部编版二年级下册语文 24.当世界年纪还小的时候 授课课件（29页）.ppt

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1、部编小学语文二年级下册课文导入课文导入 世界万物多么美妙！那么，你知道当世界年纪还小的时候，太阳、月亮等各种事物是什么样子的吗？让我们一起走进课文去看看吧！我会认我会认jbxpco纪纪必必须须譬譬糙糙mnzhngzhx敏敏睁睁秩秩序序哦哦识字方法识字方法秩秩加一加：禾 + 失 = 秩组词 秩序偏旁归类偏旁归类睁睁换一换：筝- 竹 + 目= 睁组词 睁眼我会写我会写世世 界界 功功 反反 复复 式式 简简 弄弄 由由界界ji组词：组词：世界 边界 巧记：田下做介绍易写错易写错易写错易写错复复f 不要写成“夏”组词：组词：反复 复习式式巧记：戈字撇不见，“工”字底下藏易写错易写错sh组词：样式 格

2、式由由巧记：田里长树易写错易写错yu组词：自由 由来词语理解词语理解世界：自然界和人类社会的一切事物的总和。成功：获得预期的结果。譬如：比如。敏感：生理上或心理上对外界事物反应很快。秩序：有条理、不混乱的情况。结局：最后的结果，最终的局面。整体感知整体感知 读课文，说说当世界还小的时候万物都在做什么。 太阳学发光 月亮圆缺变化 水学会了流动 万物都在学习，他们是怎样学习的？品析品析品析品析 太阳是怎么做的？太阳做其他的事，做了什么？他成太阳做其他的事，做了什么？他成功了吗？功了吗？ 太阳开始学发光,学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界

3、吓坏了。品析品析 月亮学会了什么？ 为什么月亮会有阴晴圆缺？ 月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。于是它学会的是不断变化。 水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流 水学会了流动。那它是怎么流的呢？品析品析 “很快”说明学习流动是水最容易做的事情。“往低处流”起强调的作用，突出了水的特点。品析品析 第6自然段中，万物是如何生长的？ 雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好 世界在慢慢变化,万物在自由生长。这个世界变得非常有秩

4、序。品析品析 思路突转，从故事中跳出来，告诉我们“这个故事没有结局,却有很多开头。” 哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。 “ 很久很久以前,当世界年纪还小的时候.”省略了什么？ 省略了很久很久以前，当世界年纪还小的时候，万物是如何学习生活的。 学习本课，你明白自己做什么最容易吗？ 我现在就是要认真学习，积极锻炼身体，养成良好的生活和学习习惯。准备着长大后，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。 月亮本身不发光,只是把照射在它上面的一部分太阳光反射出来。月亮被太阳照射到的部分是明亮的,没有被照射到的部分是黑暗的。虽然月球每次被太阳照到的都是半个球体,但由

5、于太阳、地球和月球的位置天天都在发生变化,因而,有时月亮把完全明亮的一面正对着地球,有时又把侧面对着地球。这样,月亮就表现出了阴晴圆缺的变化。 知识拓展知识拓展月亮为什么有时圆有时缺月亮为什么有时圆有时缺课文结构课文结构太阳：发光、上山下山太阳：发光、上山下山月亮：不断变化月亮：不断变化 水水 ：往低处流：往低处流万物：自由生万物：自由生长长世界：有秩序世界：有秩序顺顺应应自自然然规规律律当世界年纪当世界年纪还小的时候还小的时候 本文讲述了当世界年纪还小的时候,每种事物都在寻找自己最容易做的事情,最终形成自己的生活方式。告诉我们只要每个人努力做好自己最容易做的事,这个世界就会变得和谐而美好。课

6、文主题课文主题随堂小练随堂小练一、给给画线画线字选择正确的读音，用字选择正确的读音，用“”标出。标出。 世世界界( (shsh ss) )反反复复( (f f ff) ) 方方式式( (shsh ss) ) 成成功功( (kngkng gnggng) ) 随堂小练随堂小练二、连一连。粗糙的敏感的不断自由变化生长声音世界1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分? ? 好好读一读。好好读一读。课后习题解析课后习题解析指导：指导： 同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分同学们可以选出自己喜欢的部分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分，仔细读一读，体会作

7、者新奇的想象和或者描写月亮的部分，仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生动、活泼、幽默。语言的生动、活泼、幽默。 2.2.选一个开头，接着往下讲。选一个开头，接着往下讲。课后习题解析课后习题解析这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序很久很久以前，当世界年纪还小的时候很久很久以前，当世界年纪还小的时候课后习题解析课后习题解析指导：指导： 同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，同学们可以选择一个开头，模仿作者运用丰富的想象，想象大自然的美好景象来进行描述。想象大自然的美好景象来进行描述。示例：示例： 当世界还相当有秩序，秋天到了，小草学会了变黄，苹当世界还相当有秩序，秋天到了，小草学会了变黄，苹果学会了成熟，庄稼学会了丰收，松鼠学会开始储备过冬的果学会了成熟，庄稼学会了丰收，松鼠学会开始储备过冬的食物食物万物都在做它最容易做的事。万物都在做它最容易做的事。 自己编一个童话故事，讲给同学听。然后相互交流。课后作业