吉大19春学期《职业生涯设计》在线作业二 是整个人生 生涯 的重要组成部分 2 3 主要指一个人职业发展的全部历程与体验.docx

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1、职业生涯设计职业生涯设计1 1 单选题单选题1 ( )是整个人生（生涯）的重要组成部分 （2/3），主要指一个人职业发展的全部历程与体验。 C A 人职匹配B 职位分析C 职业生涯D 人力资源规划2 ( )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。 B A 木桶原则B 二八原则C 矩阵原则D 短板原理3 将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业 岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到 人与职业的最佳匹配的过程，这是( )的定义。 A A 人职匹配B 职位分析C 入职培训D 人力资源规划4 作为心理学中一个测量人的“情感智力”的量度概念，表

2、示人们认识自身情 绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平 ，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是( )的定义。 B A 智商B 情商C 情绪D 智慧5 ( )是指一个人具有较为完美或独特的人格并由此而对他人产生影响力、亲切 感、魔力和感召力。 A A 人格魅力B 性格魅力C 素质魅力D 技术魅力6 ( )是职业素质的载体。 C A 思想道德素质B 科学文化素质C 身体心理素质D 人格素质7 在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云 雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指( ) B A 蝴蝶效应B 晕轮效应C 短板效应D

3、木桶效应8 指人们从对职业的评价、意向以及对就业所持的态度出发，从社会现有的职 业中选择其一的过程。这是指( ) C A 人职匹配B 职位分析C 职业选择D 人力资源规划9 EQ是( ) A A 情商B 智商C 情感D 理智10 大学生结合自身情况、眼前的机遇和制约因素，为自己确立职业方向、职业 目标，选择职业道路，确定教育计划、发展计划，为实现职业生涯目标而确 定行动时间和行动方案，这称为( ) C A 人职匹配B 职位分析C 职业生涯规划D 人力资源规划2 2 多选题多选题1 萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、( )阶段。 A B C D A 试探阶段B 立业阶段C 维持阶

4、段D 衰退阶段2 在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和 一个灯笼。请选择正确答案( ) A B A 送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务B 是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务C 是为了让弟子的个人生活提供方便D 是为了让弟子能够经常到师傅家看望3 影响职业发展的变量中个体变量包括( ) A B C D A 液体变量B 晶体变量C 环境变量包括D 宏观变量4 大学生职业生涯规划书格式有( ) A B C A 表格式B 条列式C 复合式D 列举式5 职业理想的定义以下选项错误的是（ ） A B D A 职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的

5、向往和追求B 职业理想是个人对未来职业的向往和追求C 职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求D 理想是个人对未来所从事职业的向往和追求6 一份好的职业生涯设计，应该( ) A B C D A 步骤齐全B 表述清楚C 图文并茂D 分析到位7 美国的职业分类方法之一是把工作人员分为( ) A B A 白领工作人员B 蓝领工作人员C 灰领工作人员D 金领工作人员8 职业生涯的特点包括（ ） B C D A 自觉性、积极性B 发展性、阶段性C 整合性、终生性D 独特性、互动性9 职业生涯规划做出评价，主要有（ ） A C D A 自我评价B 他人评价C 集体评价D 老师评价

6、10 职业生涯规划可分为( ) A B C D A 短期规划B 中期规划C 长期规划D 人生规划11 个人的薪资构成包括( ) A B C D A 基本工资B 岗位津贴C 绩效工资D 福利12 职业目标按时间分解可分为( ) A B C D A 最终目标B 长期目标C 中期目标D 短期目标13 职业理想的特点（ ） A B C D A 社会性B 时代性C 发展性D 个性差异性14 东西国家的企业文化存在差异，西方企业( ) B C D A 强调个性B 强调人权C 比较尊重个人D 给人发挥空间15 大学生职业生涯规划的基本要素包括( ) A B C D A 自我评估B 外部环境分析C 目标确立D 策略实施