有心情的演唱歌曲。四、教学难点：最终一句“我的好妈妈”中附点和节奏的协作。五、说教法：（1）通过课前律动、活跃课堂气氛（2）通过情感的教化导入新课。（3）利用补充歌词、老师示范和师生接龙等环节来学习歌曲与节奏的协作。（4）利用派发打击乐器和歌曲创编来为本课增色。（5）利用新课的延展和情感的教化来结束本课。六、说学法：依据新的教学理念、学习方式的转变，说出所提倡自主、合作、探究等方式方法。达到体验中感悟情感、看法、价值观；活动中归纳学问。七、教化理念：通过本课的学习使学生不再拘于只会演唱歌曲，而是通过表演、打击乐器等形式激发学生学习音乐的爱好，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教化的目的。【小班我爱妈妈的说课稿】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页