2022高一英语（人教版）-必修三教案： Unit 2 Morals And Virtues.docx

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1、2022高一英语（人教版）-必修三教案： Unit 2 Morals And Virtues 教学目标及教学重点、难点 在本课学习结束时，学生能够： 1. 获得文章中有关林巧稚的基本信息；（重点） 2. 推断指引林巧稚做出人生重要选择的原则；（难点） 3. 归纳总结林巧稚的性格品质；（重点） 4. 反思自己应当建立怎样的人生原则。（难点） 教学过程（表格描述） 教学环节主要教学活动设置意图 Warming up老师提出问题，引入话题，学生思索问题。 Ÿ What are some important life choices for you? 激活学生思索，引出人生选择的话题 Pre

2、-reading老师引导学生关注文章的题目与插图，对即将阅读内容进行预料。 Ÿ How do you understand the title? Ÿ What can you see in these two pictures?引导学生关注文章题目与插图，预料文章内容，为阅读做好打算。 While-reading1. 学生首次阅读文章，验证预料，并回答以下三个问题： Ÿ What is the passage about? Ÿ What kind of text is it? Ÿ How are the events in the passag

3、e arranged?引导学生通过关注文章类型及写作手法，以获得文章主旨。 2. 学生再次阅读文章，梳理林巧稚故事的时间轴。 3. 学生依据时间轴，整理关于林巧稚人生中的重大事务，并填写表格。 Ÿ Read the passage again more carefully and take notes of all the important events happened to Lin Qiaozhi. 4. 引导学生关注所整理信息中的林巧稚的重大人生选择，并思索她为此做出了哪些牺牲。 Ÿ What hard choices was she faced with thro

4、ughout her life? Underline the sentences. Ÿ What did she sacrifice for those choices? Ÿ What does the author want to illustrate by mentioning Dr. Lin’s life choices?引导学生通过获得文章中有关林巧稚重大人生选择的事实性信息，推断出她做出了哪些牺牲。 5. 学生依据在文中获得的事实性信息，推断林巧稚的人生准则。 Ÿ What was the main principle guiding Dr.

5、 Lin through the choices in her life? 6. 学生依据林巧稚所说的话和所做的事，运用思维导图，归纳总结林巧稚的性格品质。 Ÿ What kind of person do you think Dr. Lin was? Why?引导学生通过获得事实性信息，进行推断、归纳总结，关注林巧稚的人生准则和优秀品行。 Post-reading1. 老师引导学生总结本节课所阅读和思索的关于林巧稚的事迹、品行等。 Ÿ the hard choices she made when faced with moral dilemmas Ÿ the p

6、rinciple that guided her through those choices Ÿ the qualities she had as an amazing doctor， as the mother of ten thousand babies 2. 学生思索他们的人生准则是什么? Ÿ What’s the principle guiding you in your choices in life? Ÿ How will that change your life?引导学生深化思索，将所学内容迁移到实际生活中。 Homework学生写一篇短文介绍林巧稚是怎样一个人。 Ÿ Write a short passage to illustrate what kind of person Lin Qiaozhi was.运用所学内容介绍林巧稚。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页