2022幼儿五大领域教学总结.docx
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1、2022幼儿五大领域教学总结幼儿五大领域教学总结四篇总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是我整理的幼儿五大领域教学总结4篇,希望能够帮助到大家。幼儿五大领域教学总结 篇1这次我有幸参加了区领导组织的各位名师为我们作的五大领域培训,使我再次对五大领域有了更深刻的领会。袁园老师的社会领域内容让我了解到幼儿社会性发展和老师的引导,环境的影响是分不开的 。人一出生就是属于社会的,社会领域的教育是贯穿于幼儿的每一个环节。科学领域让我认识到幼儿的探
2、索心和好奇心需要老师的精心呵护,老师需要精心设计课程才会让幼儿充满兴趣, 激发孩子的探索欲望。健康领域使我懂得健康主要是带给孩子们良好的心理及健康的体魄。良好的心理就需要教师细心关注幼儿,发现幼儿情绪不稳定及时开导,交给孩子们一些发泄不良情绪的方法。健康的体魄就需要老师循序渐进地安排一些体育锻炼项目,每天进行必要的户外锻炼。同时,对孩子们的安全教育也必不可少。这次培训令我收获最大的就是儿童美术领域的培训。在我美术教学的过程中常常很疑惑:怎么去引导孩子创作出一幅好的作品?怎样去启发孩子的想象力?怎么样才能不限制孩子想象?当孩子说:“老师,我不会画时”我应该怎样去引导?现阶段孩子应该在美术创作中获
3、得怎样的启发?而老师的培训,解开了我的疑惑。让我懂得美术是儿童的另一种语言,它不需要掺杂太多成人看法。不需要大人去说:“你画的像,或者你画的不像”。在引导孩子创作时,要多给孩子感官的体验。而不是画一幅范画,让孩子照着画。我们艺术活动的内容要吸引儿童,要用游戏的形式来进行艺术活动。还要提供多样化的工具和材料。我们平常作画的材料太单一,而凌老师给我提供了大量的图片,让我了解到原来还有这么多的材料可以运用。总的来说,这次培训给我非常大的启发,让我在各个领域教学中又更上了一层楼。感谢领导给我这次机会,希望以后还有这样的培训。幼儿五大领域教学总结 篇2幼儿园五大领域课程集社会、语言、科学、健康、艺术为一
4、体,淡化教师的教,强化幼儿的学,使幼儿真正的成为活动的主体,强调幼儿的主动参与、操作、体验和感受,突出在玩中学,在做中学在活动中发展的思想。在纲要的学习与探索中,我们将新的教育理念融入课程设置中。将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。本学期,我们开设了我是*班小朋友、健康的我、小小美食家、颜色万花筒等主题活动,重视幼儿的兴趣需要,根据幼儿的需要有计划、有目的地开展活动。综合运用各种丰富的方法、形式,大胆探索课程开发模式。以主题的形式综合幼儿各领域的学习内容,并把五大领域间的知识相互渗透。把主题内容直接和幼儿的真实生活经验联系起来,使主题建构在幼儿已知和想
5、知道更多的知识背景上。每个主题都和幼儿熟悉的、感兴趣的事物联系起来。加强户外活动,开展好园本课程研修的工作,根据大、中、小班体育活动的结构和模式,开展适宜幼儿发展的体育活动。针对幼儿已有的运动基础,本学期我们通过一物多玩、区域性体育游戏、班级运动会活动等多种方法,进一步促进幼儿基本动作的发展,及初步创造性游戏的能力,同时也提高教师的创造性的工作能力。根据幼儿特点在开展丰富体育活动的同时注重幼儿安全教育的开展,提高幼儿的安全意识和自我保护的能力。结合幼儿园快乐与发展课程的精神,开展各年龄段幼儿发展的目标化的活动区活动。本学期我园根据幼儿年龄特点以及教学活动所需,开展形式生动、有趣的、丰富多彩的区
6、域活动促进教育活动的开展,从而实现教育活动的目标。开展适合各年龄段幼儿的区域活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。开展我喜欢的活动区我设计的活动区等活动。在教学过程中,教师们努力为幼儿创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境,并为他们提供自由表现的机会,鼓励幼儿胆地表现自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创造的快乐等,以求幼儿身心全面发展。通过探索,教师们针对五大领域构建起了富有商幼特色的教育体系,尤其在社会教学领域取得了一定的成效。开放与互动的教学方式极大的激发了幼儿的学习积极性,孩子们的动手操作能力与创新
7、思维方式在寓教于乐的教学环境得到了很好的发展。与此同时,教师加强了反思的能力,在反思中探究适宜幼儿发展活动,探究教师的适宜指导方法,在反思中提高教师的教育经验。能写出有价值的反思,积极参加幼儿园组织的叙事性教育反思的征文活动。总之,学习使我们更具活力,更具竞争力!幼儿五大领域教学总结 篇3岁月匆匆流逝,一学期即将接近尾声。我班孩子从刚来园时的嚎啕大哭到现在每天高高兴兴来园,从当初的不愿意和老师说话,到现在能和老师主动打招呼,从不会说大小便到现在自己会独立大小便,从开学第一天进餐的一片狼籍到现在的安静、有序地进餐点点滴滴都看到孩子们的成长。临近期末,我们对孩子各方面的发展状况作了评估,现对评估作
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- 2022 幼儿 领域 教学 总结
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