部编版一年级下册语文 -语文园地七 公开课课件 2.pptx

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1、语文园地七语文园地七完整课件完整课件直接使用直接使用共计2课时（统编版语文一年级下册 ）1. 1.引导引导学生通过自主学习、合作交流来认识生字，通过学生通过自主学习、合作交流来认识生字，通过“加一加、减一减加一加、减一减”方法方法认识认识8 8个生字。（个生字。（重点重点）2. 2.区别区别四组形近字的字形、了解字义。（四组形近字的字形、了解字义。（重点重点）3. 3.了解了解8 8个词语的意思，从中选择几个，展开想象说几句话，培养学生想象力。个词语的意思，从中选择几个，展开想象说几句话，培养学生想象力。4 4、正确、端正书写、正确、端正书写“床、左、居、包床、左、居、包”，掌握半包围结构的汉

2、字的书写规则。，掌握半包围结构的汉字的书写规则。（难点难点）学习目标同学们，我们这节课和字宝宝们一起玩找朋友的的游戏吧！新课导入新课导入这些字宝宝大家都认识吗？哪些可以在一起组成新字？哪些可以拆分出新字？口、少、月、半、山、夕、王、见、飘、校、张、甜。同桌先动手组合拆分，再互相认读生字。识字加油站识字加油站加一加：加一加： 口+少=吵 月+半=胖 山+夕=岁 王+见=现减一减：减一减： 飘-风=票 校-木=交 张-长=弓 甜-舌=甘你能用这几个生字组词或说一句话吗？“吵” 可以组词：吵闹、吵架。我可以说句子：下课是时候不要在教室里吵闹。你用“加一加”或“减一减”还能学会哪些字？我可以学会：工+

3、力=功 片+反=版 超-走=召 跳-足=兆刚才我们一起帮字宝宝找到了新朋友，它们可高兴了！瞧，来了四对字宝宝。它们要寻找“火眼金睛”的小朋友。 午牛 己已 刀力 人入字词句运用字词句运用中中已已力力水水人人自自刀刀出出比一比，填一填。比一比，填一填。午午经经气气们们牛牛己己片片入入遇到这样类似的字宝宝，我们一定要从字音、字形、字义三个方面仔细区别，千万不要弄混他们。想象这八个词语所展现的画面。花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢选择你喜欢的几个词语说话，和小组同学互相交流。公园里人很多，有跑步的，有跳舞的。阳光照着草地暖洋洋的，我告诉妈妈我喜欢这里。春天，草地上有花朵绽放，在微风中摇

4、动，好像在歌唱美好的生活。瞧，半包围家族的字宝宝也来和小朋友们做游戏啦！请同学们认真观察老师的书写顺序。 床 左 居 包书写提示书写提示前三个字的结构有什么特点？ 左上包围。 右上包围。最后一个字的结构有什么特点？书写口诀：左上包围的字外面撇长里出框。笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。语文园地七语文园地七完整课件完整课件直接使用直接使用2课时（统编版语文一年级下册 ）1. 1.正确正确、流利朗读有关读书的名言，积累名言。（、流利朗读有关读书的名言，积累名言。（重点重点）2. 2.和和大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌大人一起正确、流利、有节奏地朗读儿歌孙悟空打妖怪孙悟空打妖怪，体会故

5、事的情趣，巩固学过的字词。体会故事的情趣，巩固学过的字词。学习目标关于“多读、多学、多问”的这些话 ，在很早很早以前，很多名人就说过了，不过说法稍有不同。新课导入新课导入比赛游戏比赛游戏日积月累日积月累自己读一读，借助拼音读正确。敏而好学，不耻下问。论语不知则问，不能则学。荀子读书百遍，而义自见。董遇读万卷书，行万里路。董其昌 一比和同桌读一读，比一比谁读得既正确又流利。 二比敏而好学，不耻下问。论语不知则问，不能则学。荀子读书百遍，而义自见。董遇读万卷书，行万里路。董其昌 三比指名领读。交流对句子的理解。指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。 你知道“敏而好学

6、，不耻下问”的意思吗？不明白的事就要寻问，不会做的事就要学习。 你知道“不知则问，不能则学”的意思吗？读书上百遍，书意自然领会。 你知道“读书百遍，而义自见”的意思吗？比喻要努力读书，让自己的才识过人并让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，理论结合实际，学以致用 。 你知道“读万卷书，行万里路。”的意思吗？ 看谁背诵最快。你们喜欢听孙悟空的故事吗？你们知道孙悟空打妖怪的故事吗？下面，我们一起学一首儿歌孙悟空打妖怪。 和大人一起读和大人一起读有个老妖婆跟在唐僧师徒四人后面，骗过唐僧和八戒，但是骗不过孙悟空的火眼金睛，最后被悟空给打死了。仔细看图文画面，说一说，你发现了什么？跟老师一起有节奏地朗读儿歌，体验活动中的快乐情绪。发现“咚、空”等字押韵的规律。用不同表情、动作表现对儿歌中正、反人物的不同情感。这首儿歌中，你喜欢谁？我喜欢孙悟空，他火眼金睛，能打妖怪。把这首儿歌推荐给爸爸妈妈，让他们和你一起用快乐的形式朗读儿歌。课后延伸课后延伸回家后和爸爸妈妈一起阅读。