2022年初一年级组工作计划.docx

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1、2022年初一年级组工作计划初一年级组工作安排时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻须要为接下来的工作做一个具体的安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家收集的初一年级组工作安排，仅供参考，大家一起来看看吧。初一年级组工作安排1初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此初一年级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖

2、子生很少，成果不志向。生源差是导致成果低的缘由，或许有许多因素，假如要取的优异的成果，我们全部的初一老师一起先就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、老师：本年级组老师11人，4位班主任中有的工作阅历丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，信任本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教化团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教

3、学质量。2、全面培育学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。四、工作方法与措施（一）强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，

4、如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，争取用最短的时间让学生驾驭这种课堂模式。3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。（二）教学工作1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代

5、化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与实力的提高，能刚好了解教学信息，刚好处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必需充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，刚好激励，对后进生保留一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要

6、实行个别指导的原则。（三）、抓好学生的教化常规工作1、抓好问题学生的思想教化工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，实行行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有干脆的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关

7、爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动班主任的主动性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，激励组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教化教学是须要基础和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作支配九月1 学生报到注册 2 入学常规教化，学习学校和班级各

8、项规章制度3 各班成立班委会，推行值日班长制 4 趣味体育竞赛5 举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动 6 召开第一次家长会7 出一期国庆专刊 8 平安教化讲座（一）十月1 各班布置国庆放假的有关事情2社会实践活动3 班级趣味体育活动 4 文明礼仪教化（一）5 “文明礼仪”专刊十一月1 期中考试及总结表彰会 2 期中家长会3 班风检查整改 4 班主任老师阅历沟通会5 平安教化讲座（二）十二月1 主题班会评比 2 文明礼仪教化（二）3 班主任工作阅历沟通会元月1 期末复习考试总动员2 班主任组织学生评比三好学生、优秀干部3 班主任做好学生评语、填写有关资料等工作4 考前考风考纪教化初一年级组工作安

9、排2一、指导思想：七年级组以学校工作安排为指针，以“养成”教化为重点，仔细加强学生的习惯养成教化，加强七年级全体师生的常规管理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高教化质量，奠定坚实的基础。二、学生状况分析：今年，七年级有10个班，在校学生496人，住校学生120人。由于年龄原因，七年级学生对初中生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到新奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源困难，个体户学生占肯定比例，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教化尤为重要。三、工作目标：依据学生的特点，我们结合中学生日常行为规范，将从学生的行为习惯入手抓养成教化，利用集体

10、办公的优势，兴教研之风。1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创建优秀年级组。2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。四、主要工作：1、仔细开好年级组会议，刚好总结上周工作、有效地支配本周工作，针对班级出现的问题，刚好指出，并实行有效措施加以解决。2、结合中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教化。3、确立学生、班级奋斗目标，确保教化教学质量的稳定和提高。4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部实力的培育。5、仔细组织、明确分工，确保两操、早

11、读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品德教化。8、刚好召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教化和学校教化紧密结合。9、做好月工作和期中、期末工作总结，刚好推广好的学习阅历和好的班级管理阅历，调动学生的学习主动性，加强班级队伍建设。10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教化学生。五、详细支配：九月份：1、加强常规教化，注意学生习惯养成教化；2、落实中学生日常行为规范和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪

12、表；3、做好“民族精神月”的宣扬和教化活动；4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；5、召开住校生和违纪违规学生会议。十月份：1、观看爱国主义教化片，加强学生的爱国主义教化；2、班级之间进行学习阅历介绍，年级进行班级管理阅历沟通；3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教化；4、召开其次期班干部实力培训会。十一月份：1、做好期中总结及学习阅历沟通会；2、组织召开学生家长会；3、确定学生、班级奋斗目标；4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并刚好反馈。十二月份：1、了解班级隐患，加强冬季平安教化；2、组织支配学习阅历沟通会，提高学生的学习主动性；3、召开中间学生会议，了

13、解学情，激励他们刻苦学习；4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教化，并对教化效果明显提高的学生刚好表扬；5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。元月份：1、做好复习阅历沟通；2、做好学期学生的评价工作。初一年级组工作安排3“千里之行，始于足下”，良好的开端是胜利的一半。为把初中阶段起始年级第一学期的工作做好，结合初一年级实际，特制定此安排。一、指导思想：根据学校的总体布置和要求，结合本年级组的实际状况，紧密协作教务处，政教处，团委等处室，进一步解放思想，推动课程改革，提高全体学生的全面素养。本学期初一年级组将紧紧围绕学校工作的核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教化载体，

14、以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力气。以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，班主任及任课老师要引导学生养成良好的学习习惯，培育他们的中学生行为规范，抓好中小学的连接；从细处着手，分层面地对学生进行前途志向教化、行为规范教化，创建良好的班风、学风，建设主动、健康、向上的校内文化；年级常规管理工作要争创中学生日常行为规范示范年级，各班都要争创行为规范示范班和文明班；一切以学生的发展为本，切实关爱每一个学生；年级教学在主动推动课改的基础上要保持稳步

15、快速的提高；强化本组老师的团队意识、创新意识、质量意识、服务意识，以“扎实、务实、求实”的工作作风确保年级组工作有创新、有特色。二、年级组状况简析老师：现有老师20多人，多数为中青年老师，中年老师正值盛年，精力充足，阅历丰富，青年老师朝气蓬勃，勇于创新。他们都有着剧烈的事业心和进取心，能够不为困难，迎难而上。但也须看到，年轻老师由于刚刚步入工作岗位，他们的教学阅历尚不足，仍须不断地积累，他们的教化教学方法尚不能敏捷运用，仍须不断地学习。学生：共存6个教学班，220多人。这些学生大部分来自本地区，小部分是外来人员子女。他们多为99年诞生，无趣，聪慧，活泼，好动，自制力较差，带有一些不良行为习惯，

16、尚缺乏明辨是非善恶的实力，教化不到极易误入歧途。从入学调研成果来看，这一届的的生源是不志向的，他们的文化素养是不高的，他们大部分成果处于中下游，成果一般。他们在小学阶段文化基础还很不坚固，良好的学习习惯尚未养成。三、 主要工作(一)、 德育工作1、班主任队伍建设(1)、以学生基本素养提高为重点。班主任及任课老师要做好学生基本素养提高，建立“民主、同等、自主”的行为规范养成教化机制。以规范引导人、以刚好评价提示人，以集体制约人，让学生学会对自己的行为负责，增加学生自我约束、自我管理、自主发展的实力，最终使学生走向自觉、自律。(2)、以关爱教化为主线，深化“五心”工程（爱心、诚意、耐性、细心、恒心

17、）。班主任要关爱每一个学生，特殊关注弱势群体、困难学生的教化。早、中、晚常常深化班级，了解学生状况，既要严格更要关切，努力加强以情感教化促进学生的学习。(3)、加强与学生家长的联系。本学期通过家长会、家访、校访等使家校沟通率100%。班主任、任课老师与家长要常常联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。(4)、加强师德修养。班主任是班级的管理者，是班级的灵魂。班主任管理负责与否干脆影响到该班的班风、学风，影响到教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，主动探究班级管理的有效方法，擅长做好每一个学生的思想教化工作，协调好任课老师之间、老师与学生之间的关系。并

18、要仔细完成学校布置的各项任务。(5)、工作沟通。利用班主任例会、年级组活动时间，沟通教化信息、班级管理的阅历，商讨班级管理的方法，提高班级管理工作的针对性、实效性。(6)、加强平安管理，落实平安管理责任，各班张贴平安警示标记，组织学习平安方面的有关规章制度，写出心得体会，作出承诺，成立以班主任为组长的平安工作领导小组，对教室、楼道等进行督查，落实专人管理，平安无小事，做到平安工作时时抓，事事抓。2、老师队伍建设(1)、重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围。本组老师要加强师德修养建设，增加主子翁意识，做到酷爱事业，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，勇于探究，乐于奉献，少说空话，多做实事。老师之间

19、要有团队合作精神，为同一目标而奋斗。(2)、严于律己，为人师表，做学生的榜样，模范地遵守学校的各项制度。(3)、勤于学习，努力提高自身素养，眼睛盯在质量上，功夫化在备课上，点子出在课堂上，保证和提高教学质量，做领导满足、学生喜爱、家长放心的好老师。任课老师要仔细探讨做好学科德育教化。(4)、年级部成员要带头学习，要组织年级组老师开展教化教学科研活动，进行案例探讨，使理论学习和实践探究成为推动教化教学前进的两翼。(5)、落实年级组相关制度，做到人性化与制度化相结合。既要重视制度，又要在平凡中让老师们感到工作的暖和。督促组内老师不要有体罚和变相体罚等有违教化教学规律的状况发生。3、年级学生管理目标

20、、安排学生管理目标：树立一个理念（校内变乐园，学生健康、欢乐、自信、发展），遵守两个规范（中学生守则、中学生日常行为规范），处理三个关系（生生、师生、亲子关系），培育五自人才（人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自理、体魄上自强）。重思想、重行动，一切以学生的发展为本，抓班风、促学风，让他们在德、智、体、美、劳等各方面全面发展。(1)、利用晨会、班会、法制心理教化活动对学生进行爱国主义、集体主义、心理健康和行为规范养成教化。实施关爱教化，让爱撒满校内，促进学生对学习的渴望和对人生的美妙追求。实施生命教化，引导学生相识生命、珍惜生命、敬重生命，酷爱生命，生命教化帮助学生完善人格，健康成长。

21、(2)、搞好班级文化建设，各班都有“学习园地”和励志标语，班报有专人负责，每两周一期，保证质量，有特色，并激励学生主动向文学社投稿，使校内文化气息深厚，使学生受到文化的熏陶。(3)、以各类评优活动为载体，号召发动学生主动参加，树立起一种“我以班级为荣、班级以我为荣”的意识，增加班集体的凝合力，为形成一个优秀的班集体奠定扎实的基础，进而完善人格。(4)、发挥榜样示范作用，激励学生发展。树立学生身边的先进典型，让学生学有方向、赶有目标。(5)、加强常规管理，确保“两操一卫”（广播操、眼保健操、班级及包干区卫生）等工作正常有序，使常规工作常抓常新。(6)、以平安教化为工作核心，保障学生的身心健康。做

22、好年级组的平安防卫工作，做到人走关灯关门，班级关好门窗。做好学生人际关系、学习压力、考试心理等教化与心理疏导。(7)、有安排的开展文体活动，让学生劳逸结合、张弛有度，全面发展，使学生能始终以饱满的热忱投入到学问的学习中去。(8)、开设学生信箱，以“老师，我想对你说”的形式，加强师生沟通，了解学生状态，做好学生心理健康教化。(二)、教学工作：1、激励组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，切实把课改的精神付之于实践。做到课改课堂常态化，课堂改革深化化。2、充分发挥备课组作用，同心同德，集思广益，搞好集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、

23、定主备人）“六备”（备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题）“四统一”（统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段检测。）3、努力提高学生的学习爱好，老师要加强对学生学习方法的指导。遵循低起点、小步伐、多活动、勤反馈的原则，培育学生的学习实力，提高教学质量。4、做好教学质量的监控，仔细对待月考、期中、期末考试，班主任及任课老师做好班级质量分析、年级部做好全年级各学科质量分析，并要有详细对策。5、重视提优补差工作。各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，分层辅导，特殊是对潜能生的教化要求老师思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，努力提高年级及格率和优秀率，从而进一步提

24、升竞争力（三）、平安工作常抓不懈进行深化细致的平安教化工作，增加学生的平安意识，班主任要加强课间巡查，制止学生不文明的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切平安隐患歼灭在萌芽状态。四、详细工作九月份：1、 做好班级文化布置：黑板报，班牌，宣扬栏，团队合作之窗。2、 开展文明礼貌教化，课间文明休息，抓好午餐纪律和卫生。3、 课改课堂培训、课改示范周。4、 强调日常行为规范及学校有关的制度和班规；做好国庆长假平安教化工作。5、学生会、家长会、阳光体育运动。十月份：1、 做好爱国主义教化月：爱祖国、爱学校、爱集体教化活动。2、 对学生进行体育卫生教化，抓好广播体操和眼保健

25、操。3、 接着抓好行为规范教化。4、 第一次摸底月考、分析十一月份：1、1、依据期中考试的要求进行各学科的学习专题教化，结合科目实际，讲究学习方法，端正学习看法，仔细学习，好好复习考好期中考。2、2、平安教化、学生心理辅导。3、期中考试、质量分析、期中家长会4、课改研讨、沟通十二月份：1、 通过心理健康和青春期教化丰富“生命教化“，加强对学生的心理询问调研、加强青春期健康教化，丰富内容和形式，帮助学生真正理解生命的意义。2、年级部小型体育运动竞赛3、学生诚信教化4、课改汇报5、其次次月考（基础大赛）一月份：1、仔细做好学生的综合素养评定工作，同时指导学生做好期末复习安排，主动复习，考好期末考试

26、。2、学期总结，假前教化，家长接待。3、期末总过关，模拟考试、班级考核，学生评优评先4、德育成果展示、课改论文撰写5、布置期末相关工作初一年级组工作安排4依据初一年级学生的特点，我们的工作将围绕以下几个方面绽开：一、指导思想：实行新学期学校各项工作安排，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。二、本学期总目标：1、思想品德方面：尽全力保证整个学年中，师生无违纪事务发生。2、学习方面：培育学生养成良好学习习惯，争取在4、5、6、7、8五个班级歼灭F档成果。3、参与活动方面：主动参与学校各部门组织的各项活动，在活动中争创优秀。三、详细措施：1、协作政教处加强班集体的

27、各项考核，充分发挥班主任和任课老师的工作主动性和主动性，使全年级各班级在原来良好的发展基础上有一个较大的进步，促进全年级各班均衡发展，齐头并进。协作教育处与政教处开展好其次课堂活动，丰富学生的课余生活，让学生的身心得到和谐健康的发展。2、抓住今年是学校的基础管理年这一有利契机，在原来良好教风的基础上，树立一流教风，争取使本年级再次成为令校领导放心，家长们信任，学生们宠爱的优秀师德师范群体。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开展家委会活动，召开家长会，以及家访等活动，加强家校联系，促进年级管理，形成教化合力，提高学生综合素养。4、开展一系列以德育为重点，并兼顾智育、体育、美育和劳动教

28、化的、有利于初一学生特性和谐健康发展的活动，努力培育他们成为具有创建性、开拓性、合作性的优秀中学生。详细支配如下：（1）9月份：评比每月一星；召开年级组学生大会；召开家长会。（2）10月份：召开年级组长与部分学生座谈会；实行“百科学问竞赛”。（3）11月份：校运动会；部分家委会。（4）12月份：年级组期中考试质量分析；开展以“中学生日常行为规范”和“文明班级”评比细则的学习为主题的教化活动。（5）1月份：月初开展以“学习方法介绍”为主题的系列广播活动，指导年级学生正确有效的学习方法，迎接期末考试；年级拔河大赛。（6）学期结束工作：召开年级组学生大会，表彰先进学生，激励后进学生。初一学生有很大的

29、可塑性，我们在布置任务的同时，将紧抓检查环节，以期对问题早发觉，早处理，不让其发展；学习上抓中间，促两头，尽量防止甚至是缩小E、F档学生的人数。我和全组老师将专心去工作，希望能有所收获，希望能体现自己的工作价值。我们也信任，有各位领导和学校同事的关切支持，加上全组老师的共同努力，我们肯定能够克服困难，改进不足，使各项工作顺当地开展起来。初一年级组工作安排5本安排以东丽中学总的发展纲要为依据，结合七年级实际状况，仔细落实关于基础教化改革与发展的确定。强调创新精神，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神。力争依照我校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为东丽中学再上新台阶做

30、出贡献。详细安排内容如下：一、老师队伍建设方面1、组织政治理论学习，深刻领悟上级精神，统一相识，端正教化方向，明确教化思想，真正落实教化教学改革的精神。2、结合其次十个老师节全区开展的各项评优活动，主动组织活动创建条件，树身榜样。3、年级组帮助教务处，督导处对日常工作的检查。每周教研日，由备课组长准时组织教研活动，统一备课，探讨学科教学问原则，努力培育学生的创新实力和实践实力。主动开拓学生视野为学科竞赛做打算。主动参与区、市级教研活动，更好的领悟教学精神。在教学方面努力做好三课“说课、做课、评课”。4、为落实素养教化，减轻学生课业负担，合理支配运用课本、质量检测、AB作业本。按上级要求，由年级

31、组长落实作业监限制度。杜绝体罚现象，5、老师之间，相互协调，主动协作，宽以待人，顾全大局。班主任要主动协作科任老师的教学工作，为任课老师供应教学保障。任课老师仔细组织教学，努力提高教化教学水平，以适应不断发展和改变的教化教学形式，加强对学生的教化和管理，有问题尽量独力解决或刚好与班主任联系，杜绝出现乱班、乱课的现象。题，确定合理有效的方法。7、不定期召开班主任会，刚好了解学生状况，沟通探讨有规律性的问题，相互沟通阅历，提高班级管理质量，使年级12个班共同进步。8、为了落实素养教化，由相关任课老师负责主动开展小制作、小独创等科技活动。主动开展各种文体活动，请体育老师帮助开感。9、为调动学生学习主

32、动性，反馈教学状况接着实行年级月考制度。10、协作教务处搞好期中、期末两次大规模检测，以优异的成果保持我校在全区的领先位置。刚好召开分析会，利用各种数据全面分析，确定成果指出不足。二、学生的管理方面1、结合年级学生特点，班主任及任课老师接着加强对学生日常行为规范养成教化。加大对纪律差生的教化，对学困生的帮助，2、加强对班主任工作的指导，注意提示班主任抓好关键环节的工作：如开学初、每次检测或较大考试后等，不遗余力，耐性周到地做好学生工作，建立良好的班集体。3、协作德育处，加强对学生干部的培育。让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。4、组建学生会设立卫生部，宣扬部，体育部，参加年级管等，活跃学习

33、气氛，加强班集体的凝合力。5、各班加强卫生管理工作，培育良好卫生习惯，谨防传染病的发生。6、建立差生档案。由年级组长定期进行谈话教化。尽最大限度转变和限制差生，以达到年级秩序的稳定。8、做好家庭困难生的申报关切工作。9、聘请专家做专题讲座。10、适时召开全体学生会，各层次学生会，有针对性的教化。定期召开家长会，将学校、年级状况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校状况。三、其它方面：1、负责教学业务管理，把握教学动态。陈宝明同志负责老师的思想工作，培育身边的先进分子，并参加组内学生的管理。翟同志负责学生会的管理工作，制定管理及活动细则。2、组内仔细落实与每一位老师的谈话制度，刚好了解老师的生活工

34、作状况。3、每周一次组内负责人例会。每天早晚组长碰头会。即时了解年级各方面动态，更好地开展工作。备注：1、由于本年级组老师办公地点较分散，望请各位老师准时把该上交的各种材料交到年级负责同志手中，以免影响自己的利益。2、每月最终一周准时上报考勤，上交自习课统计表，教研组的材料交到备课组特长。3、敬请各位老师严格遵守劳动纪律，自觉遵守请假制度。有事出校门肯定写假条，按时参与升旗仪式，准时参与全体会。4、依据上级要求，禁止各种乱收费的现象。不能擅自订阅各种材料、书籍，如须要订阅须干脆向校领导请示。出现问题，后果自负。5、各项工作敬请各位老师仔细落实，并把各项工作仔细做好记录。以上是我年级本学期工作安

35、排，敬请各位仔细阅读，提出珍贵看法。让我们共同努力，营造一个“和谐、有序、民主、上进”的集体！初一年级组工作安排6一、指导思想本学期七年级组以我校教化教学安排为指针，以德育工作和班级管理为首，以提高教学质量为中心，落实质量目标管理；以课程改革为主线，以网络教研、三课活动和教学竞赛为载体，不断优化教学手段，改进教学方法，为初中阶段开好头，夯实基础，全面提高育人质量。二、工作目标1、德育工作有实效。加强班级管理，强化住宿生午休、就寝、就餐和学习纪律，使德育工作干脆为教学服务。2、教化质量稳步提高。进一步规范教学行为，提高课堂效率，构建民主、和谐、合作、探究的课堂氛围，落实目标管理。3、教研工作再创

36、佳绩。以三课活动、网络教研和数学竞赛为载体，提高老师的教研实力和业务水平。三、工作措施（一）德育目标1、在年级组内坚固树立“德育为首，育人为本”的理念，形成全员育人机制。协作教务处、政教处搞好新生的入学工作，让新生在较短的时间内适应初中阶段的学习和生活。强化午休、就寝、就餐和学习纪律，落实清洁责任区，打扫清洁文明、健康向上的学习环境。2、借助学校、家庭、社会三位一体的网络对学生进行德育教化，发挥学生会、团支部、广播站、橱窗的作用，优化育人环境。通过家长学校、学生会、家访等多种途径，加大对留守孩子的关爱教化，把党和国家的暖和送到每个孩子的心田。3、协作体育综合组搞好新生广播操、艺术节和运动会等工

37、作。熬炼学生的意识和体魄，激发爱好，丰富校内文化生活。4、调动班主任的主动性，明确职责，增加责任感，在学生综合素养的管理与评价上探究新路，充分利用班会主阵地，对学生进行礼仪常规和“校荣我荣，校耻我耻”的教化，强化平安责任制定，确保学生平安万无一失。（二）教学工作1、抓好年级组办公室管理，构建文明、整齐、和谐、民主、高效的办公环境。杜绝办事拖拉、浮躁的工作作风。按时签到，不串岗，不迟到早退，不误课，不随意换课。班科老师协调，形成育人合力。2、严格执行教学管理条列，抓好过程管理，抓好备、教、辅、批、考各个环节。优化教学工作的目标考核，协作教育处搞好老师的抽查和月检查工作。3、改革课堂教学现状，全面

38、贯穿新课程理念，打造民主、开发、生动、合作、探究的教学氛围。让学生动起来，课堂活起来。切实提高课堂效率，提高教学质量。4、推行集体备课制度，年级组、教研组内形成互帮互学、比学赶超的氛围。（三）教研工作1、以“三课”活动为主线，贯穿全学期始终，把“三课”活动作为展示个人教学水平、个人风采、提高课堂效益的平台。严格遵循说课、议课、上课到评课各个环节，从教案、课后反思到教学随笔，要求资料详实，材料充分。2、网络教研有新的突破，实效要好，激励创新。要求广泛参加、师生互动，材料详实，学期结束资料归档。3、抓实校本教研，优化课题探讨。各备课组参加各教研组课题探讨，力争老师教研论文上台阶。4、主动参与市级教

39、学竟赛的选拔工作，主动参加市教研室布置的市级各类教研活动。总之，让我们七年级组全体老师接受挑战，仔细努力完成自己的本职工作，以此充分体现我们的人生价值，同时也为学校的进一步发展做出自己的贡献。初一年级组工作安排7初一年级是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。因此初一年级的管理要依据自己的实际状况，借鉴往年，结合今年，有针对性的绽开工作，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、初一年级工作的总方针：依靠全体老师的才智和力气，同心同德、协调一样、齐抓共管、争创佳绩。二、初一年级现状1、学生：本年级共有4个教学班，总数166人。尖子生很少，成果不志向。生源差是导致成果低的缘由，或许有许多因素

40、，假如要取的优异的成果，我们全部的初一老师一起先就要从点点滴滴，方方面面的做起，只有底子扎实了，才能保证有好的教学质量。2、老师：本年级组老师11人，4位班主任中有的工作阅历丰富，治班有方，责任心强，有的年青有为，充溢工作激情，各任课老师都爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底好，工作兢兢业业。可以说本年级总的来说是一支团结一心、战斗力较强的队伍，信任本期我们能通过以老带新，以优促劣，以奖促教的各种手段来改善加强本年级教化团队精神而提高教学效果。三、我们的工作目标1、加强师德建设，发扬勤奋、踏实的工作作风，全面贯彻学校各项管理制度，提升教学质量。2、全面培育学生良好的行为习惯与学习习惯，力求让大部分

41、学生做到爱学习、守纪律、爱集体、讲诚信。四、工作方法与措施（一）强化德育工作1、抓住有利时机，争取在三月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为规范教化和习惯养成教化的高潮。初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校，对新环境充溢了新奇和期盼。因此，作为班主任和各任课老师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风，引导学生并规范学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。2、结合我校的课改，利用一周时间对初一新生进行学案导学培训，如何分组，课堂如何沟通、合作，展示，争取用最短的时间让学生驾驭

42、这种课堂模式。3、加强班级文化建设，让深厚的班级文化熏陶学生的学习与教化。4、严格老师请假制度，杜绝课堂上有生无师现象。5、加强班主任与科任老师协调工作，要求各班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业状况，多与科任老师沟通沟通。6、杜绝体罚和变相体罚学生，要关注学生的学习过程，敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。（二）教学工作1、带领全组老师仔细学习新课标，明确教学目标，驾驭好本学科的学问体系，学问结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、要求，激励老师能运用多种教学手段，尤其是现代化技术的运用，能注意学生的特性发展，留意学生综合素养与实力的提

43、高，能刚好了解教学信息，刚好处理。2、加强教学过程管理，要求语数英老师必需充分保证学生作业的数量与质量。各科目之间做好协调，按学校要求备好课，上优质课。3、不断加强听课、说课、评课，提倡一课多作，相互对比，可以很好的发觉别人的优点，弥补自身不足。4、在平常的教学中，我们要坚持不放弃每一位学生的原则，也保证不拿成果作为评价学生的唯一标准，多元评价，刚好激励，对后进生保留一颗耐性、抱着一份信念、拿出一份真心，用自己的人格魅力和切实行动，真正从思想上和行为上转化后进生。5、注意培育尖子生，培育的目标主要是针对中考，对于有潜力的学生，我们要实行个别指导的原则。（三）、抓好学生的教化常规工作1、抓好问题

44、学生的思想教化工作，要求老师特殊是班主任要密集留意学生的思想动态和成果的改变，刚好做好学生思想工作，实行行之有效的措施，杜绝学生两极分化。2、要求老师厚德爱生，做到既教书有育人。3、本学期着重狠抓课堂纪律和学习习惯入手，进一步严格学习行为，肃穆学习纪律，在初一年级中形成主动学习、高效学习，勤学好问、主动向上、勇于进取的学习氛围。（四）、抓好班主任工作班级管理是学校管理的基点，学校管理工作的好坏与班级管理有干脆的关系，而一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级组将进一步完善班主任的管理制度，充分调动

45、班主任的主动性，把本年级的6个班级管理好，为实现两年后的中考目标打下良好的基础。（五）、加强学习培训抓好老师的自主学习，勤于学习，努力提高自身素养，激励组内老师仔细学习课改的理念，着力加强教学过程管理，改进教学方法，努力提高课堂教学效率，保证和提高教学质量。新学期的工作已经起先，我们要珍惜每一天、抓住每一天，因为每一天都是下一个明天的基石。教化教学是须要基础和积累的，我们有耐性更有信念对明天的胜利做好更坚实的打算，有了全体老师的辛勤付出，我们也对明天抱定必胜的把握。五、工作支配九月1 学生报到注册2 入学常规教化，学习学校和班级各项规章制度3 各班成立班委会，推行值日班长制4 趣味体育竞赛5 举办“老师，您辛苦了”系列尊师活动6 召开第一次家长会7 出一期国庆专刊8 平安教化讲座（一）十月1 各班布置国庆放假的有关事情2社会实践活动3 班级趣味体育活动4 文明礼仪教化（一）5 “文明礼仪”专刊十一月1 期中考试及总结表彰会2 期中家长会