部编版二年级下册语文 24 当世界年纪还小的时候 课件 (PPT 29页).pptx

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1、第八单元第八单元第第2424课课 当世界年纪还小的时候当世界年纪还小的时候部编部编版语文二年级下册版语文二年级下册学习目标学习目标1 1会认会认“纪、必、须纪、必、须”等等1414个生字，会写个生字，会写“世、界、世、界、”等等9 9个生字个生字。2 2正确、流利、有感情地朗读课文，感受正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文中作者神奇的想象力课文中作者神奇的想象力。3 3. .把握文章的中心句把握文章的中心句“那时候，生活就是那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。容易就行了。”这两句话的理解这两句话的理解。4 4理解课文，展

2、开想象，根据提示学习文理解课文，展开想象，根据提示学习文本的语言编故事。本的语言编故事。同学们同学们，回忆下你们的小时候，回忆下你们的小时候，是怎么学会走路的？那么，今天我们是怎么学会走路的？那么，今天我们来看来看看，当世界年纪还小的时候，太看，当世界年纪还小的时候，太阳是怎么学会发光阳是怎么学会发光的呢的呢？月亮是怎样？月亮是怎样学会不断学会不断变化变化的呢的呢? ?导入新知导入新知纪 必 须 功 譬 糙 敏式 简 由 睁 秩 序 哦 jx学习生字bgngpcomnshjinyu zhng zhx初读课文初读课文读一读必须 世界 反复秩序 自由 方式b xsh jifn fzh xz yuf

3、ng sh1.比较:“每样东西都学习怎么生活。”和“每样东西都必须学习怎么生活。”两句话有什么区别?多了“必须”之后语气有什么变化?2.说一说。排队就餐叫有秩序，上下楼梯靠右行叫有秩序,还有做什么叫“有秩序”呢?3.认读“纪、敏”。记 海读一读,说说它们的偏旁。“纪和敏”还可以组什么词？“年纪、纪律、纪委”“敏感、灵敏、敏捷。jhi3.认读“功、简、哦、糙、睁”。功 简 哦糙 睁gngcojinzhng“睁”是后鼻音,“哦”在文中读第四声，“糙”强调是平舌音,第一声。4.认读“譬、弄”。譬 弄 nngp“譬如”的同义词“比如”猜一猜这是什么字？1.读好长句子。看谁读得好。每样东西/只要弄明白/

4、自己做什么最容易/就行了。朗读课文朗读课文2.读好带有程度副词的句子。“每样东西都必须学习怎么生活。”“它一直无法决定。”“这世界还相当有秩序.”读一读，比一比。比较没有“必须、一直、相当”这些词,会有什么不同。“每样东西都学习怎么生活。”“它无法决定。”“这世界还有秩序.”“必须”“一直”“相当”朗读时注意读重音。“它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流.”3.趣味朗读。(1)跟读。“白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一阵子这样,一阵子那样,所以看起来有时圆有时缺。”(2)轮读。1.续编“这世界还相当有秩序.” 只

5、要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。雨做了什么?人做了什么?鸟呢?花儿呢?你还想到了什么?迁移运用迁移运用 2.续编“很久很久以前,当世界年纪还小的时候.”水开始学习( )。 它很快就学会了,那就是:一直( ),( ),( )。学一学，填空。世界整体观察，区分结构。“世”是独体字，“界”是上下结构的字。学写汉字学写汉字式由“式”是半包围结构的字，要注意笔顺正确,内外协调。“由”是独体字。功反“功”是左右结构的字，写时左窄右宽，左低右高。“反”是独体字。复简“复”“简”是上下结构的字，书写时应关注上下两部分在田字格中的占位,重心要稳。弄“弄”是上下结构的字，书写时应关注上下两部分在田字格中的占位,重心要稳。书写“世”“式”。起笔一横最长，且在横中线上,第一个竖画应在竖中线上,三竖画之间的距离相等。笔顺:“横、竖、竖、横竖折”。世书写时重点关注斜钩,起笔在竖中线,向右下方运笔，要写得舒展。笔顺:“横、横、竖、提、斜钩、点”。式课后练习课后练习