2022教育宣传月活动总结.docx

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1、2022教育宣传月活动总结教化宣扬月活动总结总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是我为大家整理的教化宣扬月活动总结，欢迎阅读与保藏。教化宣扬月活动总结1依据教化部办公厅关于开展20xx年全国学前教化宣扬月活动的通知(教基二厅函20xx8号)要求，为深化实行文件要求，我园领导高度重视学前教化宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑，现把我园的详细工作开展状况汇报如下

2、：一、成立领导小组，专人负责我园成立以校长丛众为组长，副校长张兰泉、园长孟宪珍为副组长，各班主任为成员的领导小组，专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的主题。我园本次学前教化宣扬月活动紧紧围绕指南让科学育儿学问进入千家万户。的主题，制定了相关的政策和规章制度，促进幼儿教化规范化发展，推动幼儿园标准化建设;宣扬普及科学育儿的学问和方法，提升家长科学育儿的信念和实力。三、宣扬时间20xx年6月9日至7月9日。四、宣扬重点1.以国务院关于当前发展学前教化的若干看法、山东省学前教化规定、临朐县学前教化三年行动安排以及学前教化项目实施政策等文件为重点的学前教化宏观政策宣扬。2.以教化部3-6岁儿童学习与

3、发展指南、幼儿园教化指导纲要(试行)、关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知等文件为重点的科学保教宣扬。3.以县教化局关于进一步规范幼儿园办园行为的看法(临教字20xx20号)关于规范幼小连接等工作的通知(临教通字20xx128号)临朐县20xx年幼儿园办园绩效评估方案等文件为重点的规范办园宣扬。五、宣扬方式运用各种方法全方位多角度强化宣扬效果。1.深化开展园内宣扬。在宣扬月期间，我园组织全园教职工集中学习，同时向广阔幼儿家长宣扬国家和省市有关学前教化政策。通过老师撰写学习笔记、集体沟通等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的详细要求，增加规范办园、科学保教的

4、自觉性和主动性。组织全体老师集中学习山东省学前教化规定等学前教化相关政策;观看山东省学前教化网热点举荐栏目之山东省贯彻学3-6岁儿童学习与发展指南专题中的每日一句视频专辑等栏目内容;组织老师对近年来开展的落实指南研说教材活动进行梳理固化，总结阅历、收集成果、发觉不足及制定深化措施等。2.制作学前教化宣扬版面、宣扬栏及悬挂宣扬条幅。重点向幼儿家长及社会宣扬指南、规范办园及学前教化三年行动安排取得的成果。3.召开全园家长会。建立家园长效沟通体制，工作面覆盖全部在园幼儿的家长。宣扬规范办园、科学保教，科学办园的理念。一是播放共同打造孩子成长的乐园等学前教化专题片。二是学习指南，重点对指南的教化理念、

5、幼儿各年龄段学习与发展目标及教化建议进行解读。三是案例剖析，播放视频3乘5太难，小萝莉急得哭对此案例进行全面剖析，重点结合实例对幼儿园小学化现象及危害做出科学合理的讲解与引导。四是指导家长下载运用手机/平板电脑科学育儿客户端，(科学育儿移动应用收录了0-6岁五大年龄段、生活照料、养分喂养、疾病防治、安排免疫、发展教化与平安防护等六大学问领域共255个权威育儿视频、动画。)4.组织一次全园家长开放日及亲子活动。(1)5月30日六一儿童节前夕，我园实行了一次家长开放日活动。把家长请进幼儿园观看自己的孩子在幼儿园的学习、活动等状况，还观看了孩子们的演出，家长们看到自己的孩子又是唱，又是跳，很是快乐，

6、感到很满意，很欢乐，很放心。(2)20xx年4月15日，我园实行了半日开放活动区域活动观摩，此外还开放了晨间活动、早操、集体教学、户外活动及开展丰富多彩亲子活动等，通过介绍、点评等方式指导家长树立科学保教理念。5.利用幼儿园网站、家长飞信、班级(老师)博客等家园沟通方式进行宣扬，重点宣扬指南及规范办园、科学保教等工作。6.刚好将指南家长宣扬册致全县幼儿家长的一封信等宣扬材料发放到幼儿家长手中。7.组织家访活动，搭建家园共育桥梁。每个班的班主任老师或任课老师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，倾听家长的须要，构建家园共育的桥梁，让家进步一步了解怎样教化孩子健康成长。8、在家教宣扬栏

7、内张贴家长教化孩子的学问，解答家长在教化孩子中遇到的疑难问题。9、发放致幼儿家长的一封信。让家长了解夏季多发的疾病，知道怎样预防，怎样教化孩子讲卫生少生病。10、签订防汛、防溺水、防雷电平安责任书。汛期来临，家长和幼儿应当提高平安意识，做好防汛、防溺水、防雷电等平安工作。针对汛期可能发生的一些问题，提出了防范和应对措施，增加家长、幼儿、老师的平安意识。通过宣扬月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化小学化倾向。更是

8、让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。教化宣扬月活动总结2依据云南省教化厅转发关于的通知的要求，我乡主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问。通过学前教化宣扬活动，进一步提高了广阔家长、幼教工作者的法规意识和责随意识，促进了学前教化事业科学发展，营造了全社会高度关切、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成了全社会共同关切支持学前教化的良好局面。现把龙街乡中心学校学前教化宣扬月活动总结如下：一、加强领导，仔细组织龙街乡中心学校依据国家、省、州、县学前教化宣扬

9、月活动的有关要求，思想上高度重视，快速成立了学前教化宣扬工作领导小组，建立了领导机构。领导小组成员经过数次会议探讨，制定了符合实际的实施方案。各幼儿园（学前班）依据实施方案，结合各自幼儿园特点，紧扣主题，细心设计，制定切实可行的活动安排，充分体现特色，统一支配部署，仔细组织实施，形成上下联动、齐抓共办的工作格局。二、广泛发动、深化宣扬。我乡学前教化宣扬月活动紧紧围绕“营造氛围、共同关注，促进幼儿欢乐生活、健康成长”的主题开展宣扬活动，宣扬月伊始，各幼儿园依据中心学校的要求，张贴标语、悬挂条幅，营造了深厚的宣扬氛围。各幼儿园均根据要求在显著位置张贴标语、悬挂条幅。幼儿园充分利用悬挂宣扬标语、印发

10、宣扬册、宣扬单，现场解答等形式开展宣扬活动。主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作、家庭幼儿教化开展等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。采纳召开家长会、现场讲解、下发资料等形式，大力宣扬国家学前教化政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化开展等有关学问，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问。幼儿园组织的嬉戏活动开放日、家长开放日、召开家长会，主动宣扬规范办园、科学保教的相关学问，深得家长的赞扬。幼儿园以园为单位致家长一封信，向家长具体介绍了规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。中心学校组织广阔幼儿老师学习学前教化教化相关政

11、策、法规，开展学习笔记、学习心得等沟通活动。还开展了学前教化月嬉戏评比、嬉戏材料评比、嬉戏环境评比、科学保教论文评比等活动。三、内容科学规范，确保宣扬实效。各幼儿园细心组织，中心学校严格把关，确保各项宣扬活动的方向和详细内容必需符合国家和地方的政策规定。严防一些违反幼儿身心发展规律的活动借机搭车宣扬。中心学校一再强调，任何单位和个人不得借机推销产品，不得借机开展任何商业性宣扬和虚假广告宣扬。四、细心组织、确保平安。中心学校和各校幼儿园高度重视宣扬活动的平安工作，保障全部活动在平安的前提下顺当进行。通过开展学前教化宣扬月活动，以期取得社会对学前教化更多的理解和支持，推动学前教化工作再上新台阶。五

12、、刚好总结，深化宣扬6月18日，龙街乡中心学校召开了学前教化总结会，总结宣扬活动的部署状况、实行的措施以及取得的成效，表扬了学前教化优秀单位和个人。对宣扬月活动中的先进典型，刚好予以宣扬和表扬。通过宣扬月活动，使我乡社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教化发展政策，特殊是学前教化的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教化关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，进一步引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。本次宣扬月活动基本达到了预期的宣扬效果。同时为学龄

13、前儿童的健康成长创建良好的社会环境，也推动我乡学前教化事业的发展。教化宣扬月活动总结3为实行xx市xx区教化局关于学前教化宣扬月活动的通知的文件要求，我幼儿园主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作，家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。我幼儿园详细的工作开展状况汇报如下：1、我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立了学前教化宣扬月活动领导小组。2、制定了符合实际的活动方案、及系列宣扬活动安排3、宣扬活动丰富多彩，形式敏捷多样。宣扬内容科学规范，确保宣扬实效（1）、5月30日，组织全体教职及小挚友和小挚友家长在幼儿园借6.1活动，传达xx市xx区教化局

14、关于开展学期教化宣扬月活动的通知的文件精神，进一步学习国家相关政策文件，明确“欢乐生活、健康成长”的宣扬月活动主题，帮助教职工及家长挚友了解宣扬月的内容、形式。（2）、6月5日成立宣扬月领导小组，并制定了宣扬月活动实施方案。（3）、在宣扬月活动期间，利用条幅在幼儿园醒目位置悬挂宣扬标语，营造宣扬月氛围。（4）、6月7日上午8:00召开全园家长会，全方位地向家长深化宣扬规范办园、科学保教的理念；6月27日开展果实班家长开放日活动，主动为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，变更传统教学模式，寓教于乐，为学前教化发展营造良好环境，共同促进幼儿欢乐生活，健康成长。（5）、6月9日分发致每位家长一封信，宣扬规

15、范办园行为，避开小学化教化，促进幼儿健康成长等先进的学前教化理念和科学。（6）、在宣扬月活动期间，利用六一节、艺术节等系列活动，在辖区范围内面对社区开展宣扬或询问活动，营造全社会共同关切、支持学期教化的良好氛围。让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。幼儿园通过以上活动形式，面对家长及社会群众开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违健康的行为 。教化宣扬月活动总结4“5.20”，是一个有爱的日子。今日上午，漳州市20xx年学前教化宣扬月活动启动仪式

16、在漳州市试验幼儿园实行。主题是：“嬉戏点亮欢乐童年”。漳州市教化局局长黄江辉，副局长巴桑次仁、副处调骆沙舟、高校学前教化专家学者、市直幼儿园园长，各县市区幼教干部，部分幼儿老师代表、幼儿家长代表共计160余人参与了启动仪式。启动仪式前，市试验幼儿园的小主子们热忱迎接了参与活动的领导和嘉宾们，并赠送了他们亲自制作的小礼物。参与活动的嘉宾们饶有爱好地参观了各县(市、区)的嬉戏专题板，并在“嬉戏点亮欢乐童年”教化宣扬板上签名留念。启动仪式上，骆沙舟表示，“疼爱孩子，希望孩子华蜜”是我们共同的期盼。但是，如何更科学地疼爱孩子，让孩子欢乐生活，健康成长，享受华蜜童年值得我们深思。办好学前教化，是各级政府

17、、教化部门、社会各界共同的责任。我们将以这次全市学前教化宣扬月启动仪式为契机，落实好国家颁布的3-6岁儿童学习与发展指南精神，全面提高幼儿园保育教化质量，加快推动我市学前教化科学发展，增加公办幼儿园学位，促进公民幼儿园共同发展，让广阔幼儿接受公允的、良好的学前教化，让每一个幼儿健康、欢乐、华蜜地成长。随后园长、老师代表和家长代表先后发言，园长和老师们表示将把学前教化宣扬月的主题思想“嬉戏点亮欢乐童年”融入到日常教化教学活动中，唤起全园幼儿园老师和家长对嬉戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿嬉戏。同时，也将通过主题活动、家长会、亲子嬉戏、家长讲座等多种途径宣扬嬉戏的价值和教化实践阅历，并

18、为家长答疑解惑，提高家长科学育儿实力。最终，领导、专家向各地代表和家长代表们赠送了指南家长宣扬册、宣扬单等资料。最终，漳州市试验幼儿园小挚友们的嬉戏情景表演“欢乐童年、华蜜童年”把启动仪式推向高潮，“拍手歌”“丢手绢”“老鹰抓小鸡”等儿歌表演让大家沉醉在儿时的嬉戏之中。教化宣扬月活动总结5为实行河北省教化厅关于转发教化部办公厅开展学前教化宣扬月活动的通知要求，切实防止和订正幼儿园“小学化”现象，形成利于幼儿健康成长的良好社会环境，我吴桥县其次幼儿园结合本园实际，以学前教化宣扬月活动为契机，以“欢乐生活，健康成长”为主线，突出“规范办园，科学保教”的目标，开展了学前教化宣扬月“十个一”活动，并确

19、保了活动实效，现将活动的开展状况总结如下：一、高度重视，做到“五个”细心我园领导对学前教化宣扬月活动高度重视，将其列入近期议事日程，并成立了以园长许金霞为组长、教育主任抓详细落实的领导小组，明确活动任务和责任，落实详细措施和经费保障，领导小组召开特地会议仔细探讨制定宣扬月实施方案。我园紧紧围绕“欢乐生活，健康成长”这一主题，结合本园特点，确定了我园宣扬月主题“科学保教，爱从这里起先”，让孩子在生活中学习，在嬉戏中探究，并紧扣主题，做到“五个细心”，即细心制定宣扬内容、细心设计宣扬安排、细心组织宣扬过程、细心选择宣扬形式、细心进行活动总结。充分体现本园特色，做到宣扬活动与保育教化工作两不误，形成

20、上下联动、齐抓共办的工作格局。二、规范宣扬，确保“四个严禁”我园严格根据“活动方案”进行宣扬，宣扬活动做到“四个严禁”，即严禁宣扬活动带有小学化倾向；严禁宣扬内容违反学前教化规律和幼儿身心发展的特点；严禁借宣扬之机误导家长；严禁借宣扬之机私自办班。我园多渠道宣扬政策法规活动。利用各种媒体向家长、社会广泛宣扬学前教化政策法规：在醒目位置悬挂宣扬标语，通过印发宣扬单，现场解答幼儿家长问题、电子屏幕展示宣扬标语、家园联系栏内设置了宣扬专栏、以“六一”为契机开展多种形式的家园共育活动等方式做好宣扬月宣扬工作。三、常态教学，加强“三个坚持”1、坚持严格遵循幼儿的特点和身心发展规律，科学制定保教工作安排，

21、合理支配和组织幼儿的一日活动，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。2、坚持以嬉戏为主要教化教学方式，除了教学活动以嬉戏为主外，还开展了角色嬉戏、体育嬉戏、音乐嬉戏、桌面嬉戏、智力嬉戏、做做玩玩等嬉戏，敏捷应用集体、小组和区角活动等多种形式，激发幼儿的探究欲望，促进幼儿身心全面和谐发展。3、幼儿一日活动坚持以爱好培育和习惯养成为主要目标。从爱好入手，培育幼儿良好的品德和生活、学习习惯及初步的生活自理实力，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教化，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究，促进其身心和谐发展。四、形式丰富，开展“十个一”活动（一）加强学习与研讨，用理论与实践相结合的方式引领和宣

22、扬科学的教化理念。1、开展了一次集体学习与培训活动。6月14日，我园开展了对幼儿园教化指导纲要（试行）、幼儿园工作规程以及教化部关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正“小学化”现象的通知等相关政策、法规的学习与培训活动。老师们撰写了数千字的学习笔记，学习后，每人写一篇学习心得，以小组的形式开展了集体沟通活动。通过学习老师们增加了科学保教的自觉性和主动性，提升了老师的教学理念与教化教学水平。2、开展了一次集体研讨沟通。幼儿园一日常规，干脆关系到幼儿的成长和老师组织一日活动的质量。6月19日，我园开展了“优化幼儿一日常规”阅历沟通活动。此次研讨与沟通，真正让老师科学的教化观念有效内化为自身的行为意识

23、，驾驭可行可操作的依据及方法并落实到实践中，（二）组织科学保教活动，用保育和教化相结合的方式创设欢乐和谐的育儿环境3、实行一次班级环境创设评比我园开展了一次活动区角、主题墙饰的展评活动。各班主题墙饰各具特色：光盘、纸卷、报纸、竹制品、纸杯、青花瓷、农产品等；各班的活动区角也各不相同，有适合小班的穿穿乐、娃娃家、超市、蔬菜商店等；适合中班的音乐区、表演区、钓鱼dao、烧烤吧、奶吧等；适合大班的棋类区、陶艺区、阅读吧、台球吧、聊吧等，可谓“一墙一角皆文化，一草一木蕴教化”，使幼儿目之所及皆是教化元素。4、更新一次家园联系栏活动各班家园联系栏都新增了“科学育儿”专栏，内容是向家长介绍幼儿园“小学化”

24、的危害、幼儿园的一日生活常规、幼儿园的保教内容等，广泛先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升了广阔家长的育儿信念和实力，使他们自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动。5、开展一次户外玩教具制作评比活动（5月29）为给幼儿供应自然、丰富的嬉戏材料，各班师幼和家长在日常生活中收集废旧物品，制作玩教具。5月29日，我园开展了一次户外玩教具制作评比活动，此次活动共制作玩教具30余中，件数300多件，为幼儿户外嬉戏、区域嬉戏、教学活动供应了大量的活动材料，提高了师幼的节约和环保意识。6、安康家园网站评比活动（6月29日）7、举办以“欢乐生活，健康成长”为主题的各班幼儿画展。通过以上系列活动，让老师们从思想到

25、行动上都引起重视，让“科学保教，爱在这里起先”真正落实到行动中，让幼儿在生活中学习，在嬉戏中探究。（三）开展家园共建活动，以老师和家长相结合的方式践行和传播科学育儿学问在宣扬月期间，通过家园面对面、安康家园网站、家园联系栏、电话、家园开放日等方式，普及科学育儿学问，指导家长的教养行为，提高家庭教化水平，覆盖了全部在园幼儿的家长。8、各班组织一次以“嬉戏活动”为主的家长开放日活动。六一儿童节前夕，我园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子同乐为抓手，以班级为单位开展了亲子才艺展示、亲子嬉戏及亲子游园活动等形式各样的家长开放日活动。在系列活动中，家长通过入园亲身体验，在思想上有了更新的相识

26、，9、发放致家长一封信6月21日，各班发放了致家长的一封信，共计400份，返回400分，家长参加率达100g。致家长的一封信主要是从三个方面进行学前教化宣扬：一是规范办园行为；二是学前教化的重要性；三是幼儿园的保育和教化。以此来帮助广阔家长树立正确的育儿观，努力营造全社会高度关切和重视幼儿教化的深厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境。10、组织了一次家长培训活动（6月27）6月27日下午，我园聘请武汉市亿童教化公司王占毅专家为家长作了家园共育携手共赢专题讲座。培训会后，各班以班级为单位观看了欢乐生活、变形记、科学教化育儿篇等视频。使家长们真正的懂得和理解了“在生活中学习、在嬉戏中探究”

27、的育儿新理念。五、常抓不懈，建立长效机制我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排；1、学前教化进家中活动；2、9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼；3、教化孩子首先要了解孩子，我园将组织老师和家长；学前教化宣扬月活动即将过去，我园的活动还在进行中；让孩子健康、欢乐每一天！；（吴桥县其次幼儿园郝秀梅撰稿）；我园将建立长效机制，把宣扬月活动纳入年度工作安排，围绕学前教化中的突出问题和关键环节，围绕科学保教的先进典型和胜利案例，加大宣扬力度，强化宣扬特色，提高宣扬实效，切实把科学保教的先进理念、胜利做法和成熟阅历变成全社会的共识和行动，把遵循幼儿身心发展规律的要求落实到家庭教化和幼儿

28、园教化之中。在以后的工作中，我们还将开展以下工作：1、学前教化进家中活动。7月，我园将开展新生报名工作，家长报名时将填写新生入园调查表；对于新生幼儿及家长，我园还会组织任课老师对每个幼儿进行一次家访活动，了解幼儿在家中的表现，倾听家长的需求，做到“新生未入园，老师先入家”，让小班家长一入园就知道幼儿在园学习什么，怎样学习，构建起家园共育的桥梁，让孩子更加健康欢乐的成长。2、9月，我园将开展家长开放日活动，让家长体验幼儿在园的学习与生活。3、教化孩子首先要了解孩子，我园将组织老师和家长观看小人国、变形记及科学育儿视频等视频，他们将打开一扇通往儿童心理世界的秘门，展示家长也看不见的儿童生活。学前教

29、化宣扬月活动即将过去，我园的活动还在进行中，将贯穿于我们日后的每一项日常工作中，我们将常抓不懈。让孩子健康、欢乐每一天！教化宣扬月活动总结6为了深化实行3-6岁儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，全面提高幼儿园科学保教水平。我园于5月20日启动以学习指南，了解孩子为主题的宣扬月活动，主动实行措施，大力宣扬国家学前教化政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教化等有关学问，切实让广阔家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园详细的工作开展状况汇报如下：一、成立领导小组，专人负责。我园对宣扬活动高度重视，细心组织，成立以园长为组长的领导小组，副园长、保教组长、教研组长为副组长，幼儿园老师为

30、小组成员。组长负责部署工作、紧抓落实，副组长负责制定宣扬活动方案、组织宣扬工作的开展，由保教组长专人负责宣扬月工作。二、明确宣扬工作的重点内容。1、学前教化发展政策的宣扬。宣扬中心及地方各级人民政府和教化行政部门颁发的有关学前教化的政策及法律法规，明确幼儿教化的方针政策。向社会各界、家长大力宣扬各级政府发展学前教化的政策，了解加快发展学前教化的重大意义。2、宣扬建阳市试验幼儿园学前教化的发展成果。宣扬管理制度，促进规范办园。宣扬普及学前教化的重要性。宣扬幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要(试行)学前教化督导评估暂行方法关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园一日活动行为细则等一

31、系列学前教化法规、制度及相关管理文件，坚持科学保教，规范办园行为。3、宣扬科学育儿学问，订正小学化倾向。学习先进的学前教化理念和科学育儿学问，提升广阔家长的育儿信念和实力，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的活动，促进幼儿教化规范化发展。三、面对社会开展多形式的宣扬活动。1、在园宣扬指南内容和精神，提高科学保教水平。通过LED显示屏滚动播放宣扬语，悬挂宣扬标语，突出宣扬活动主题，营造宣扬氛围。发放指南家长宣扬手册，主动激励家长仔细学习宣扬手册的内容，以更新家长的育儿观，真正做到敬重孩子的发展。力争形成全社会共同关切、支持学前教化的良好氛围。2、社区宣扬指南教化理念，增加社会共识。开展多种形式的科学育

32、儿宣扬指导，形成上下联动、全社会参加的良好氛围。我园通过新闻媒体向社会广泛宣扬学前教化政策方针;以展板、宣扬单的方式，组织老师走上街头，走进社区和家庭，宣扬3-6岁儿童学习与发展指南关于规范幼儿园保育教化工作防止和订正小学化现象的通知幼儿园工作规程幼儿园教化指导纲要(试行)幼儿园一日活动行为细则等一系列学前教化法规、规章制度,让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教的行为。3、向家长宣扬指南要求，订正小学化倾向。通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的科学育儿学问，宣扬幼儿教化小学化的危害及防止和订正小学化现象的措施，帮助广阔家长转

33、变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。四、面对家长开展科学育儿服务。1、结合六一开展家园互动活动在六一儿童节到来之际，我园开展童心之悦，建发关爱大型庆六一活动。各年龄段依据孩子的年龄特点开展了各具特色的活动，如：小班年段亲子互动嬉戏 自制美味三明治，中班年段水果拼盘、自制泡菜，大班的欢乐游园、快乐小剧场等。为了增进亲子沟通互动，我们还邀请家长参加我园大型的踩街活动和艺术表演活动，通过参加活动，观摩孩子们欢乐自主的小社团活动及小班的表演剧，使家长更加了解自己的孩子，了解我园的教化理念，深化理解指南中提到的幼儿在嬉戏中学习，在交往中成长。2、结合爱眼日，向家长开展爱眼宣

34、扬讲座6月6日是全国爱眼日，我园特殊邀请南平二院的眼科医生来园给孩子和家长开展爱眼护眼学问宣扬。眼科医生利用多媒体课件，帮助孩子们直观了解自己的眼睛，通过实践练习、亲身体验让孩子们明白眼睛的重要作用，懂得要爱惜眼睛，并学会很多爱护眼睛的好方法;二院的眼科医生还给家长们进行爱眼护眼健康专题讲座，指导家长在日常生活中重视爱护幼儿的视力，通过进行爱眼家长有奖问答活动，加深家长对护眼学问的了解。活动的开展增进家园之间的亲密沟通，帮助家长深化相识孩子的教化从早做起，从身边做起，从家庭做起。3、开展亲子郊游活动指南指出：大自然为孩子学习和探究供应了广袤的空间。常常带孩子接触大自然，让孩子感受阳光雨露、山川

35、河流的美妙，在视察花鸟树木、玩沙玩水中体验到自然的奇异和探究的乐趣。我园每学期定期组织家长和孩子一起到大自然开展亲子登山、远足等活动，以萌发孩子的新奇心和探究欲望，强健体魄，愉悦心灵。4、开展家长开放活动。本学期6月19日-21日，我园开展了以学习指南，了解孩子为主题的家长开放日活动。我们邀请家长来园观摩幼儿表现，参加幼儿的活动，体验幼儿园活动的乐趣。老师们利用多媒体互动课件的形式，向家长介绍孩子在园活动时的精彩瞬间，向家长展示孩子在园的学习生活状况教化活，同时还向家长宣扬、解读指南，帮助家长理解指南的教化理念和教化内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点。以便让家长明确教化方向，主动协作幼

36、儿园有效的开展教化教学活动，促进幼儿全面、协调的发展。5、开展家长助教活动家长助教是我园在家园共育方面的一项重要举措，它是让家长依据自己的特点、专长，自愿报名，走进幼儿园，和老师一起组织教化活动，为孩子的成长供应帮助。如：乐乐的妈妈是教教舞蹈，她来园教孩子们跳舞，并表演肚皮舞让孩子们大开眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的，他通过自己录制的牛奶怎么来的?给孩子们介绍牛奶厂的牛奶加工运输过程;还有的家长带故事书来给孩子们讲故事，现场给孩子们展示如何剪发，教孩子们学习剪美丽的窗花等等，扩大了孩子们的视野和学问面，增进家园沟通。6、开展4.23世界读书日系列活动指南的语言领域中指出：幼儿的语言实力是在沟通和

37、运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，激励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想说、敢说、喜爱说并能得到主动回应。始终以来我园特殊重视对孩子语言实力的发展，我们主动提倡指南的精神，结合4.23世界读书日，开展了以我与孩子同读书、共成长为主题的读书节系列活动。此次活动面对不同人群分为三个系列，有老师之间开展的对我启迪最深的一本书读书沙龙活动，有班级内部开展的吟诵经典、小小故事会、评比阅读之星活动，有师生之间、亲子之间共同参加的读书共享活动。同时还利用幼儿园网站、宣扬栏开设图书漂流和亲子阅读好书举荐，使读书真正成为家园共育的沟通桥梁。通过此次读书节系列活动，激发了师生读书的爱

38、好，改善了家庭的阅读环境，提高了家长对早期阅读重要性的相识，真正实现了欢乐阅读、欢乐成长的活动目的。7、幼小连接，双向接轨系列活动建阳市幼小连接专题研讨活动暨建阳实幼贯彻实施3-6岁儿童学习与发展指南沟通活动在建阳市试验幼儿园圆满实行。参与研讨活动的有来自南平各县市区公办园、民办园的园长和骨干老师、建阳市城区小学低年级任课老师代表，建阳市教工委专职副书记曾祥健、教化局副局长梁军等到场指导。研讨活动紧扣幼小连接主题绽开。建阳市实幼熊芳芳、实小吴敏老师分别公开了大班及幼小连接内容的示范课;实幼陆继淑、实小熊瑛老师分别以幼儿、小学生实践活动为例并从不同的角度介绍了幼小连接工作的.阅历和体会。曾副书记

39、充分确定了本次幼小连接专题研讨活动取得的成果，并指出，实幼为全市幼儿园贯彻实施指南精神，供应了一个学习的范例;为如何更好地实施幼小连接供应了很好的阅历借鉴。曾副书记建议幼小连接要留意与时俱进，做到不拔苗助长、不简洁重复，要擅长运用跳一跳吃到果子的教化思想，激发学生学习的动力，让学生体验学习的胜利。希望以此次幼小连接专题研讨活动为契机，推动全市学前教化朝更快、更好的方向发展。教化宣扬月活动总结720xx年5月22日中午，在张家港市试验幼儿园的会议室里开启了“全国学前教化宣扬月活动”启动仪式。活动的主题是“嬉戏点亮欢乐童年”，活动时间为20xx年的5月20日-6月20日，为期一个月。本次活动会在老

40、师层面和家长层面同时推动。推动方式为：1.家长园地：保教之窗的内容从今日起先的一个月内更新为嬉戏的相关理论和学问，向家长宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。2.读书漂流;每个班级将进行嬉戏精神与幼儿教化 、追寻幼儿教化的嬉戏精神这两本图书的漂流活动。此项活动是为了深化贯彻实施3-6岁儿童学习与发展指南，树立科学的教化理念，向幼儿园、家长和全社会宣扬嬉戏对幼儿童年生活的重要价值。提高幼儿园老师组织嬉戏的实力，提高家长对嬉戏是幼儿特有的生活和学习方式的相识，提高社会对指南的相识，营造有利于幼儿自主嬉戏、欢乐嬉戏的环境，扭转当前存在的重学问技能学习、忽视幼儿嬉戏的现状，推动学前教化科学发展。教化宣扬月

41、活动总结8为了深化实行36周儿童学习与发展指南，在全社会树立科学的儿童观、教化观，促进学前教化事业的科学发展，营造全社会关切、重视学前教化的深厚氛围，我园以学习指南精神，了解孩子为主题，开展了相关活动，现将主要活动总结如下：一、成立领导小组，专人负责。成立以园长何民为组长的领导小组，幼儿园老师为成员，主任详细抓落实，负责宣扬月工作。二、本次活动的宣扬内容。1、深化实行指南，引导广阔幼儿老师和幼儿家长学好指南、用好指南，学会把指南的教化理念转化为敬重孩子、理解孩子的实际行为。2、宣扬学前教化发展政策，增加社会共识。宣扬学前教化发展政策，推广各地学前教化发展过程中的先进阅历、典型，形成全社会共同关

42、切、支持学前教化的良好氛围。3、宣扬幼儿园管理制度，促进规范办园、科学保教。广泛宣扬科学的学前教化理念和，引导家长和社会正确正确的评价幼儿园；宣扬管理规范的幼儿先进典型，让广阔教职工深刻理解规范办园、科学保教的要求和标准，增加教化工作的规程性、自觉性和主动性。三、主要方法措施。1、幼儿园组织全体老师召开了“学前教化宣扬月”活动动员大会，由园长组织学习领悟上级文件的主要内容，并对本园宣扬月活动进行了详细支配部署，使全体老师从思想上高度重视起宣扬月工作。2、开展学习宣扬活动。幼儿园组织全体老师集中学习指南等学前教化相关政策，撰写学习笔记，进行集体沟通，解读学前教化政策，把握学前教化发展方向。3、开

43、展家长开放日、家长会等活动，宣扬规范办园，科学保教和幼儿园科学办园理念。幼儿园通过家园联系栏、发放宣扬单、询问活动等形式，面对家长开展科学育儿宣扬活动，广泛传播先进的学前教化理念和科学，宣扬幼儿教化“小学化”的危害及防止和订正“小学化”现象的措施，帮助广阔家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。4、多渠道宣扬。各班老师通过校讯通、广播、QQ群等渠道向家长宣扬指南精神，帮助家长解读指南，变更现有的比较老旧的育儿观念和教化理念。通过宣扬月活动，进一步端正了家长和社会对幼儿教化的观点，引导全社会树立正确的教化理念，防止和订正幼儿教化“小学化”倾向，营造了全社会高度关切

44、、重视和理解学前教化的深厚氛围，形成了有利于幼儿健康成长的良好社会环境，让全社会了解学前教化发呈现状、将来，让幼儿家长和幼教工作者驾驭科学保教学问，让孩子欢乐生活、健康成长。教化宣扬月活动总结9为进一步实行36 岁儿童学习发展指南，树立科学保教理念，不断提升幼儿园保教水平。依据曲靖市教化局关于转发云南省教化厅办公室转发教化部办公厅关于开展 20xx 年全国学前教化宣扬月活动的通知的通知，为规范我园办园行为，提高幼儿园老师的职业华蜜感、对学前教化的酷爱之情。我园于 20xx 年 5 月 20日至 6 月 20 日以“会玩的老师才能带出更会玩的孩子”为主题开展第七个全国学前教化宣扬月活动。积木是一

45、种充溢改变的玩具，深受宝宝们的宠爱。在玩积木的过程中，宝宝的思维实力、手眼协调实力、精细动作等都能得到发展，更重要的是能让宝宝体验到欢乐。从构思到成型，老师们体验到了胜利的喜悦。木质多功能爬梯组合能熬炼体能、平衡、感受空间力、熬炼胆识等。看大家一起在梯子上打算起航的样子。在这里，老师们变成了“飞人”。滑滑梯时像极了我们的孩子。 彩虹伞能培育幼儿视觉追踪实力、手眼协调实力、躲闪实力、 熬炼幼儿跑跳实力和培育幼儿的仿照实力等等。玩打地鼠嬉戏时，老师们笑出了天真烂漫的笑容。童心未泯的好老师们! 对于农村幼儿园来说，轮胎是即便宜又适用的体育器材。她们像孩子一样“疯”玩，和孩子一样无趣。嬉戏来源于生活并

46、为生活服务，拿玉米芯、竹筒、石头等作建构，可以让幼儿相识废旧物品的其他用途。“疯”玩过后，老师们能用心致志的做建构。以“我是幼儿园老师” 为题目做演讲竞赛时，到我园支教的市幼老师黄兆琼，赢得最热情的掌声。在本次宣扬月期间，我园树立了科学的儿童观、教化观，进一步规范了办园行为，促进了我乡学前教化事业科学发展。教化宣扬月活动总结1020xx年全国学前教化宣扬月的主题是“我是幼儿园老师”。旨在多角度、多形式呈现幼儿园老师工作、学习的真实情景和详细案例，从而加强学前教化发展政策的宣扬，总结推广阅历，宣扬科学保教理念，展示幼儿老师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。引导家长关注幼儿发展须要，支持协作幼儿园老师各方面的工作，支持推动学前教化发展。近日，我园结合实际状况，开展了“我是幼儿园老师”学前教化宣扬月系列活动，现总结如下：一、细心组织，高度重视。我园围绕“我是幼儿老师”宣扬月主题，细心制定宣扬月活动方案，从家长和老师两方面全面部署系列活动，活动主题明确、形式多样，并组织全体老师仔细组织实施落实。二、面对家长宣扬，开展专题报告、家进步课堂等活动。1、以班为单位，召开学前教化宣扬月启动仪式，向家长宣讲活动主题及活动方案。2、向家长发放学前教化宣扬月致家长一封信