2022年国学诵读比赛主持词.docx

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1、2022年国学诵读比赛主持词国学诵读竞赛主持词主持词要留意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。随着社会一步步向前发展，主持人参加的事情越来越多，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是我帮大家整理的国学诵读竞赛主持词，仅供参考，欢迎大家阅读。国学诵读竞赛主持词1开场白男：敬重的各位领导、老师，女：敬爱的同学们合：大家好!男：中华文化，源远流长，女：国学经典，诵读不衰。男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，女：它既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。男：诵读国学经

2、典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。男：今日，我们相聚在这里，女：诵读国学经典，彰显华夏文明，男：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。.男：城关镇一中“国学经典诵读竞赛”现在起先。结束语男：书是一扇神奇的门，他垂青于每一位敲门者。放开的门扉里，是一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。女：书是一扇清爽的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不倦的情。男：读书吧!让贫乏和平凡远离我们;女：读书吧!让博学和睿智丰富我们;合：读书吧!让历史和时间记住我们;男：才智充盈，笑迎黄河东入海，

3、我们的声音浑厚而有力。女：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧!让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌!男：城关镇一中“国学经典诵读”竞赛到此结束。国学诵读竞赛主持词2男：敬重的各位领导、老师女：敬爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。女：国学经典诵读不衰。男：经典与我们同行，经典伴我们成长。女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。男：今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民

4、族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：让我们以热情的掌声预祝参赛选手取得优异的成果。女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄主任男：中心小学的黄主任女：xx小学的黄主任男：xx小学的周老师女：xx小学的杨老师男：xx小学的梁主任合：让我们以热情的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：特别感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次竞赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然

5、，能通过表情的改变反应朗诵的内涵15分；一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。合：xx乡首届国学经典诵读竞赛现在起先！女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人特别重视对儿童进行道德、礼仪教化，弟子规就是这样的一部行为准则，请观赏由xx小学带来的朗诵弟子规节选，富合小学做好打算男：特别感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远

6、，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热情的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵正气歌，xx小学请做好打算。女：特别感谢xx小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，信任诗中所体现的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，xx小学诵读的弟子规节选去掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分男：三字经是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理，让人受用一生，下面请观赏由xx小学带来的经典诵读三字经节选，花岭小学请做好打算。男：三字经的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的正气歌去

7、掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分。女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵三字经节选，xx小学请做好打算。女：让我们再次以热情的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的三字经节选去掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分。男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去感受xx小学带给我们的经典诵读弟子规节选，中心小学请做好打算女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响

8、深远的蒙学读物，让我们用热情的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的三字经节选去掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分。男：读经典美文，做少年君子，让我们以热情的掌声有请中心小学给我们带来的朗诵中华少年。女：敬爱的同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终出来了，xx小学的弟子规节选去掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分。男：中心小学的中华少年去掉一个最高分（ ）分，去掉一个最低分（ ）分，他们的最终得分是（ ）分。女：获得本次诵读竞赛二等奖的是：获得本次诵读竞赛一等奖的是：男：下面有请校长为我们的获奖

9、选手颁奖男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：中心小学首届国学经典诵读竞赛到此结束！国学诵读竞赛主持词3男：敬重的各位领导、老师。女：敬爱的同学们。合：大家下午好!男：中华文化源远流长。女：国学经典诵读不衰。男：经典与我们同行，经典伴我们成长。女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。男：今日，

10、我们诵读千古美文，传承华夏文明。女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩。女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：让我们以热情的掌声预祝参赛选手取得优异的成果。女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄主任。男：xx中心小学的黄主任。女：xx小学的黄主任。男：xx小学的周老师。女：xx小学的杨老师。男：xx小学的梁主任。合：让我们以热情的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎。女：下面有请黄

11、校长致辞，大家掌声欢迎。男：特别感谢黄校长的讲话。女：下面由我来介绍本次竞赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反应朗诵的内涵15分;一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。合：xx乡首届国学经典诵读竞赛现在起先!女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人特别重视对儿童进行道德、礼仪教化，弟子规就是这样的一部行为准则，请观赏由xx小学带来的朗诵弟子规节选，富合小

12、学做好打算。男：特别感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热情的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵正气歌，xx小学请做好打算。女：特别感谢xx小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，信任诗中所体现的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，xx小学诵读的弟子规节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最终得分是x分。男：三字经是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理，让人受用一生，下面请

13、观赏由xx小学带来的经典诵读三字经节选，花岭小学请做好打算。男：三字经的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢xx小学给我们带来的朗诵，xx小学的正气歌去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最终得分是x分。女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎xx小学带来的朗诵三字经节选，xx小学请做好打算。女：让我们再次以热情的掌声感谢xx小学的精彩表演，xx小学的三字经节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最终得分是x分。男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去

14、感受xx小学带给我们的经典诵读弟子规节选，xx中心小学请做好打算。女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热情的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。xx小学的三字经节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最终得分是x分。男：读经典美文，做少年君子，让我们以热情的掌声有请xx中心小学给我们带来的朗诵中华少年。女：敬爱的同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终出来了，xx小学的弟子规节选去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的最终得分是x分。男：xx中心小学的中华少年去掉一个最高分x分，去掉一个最低分x分，他们的

15、最终得分是x分。女：获得本次诵读竞赛二等奖的是：获得本次诵读竞赛一等奖的是：男：下面有请xx校长为我们的获奖选手颁奖。男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩。女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：xx中心小学首届国学经典诵读竞赛到此结束!国学诵读竞赛主持词4男：敬重的各位领导、老师女：敬爱的同学们合：大家下午好!男：中华文化源远流长。女：国学经典诵读不衰。男：经典与我们同行，经典伴我们成长。女：经典与我们同在，经典是我

16、们人生的指南。合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。男：今日，我们诵读千古美文，传承华夏文明。女：今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的珍宝。男：它如同夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。合：让我们以热情的掌声预祝参赛选手取得优异的成果。女：参与我们这次竞赛的评委有中心校办公室的黄水胜主任男：茶洞中心小学的黄友妹主任女：江洲小学的黄继章主任男：护山小学的周

17、玉红老师女：富合小学的杨雪弟老师男：花岭小学的梁金葵主任合：让我们以热情的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄文相校长致辞，大家掌声欢迎男：特别感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次竞赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分;衣着得体，姿态大方5分;感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的改变反应朗诵的内涵15分;一般话标准，吐字清楚，声音嘹亮，正确把握朗诵节奏20分;能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分;朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。合：茶洞乡首届国学经典诵读竞赛现在起先!女：中华民族不仅是一个宏大的文明之邦，更是一个礼仪之

18、邦，中国古人特别重视对儿童进行道德、礼仪教化，弟子规就是这样的一部行为准则，请观赏由江洲小学带来的朗诵弟子规节选，富合小学做好打算男：特别感谢江洲小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激扬，构思精致，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色”，乃千古绝唱。让我们以热情的掌声有请富合小学给我们带来的朗诵正气歌，护山小学请做好打算。女：特别感谢富合小学的精彩朗诵，我们无不为之而感染，信任诗中所体现的浩然正气也肯定会让我们牢记于心，江洲小学诵读的弟子规节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分

19、男：三字经是千古传颂的名篇绝句，它三字一句，节奏明快，它不仅教我们怎样识文段字，而且告知我们很多做人的道理，让人受用一生，下面请观赏由护山小学带来的经典诵读三字经节选，花岭小学请做好打算。男：三字经的确让我们懂得了很多做人的道理，感谢护山小学给我们带来的朗诵，富合小学的正气歌去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。女：人之初性本善，性相近，习相远，三字经教我们学习和做人的道理，更教我们智仁忠信，廉耻礼仪，让我们再来温习三字经。掌声欢迎花岭小学带来的朗诵三字经节选，江洲小学请做好打算。女：让我们再次以热情的掌声感谢花岭小学的精彩表演，护山小学的三字经节选去掉一个

20、最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。男：弟子规的诵读让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取养分，请大家静下心来去感受江洲小学带给我们的经典诵读弟子规节选，茶洞中心小学请做好打算女：在他们的童声中我们能感受经典的同在，弟子规是一种传播广泛，影响深远的蒙学读物，让我们用热情的掌声对他们的精彩诵读表示感谢。花岭小学的三字经节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。男：读经典美文，做少年君子，让我们以热情的掌声有请茶洞中心小学给我们带来的朗诵中华少年。女：敬爱的同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，让我们期盼已久的竞赛结果最终

21、出来了，江洲小学的弟子规节选去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。男：茶洞中心小学的中华少年去掉一个最高分( )分，去掉一个最低分( )分，他们的最终得分是( )分。女：获得本次诵读竞赛二等奖的是：获得本次诵读竞赛一等奖的是： 男：下面有请黄文相校长为我们的获奖选手颁奖男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。女：诵读中华经典，让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。男：愿五千年文化珍宝大放异彩，女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。合：茶洞中心小学首届国学经典诵读竞赛到此结

22、束!国学诵读竞赛主持词5起先语：（甲）敬重的各位领导、尊敬的各位老师（乙） 敬爱的同学们，（合）大家上午好！（甲）今日，我们齐聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（乙）今日，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，倾听古诗书韵。（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读竞赛现在起先！ （甲）首先请允许我给大家介绍今日的评委。担当本次评委的老师有：杨海平老师、任岩老师、姚娟老师、侯明丽老师、吴静老师、王亚慧老师、李星老师、姚春红老师、张瑜老师。（乙）下面有请大店中学政教主任杨老师宣读评分标准。（甲）春读书，兴味长，磨其砚，笔花香。（乙）夏读书，日正长，打开书，喜洋洋。（甲）秋读书，玉

23、露凉，钻科研，学文章。（乙）冬读书，年去忙，翻古典，细斟酌。（甲）国学经典就如夏日的繁星，闪耀着夺目的光彩;又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。（乙）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵（甲）诵读经典，我们找寻万里河山的广袤对话圣贤，我们感受千年文字的力气（乙）让我们在诵读中亲近中国文化，在亲近中酷爱中华文明，（甲）在酷爱中创新传统思想，在创新中弘扬民族精神。（合）下面，就让我们共同倾听这中华经典，共同传承华夏文明！（甲）“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春是孕育，春是希望！请观赏七（2）班李萍同学朗诵的朱自清的春。（乙）天灾

24、无情人有情，我们中国13亿兄弟姐妹，携手奋进，战胜了一次次灾难，那是因为我们有一个慈爱而强大的祖国。请观赏五年级周怡婷同学朗诵的叶浪的我有一个强大的祖国。（甲）黑色眼睛，黄色皮肤，是我们华夏子孙的本色;指南针、印刷术、圆周率、地动仪是我们的傲慢。请观赏六（2）班夏绪婷同学朗诵的的我傲慢，我是中国人（乙）他的诗词如天地之苍茫，江河之奔涌，山岳之岿然，星光之绚丽。他的诗词是民族文化的无价之宝，是中华民族一座精神永恒的丰碑。这个人就是毛主席。下面请观赏七（2）班李倩楠同学朗诵的毛主席诗词念奴娇昆仑（甲）悠悠的思念源自于亲人般的付出，中朝两国人民不是亲人胜似亲人的情意，仿佛就在眼前。请观赏五年级陈魏哲

25、同学朗诵的魏巍的再见了，亲人（乙）毛主席诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵奇葩。 他的沁园春雪始终是众人的最爱，下面，请观赏七（1）班武宋洋同学朗诵的的沁园春雪（甲）“世有伯乐然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有”这是唐代文学家韩愈的一句名言，也给了后人很多启示。下面，请观赏八年级石学军同学朗诵的韩愈的马说（乙）再别康桥是一首美丽的抒情诗，犹如一曲优雅好听的轻音乐。请观赏七（1）班姚成龙同学朗诵的徐志摩的再别康桥（甲）我们的中国历史悠久，文化绚丽;我们的中国地大物博，物产丰富;我们的中国吃苦耐劳，自强不息！请观赏七（1）班郭传香同学朗诵的的我们的中国（乙）他不仅是一位宏大的政治家，

26、军事家、思想家，他还是一名独领风骚的宏大诗人。他的诗词更是豪迈奔放，气魄宏达。请观赏八年级刘英同学的配乐朗诵沁园春雪。（甲）从雄伟峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲;从碧波环绕的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕。请观赏六（2）班同学张蕾婷朗诵的的中华少年（乙）我们今日的华蜜生活来之不易，多少仁人志士为他付出了鲜血与生命。叶挺将军的囚歌通俗易懂，感情炽烈，体现了革命先辈的英勇豪迈和为人民献身的宏大志向，下面，请观赏八年级刘婷同学朗诵的囚歌（甲）歌颂宏大的祖国，你日新月异的巨变，最终圆了炎黄子孙世代相盼的强国之梦！赞美可爱的母亲，你昂首向前的雄姿，宛如巨龙腾空让华夏儿女豪气顿生！请观赏六（2）班梁

27、信同学朗诵的的祖国啊，我敬爱的祖国（乙）在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟。请观赏六（2）班胡铂杨同学朗诵的祖国在我心中（甲）念奴娇 赤壁怀古是豪放派宋词的代表作，其境界之宏大，是前所未有的。请观赏九（1）班蒋璐、张华英同学朗诵的苏轼的念奴娇 赤壁怀古（乙）“这长白山的雪峰/冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙/在指间滑出;江南的水田，你当年/新生的禾草是那么细，那么软现在/只有蓬蒿”请观赏九（2）班同学朗诵的戴望舒的我用残损的手掌（甲）从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰;从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河

28、边鲜嫩的山丹丹。请观赏六（1）班颜学来、杜鹏学同学朗诵的的中华少年（乙）各位老师、同学们，经过评委老师惊慌而劳碌的工作，成果已经排定，请大店中学政教主任杨老师为我们揭晓获奖名单。（甲）下面有请大店中学校长田老师讲话结束语（甲）金色的童年，阳光绚丽，童年时间我们亲近中华经典。（乙）金色的童年，如梦如幻，校内内外我们诵读中华经典。（甲）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，好像还在我们心头荡漾。（乙） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。（甲） 丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。（乙）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。（甲）愿中华诗文艺

29、术之花恒久芳香。（乙）愿五千年文化的血脉永久传承。（合）大店中学“诵读中华经典，传承华夏文明” 国学经典诵读竞赛到此结束。（甲）感谢同学们的精彩表演。（乙）感谢各位领导、老师的指导。国学诵读竞赛主持词6开场白甲：敬重的各位领导、老师，乙：敬爱的同学们，合：大家下午好!甲：中华文化，源远流长，乙：国学经典，诵读不衰。丙：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会，丁：国学既是持续传统的纽带，又是开创将来的阶梯。甲：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;乙：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。甲：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，乙：诵读国学经典，

30、让民族文化支撑我们人格的脊梁。丙：诵读国学经典，彰显华夏文明，丁：诵读国学经典，展示自我风采。甲：今日，我们相聚在漂亮的华容一中，乙：我们要用用雅言传承文明，丙：我们将用用经典浸润人生，丁：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。合：华容县进修附中“经典诵读竞赛”现在起先。首先让我们以热情的掌声欢迎尊敬的刘校长为本次活动致辞。(校长讲话)男：这是先贤用文字雕刻的灯盏，那亘古不息的光线穿越历史的烟尘，无声的照亮了我们内心的黑暗;让我们一起倾听圣贤的真言。请听增广贤文节选朗诵：闫安。女：汉乐府指由汉代时乐府机关所采制的诗歌。是继诗经之后，我国古代民歌的又一次大汇合，汉乐府中，许多诗

31、歌广为流传。请听长歌行朗诵：李想。男：苔痕绿，草色青，调素琴，阅金经。好一个雅趣陋室，好一个陋室主子。请听陋室铭朗诵：张洪涛。女：看!雨中飘舞的长枪，梦回千年的宋朝，将军凭栏而吊，满腔的生气与豪情，化作这绵绵细雨。听!那是将军无法释怀的万千愁肠念!那是英雄壮阔的无限斟酌。请听满江红朗诵：董宗泽。女：这是先哲用思想编织的风帆，那摆渡灵魂的桨橹划过岁月的风霜，无言地把我们载向美妙的彼岸，让我们一起接受先哲的训诲。请听增广贤文朗诵：高子恒。男：这是先贤们精选的立身箴言，拥有它，就能使我们找到生命之舟的司南，践行它，将会谱出完备的人生诗篇。请听弟子规之入则孝朗诵：蔡欣如聂强。女：滚滚长江东逝水，淘尽了

32、多少英雄。羽扇纶巾不在，雄姿英发犹存，古今多少事，都付笑谈中。请听念奴娇赤壁怀古朗诵：杨文靖。男：江潮连海，月共潮生。江水曲曲弯弯，绕过花草遍生的春之原野，清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界。请观赏春江花月夜，朗诵：唐俊鹏女：熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。中华古诗音韵和谐，朗朗上口，许多流传佳作成为了我们的吟诵首选。请听古诗三首，朗诵：冯文雅婷。男：秦汉圣贤，飘逸潇洒，洞察深邃，真知卓见。诵读其佳作，修身清净，自足自信。请听淮南子节选，朗诵：杨欣雨女：功盖三分国，名成八阵图。羽扇轻摇，御敌于千里之外。这就是传奇军师诸葛亮。公元228年冬，诸葛亮获悉魏军攻吴兵败，关中虚弱，于是上

33、后出师表决心再次北伐。此表对仗工整;音节铿锵，感情真挚，酣畅平易。请观赏由李丹彤朗诵的后出师表。男：当我们遥望夜空，望见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，请听水调歌头，朗诵：王雪。女：礼貌风流美，文明大雅存，恭听父母言，谨行子女道。请听弟子规节选，朗诵：一年级全体同学。男：时间消逝，如江河入海一去无回;人生苦短，看朝暮间青丝变白雪。悲而能壮，哀而不伤。请观赏李白的将进酒，朗诵：五年级全体同学。女：我是雏鹰，展翅高飞在蓝天;我是雪莲，装饰雄伟的玉龙雪山，我是中华少年，心系壮大祖国的信念。请听中华少年，朗诵：六年级全体同学。男：这是一轴五彩缤纷的画卷，让

34、人读出无穷的惊羡;这是一座美伦美奂的宫殿，让人心生无限的留恋。它有为人处事的忠告，有修养品德的妙言。请听格言联壁，朗诵：二年级全体同学女：游戏见本心，承欢显真情。泰山曾做砺，沧海几扬尘。高雅的诗句，唯美的音律，呈现着汉语的奇妙。请听笠翁对韵，朗诵：三年级全体同学。男：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。女：面对这个承前启后、日新月异、继往开来的时代，合：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们向往美妙的将来。男：请听少年中国说，朗诵：四年级全体同学男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。男：今日,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;女：今日，站立在诗文的山

35、巅，我们的视野变得更加高远男：我们在回味中享受诗情画意!女：我们在诵读中感受美文经典!合：愿五千年文化珍宝大放异彩，愿华夏儿女豪情满怀，再谱新乐章。男：南关小学国学经典朗诵竞赛到此结束。合：祝老师们身体健康、工作顺当;祝同学们学习进步。国学诵读竞赛主持词7开场白甲：敬重的各位领导、老师，乙：敬爱的同学们合：大家好！乙：xx小学第三届国学经典美文诵读竞赛，在学校领导的关切和支持下，经过一段时间的惊慌筹备，今日最终拉开了帷幕。甲：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成果，也预祝本次竞赛取得圆满胜利。乙：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。甲：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经

36、久不衰的珍宝。乙：中华经典如同一座座取之不尽的宝藏，积淀着才智的结晶，映射着理性的光辉。甲：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长学问，领悟人生的真谛，乙：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；甲：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，乙馨而久远。乙：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，甲：诵读国学经典，让绚丽的民族文化支撑我们人格的脊梁。乙：今日，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，甲：弘扬民族气概，展示自我风采。合：让我们寻着先贤的踪迹，去倾听古人的训诲，吟诵圣人的篇章。甲：首先，请允许我先来介绍本次评委：X老师X老师X老师乙：X老师X老师X老师甲：我们用热情的掌声向

37、各位领导、老师的到来表示真诚的欢迎和诚心的感谢！乙：让我们用热情的掌声，预祝同学们，在今日的竞赛中，取得优异的成果。合：xx小学第三届国学经典美文诵读竞赛现在起先。节目串词：乙：木兰诗又称木兰辞，是一首北朝民歌。此诗热忱赞扬了木兰英勇和善的品质、保家卫国的热忱和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示木兰诗。请石坎小学李欣妍、何颖珊打算。甲：我和祖国一起飞，一起飞，我们一起高飞再高飞！请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵我和祖国一起飞。石嵩小学请打算。乙：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里，感受经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵弟

38、子规。石马小学乙秋琳请打算。甲：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使多数读者为之倾倒的春江花月夜，今日就让我们共同来倾听。请观赏石马小学乙秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵春江花月夜选段。富勤第一小学请打算。乙：观赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领会李白的豪放，有请廖暖希为大家带来将进酒。请镇平小学平岗分点打算。甲：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色调，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的水调歌头明月几时有。请南星小学打算。乙：今日我们相聚

39、，一首摇曳的小诗让我们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请观赏陈振锋、江镇斌为我们带来咏柳、春晓。同心小学请打算。甲：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、甲海欣、甲凯羽、黎小夏带来的中华少年。请南冲学校打算。乙：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我傲慢啊！请南冲学校朗诵我傲慢，我是中国人。甲：念奴娇赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史深思中。下面请观赏河洞学校甲展同学的精彩表演。请白芒小学打算。甲：兵车行是唐代宏大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾

40、诉了人民对斗争的痛恨，揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请观赏梁雯静的朗诵。中心小学请打算。乙：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然矗立，我们应当持续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵少年中国说。请南冲学校的打算。甲：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创建了辉煌的历史，哺育了宏大的民族。祖国啊，你恒久充溢希望，恒久朝气蓬勃！请观赏诗朗诵我的祖国。镇平小学校本部请打算。乙：秋天是甘美的酒，秋天是壮美的诗；秋天是天涯一朵绚丽的彩云，秋天更是你我心中一支动人的歌谣。让我们一起倾听邓秋华、

41、丘韵烨的秋色赋。石马小学请打算。甲：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”是李白的宣州谢朓楼饯别校书叔云，请赖晓晴为我们演绎李白的经典古诗。请石坎小学打算。乙：三字经是我国古代历史上的一套喜闻乐见的儿童启蒙读物，汇合了中国古代圣贤的才智。它教会了我们学习和做人的道理，教会了我们智仁忠信，廉耻礼义。有请李诗蕊为我们朗诵经典三字经。甲：祖国，我为您祝愿，我为您干杯！让我们伸出手来，为祖国举杯！为祖国喝彩！有请陈家铟、黄文慧两位同学朗诵祖国，我为您高歌，同心小学请打算。乙：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时间，努力学习。让我们再次观赏同心小学为我们带来的三字经。请中心小学打算。甲

42、：“野火烧不尽，春风吹又生。”那就是小草的生命之歌，最终请观赏白雪榆的小草之歌。结尾部分乙：到这里全部参赛的学校都已经诵读完毕，评委老师正在惊慌地打分，我们在等待成果出来的这段时间里，有请讲话。甲：讲话令我们激昂，让我们再次以热情的掌声表示感谢。乙：经过评委老师惊慌的计算，最终的成果已经出来了，下面我们再请宣布竞赛结果。结束语甲：才智充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。乙：品尝书香，坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定。合：读书吧！让年轻而清澈的心灵，一路书香、一生辉煌！甲：同学们，xx小学国学经典美文诵读竞赛，到这里就全部结束了。刚才同学们感情激扬的诵读，表达了我们对祖国传统文化的由

43、衷赞美，也证明白我们龙颈镇的学生酷爱学习，传承文明的坚决信念。合：最终祝我们宏大祖国的明天更加辉煌！感谢大家！国学诵读竞赛主持词8甲：国学经典穿越千年时空。乙：书声琅琅承续中华文明。甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。乙：这就是中华民族赖以安家立命的根文化精神。甲：民族精神须要代代传承。乙：代代传承须要我们来持续。甲：让我们来弘扬中华民族的根文化，增加我们的民族自信念和骄傲感，融真善美品质于一身，做内涵丰富的一代新人。乙：今日，我们白龙观小学全体师生在这里团聚一堂，实行国学经典诵读竞赛，目的就是要传承我们的根文化。甲：让我们用热情的掌声预祝本次竞赛圆满胜利。乙：现在我宣布，白龙

44、观小学国学经典诵读竞赛现在起先乙：首先请校长张中立同志致辞。甲：首先让我们用热情的掌声欢迎一年级的小弟弟小妹妹们给我们带来的古诗春晓三年级的弟子规做打算甲：恩欲报，怨难忘，报怨短，报恩长，是弟子规让我们学会感恩，学会做人乙：古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是弟子规让我们懂得孝顺，学会做事甲：请观赏由三年级的同学给大家带来弟子规四年级的古诗 做打算甲：走过岁月的长河，往事悠悠，仿佛就在昨天乙：漫过时间的河堤，海角天际，仿佛就在眼前甲：我们品唐诗宋词，乙：我们颂美丽的诗歌，甲乙：请四年级的同学给我们带来古诗XXX 。五年级的刻苦学习做打算甲：经典传承文化，雅言浸润人生乙：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今甲：古老的文字，朴实的才智，是孔夫子的谆谆告诫乙：字字珠玑，篇篇锦绣，是孔夫子的超然情怀甲：接下来请观赏接下来请观赏五年级的同学给大家带来