2022高一物理教案设计：匀变速直线运动的规律.docx

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1、2022高一物理教案设计：匀变速直线运动的规律 在生活中，给自己高要求，高标准。做到对自己的选择永不言悔，对自己的目标永不言弃，对自己的人生永不言败。下面是课件范文网小编为您举荐高一物理教案设计：匀变速直线运动的规律。 一、教学目标 1、匀变速直线运动的速度公式 （1）知道如何推导出vt=v0+at（2）会应用公式进行分析和计算 2、驾驭匀变速直线运动中的平均速度公式（1）会推导（2）会应用 会推导匀变速直线运动的位移公式，并能娴熟地应用 理解并驾驭匀变速直线运动的速度和位移公式中物理量的符号法则. 二、重点难点 匀变速直线运动的速度和位移公式及其符号法则是本节课的重点，而位移公式的推导和匀变

2、速直线运动规律的应用是难点. 三、教学方法： 师生探讨，以学生活动为主 四、教学过程 （一）新课引入 上节课已经学习了在变速直线运动中用加速度a描述物体速度改变快慢，本节课将从加速度的定义式a =（vt-v0）/t动身，探讨在变速直线运动中速度和位移随时间改变的规律。 （二）匀变速直线运动的速度 1、提问：依据a=（vt-v0）/ t，质点的末速度vt怎样表达?学生推导. Vt = v0+at 这是匀变速直线运动的速度公式，当物体的初速度v0和加速度a已知时，随意时刻t的瞬时速度vt可由该式计算得出. 速度公式表示出匀变速直线运动的速度vt是时间t的一次函数. 2、用图象表示vt与t的关系，明

3、显是一条倾斜直线，直线的斜率等于物体的加速度，直线在纵轴上的截距等于初速度，这正是前面学习的匀变速直线运动的速度图象. 3、例题1；教材第31页例题1（学生阅读） 提问1：题目给出的是什么运动?已知条件是什么?求什么? 答：探讨汽车刹车后的匀减速运动 已知加速度的大小|a|=6m/s，运动时间t=2s，隐含条件：末速度vt=0.求汽车的初速度v0. 提问2：在运用公式vt=v0+at求v0之前，对加速度a的符号作了怎样的处理?缘由何在? 答：汽车因作匀减速直线运动，设初速度方向为正，则加速度a为负.故a=-6m/s2. 提问3：在解答书写上，例题作了怎样的示范?书写步骤是怎样的? 步骤（1）依

4、题意，写出显性及隐性已知条件，标明单位及符号（正、负号） （2）依据公式（依vt=v0+at），进行文字运算（得v0=vt-at） （3）代入数据，得出结果（留意标明单位） （4）简答 探讨：通过本题，有何启示? （1）将题目交代的物理情景志向化为典型的运动模型是关键，本题交代的是汽车刹车，我们将它抽象为匀减速直线运动，从而可以应用速度公式求未知量. （2）模型化以后的工作应当是分析题意，用字母表达出题目给出的已知条件，留意挖掘隐含条件（vt=0），弄清要求的物理量（v0）. （3）速度公式vt=v0+at是矢量方程，在匀变速直线运动中演化为代数关系式，公式中的矢量vt，v0，a有方向，分别用

5、正负号表达，假如是未知量，则设为正，由最终结果再确定方向，各物理量的正负以初速度v0的方向为正方向作为前提. （4）公式vt=v0+at中有四个物理量，只要知道其中的随意三个，第四个量可求.不肯定总是求vt，如上述例题求的就是v0. （5）应特殊留意解题时的书写格式. （三）匀变速直线运动中的平均速度 1、提问：下图是匀变速直线运动的速度图象. 已知初速度为v0，末速度为vt，经验时间为t，假如用某一匀速直线运动代替，使其在时间t 内的位移与之相等，试在图中画出该匀速运动的速度图象，进而用v0和vt表示这一速度. 答案：v=（v0+vt）/2 2、评讲：明显，上面的速度v就是匀变速直线运动中的

6、平均速度，必需留意，它只适用于匀变速直线运动，用 v- 表示平均速度，则 v- =（v0+vt）/2. （四）匀变速直线运动的位移（学生推导） 1、由s= v- t， v- =（v0+vt）/2 ，vt=v0+at推导出匀变速直线运动的位移公式，要求用v0、a、t表示. 2、结果：s=v0t+（1/2）at2 这就是匀变速直线运动的位移公式，它表示出匀变速直线运动的位移与时间t的关系. 3、由匀变速直线运动的速度图象得到位移公式 匀变速运动的位移大小为阴影总面积，其中矩形面积s1=v0t ，三角形面积s2=（1/2）•at•t=（1/2）at2，因而总面积s=v0t+（1/

7、2）at2，即匀变速直线运动的位移公式：s=v0t+（1/2）at2 阅读课文：第32页例题（学生阅读） （1）例题讲解并描述：（学生讲解并描述）题目交待的情景，已知条件，待求物理量各是什么? _汽车由匀速运动改作匀加速运动，已知a=1m/s2，t=12s，s=180m，求初速度v0. （2）解题步骤：写出已知条件后，依，s=v0t+（1/2）at2 文字运算得s=s/t-（1/2）at，代入数值，解得v0=9m/s 结果说明：可见其解题步骤与前一例题步骤一样. （3）启示：与例题1的启示相同. 位移公式s=v0t+（1/2）at2涉及s、v0、a、t四个物理量，其中前三个是矢量.运用前应在理

8、解题意的基础上，选定初速度vo为正方向，然后用正负号表示s、v0、a，依照原始公式先作文字运算，得到待求量的表达式，然后代入数据，求出结果，并对结果加以详细说明. （五）课堂练习 阅读教材第33页练习六中的6个习题，指出每道题给出的物理情景应简化成怎样的运动模型?各道题的已知条件是什么?求什么?如何进行符号设定? 答案：（1）汽车做匀加速运动，已知v0=18m/s，a=0.5m/s2，t=20s，求vt （2）火车做匀减速运动，已知v0=72km/h=20m/s，t=2min=60s，a=-0.1m/s2，求vt， （整理已知条件时要统一单位.） （3）机车作匀加速运动，已知v0=36km/h

9、=10m/s，a=0.2m/s2，vt=54km/h=15m/s，求t. （4）钢球做匀加速运动，v0=0，t1=0.2s，s1=3cm=3×10-2m，t2=1s，s2=?若s3=1.5m求t3=? （解答本题时，应当运用s∝t2求解）. （5）汽车做匀减速运动，已知v0=18m/s，t=3s，s=36m，求加速度a. （解答结果加速度为负值，要说明负号的物理意义.） （6）骑车人做匀减速运动，已知v0=5m/s，a=-0.4m/s2，t=10s，求s. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页