2022高一物理教案设计:功率.docx
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1、2022高一物理教案设计:功率 真正的希望必需是现实的延长,是一步步往前走的路,是不断为美妙的下一步作打算的实现。下面是课件范文网小编为您举荐高一物理教案设计:功率。 一、教学目的: 1.知道功率是表示做功快慢的物理量。 2.理解功率的概念,能运用功率的公式P=W /t 进行有关计算。 3.正确理解公式P=FVcosα的意义,知道什么是瞬时功率,什么是平均功率,并能用来说明现象和进行计算。 二、重点难点 1.理解功率的概念是本节的重点。 2.瞬时功率和平均功率计算是本节的难点。 3.机车起动问题是本节课对学生的一个实力培育点。 三、教学方法 讲授、探讨、练习。四、教具 五、教学过程
2、: 引入新课:上节课学习了功的概念及其计算。现在我们探讨下面两个问题。 (1)质量为2kg的物体在4N的水平拉力F1作用下沿F1的方向以2 m/s的速度匀速前进16m.在此过程中,有几个力对物体做功,各做功多少?此过程用多长时间? (2)质量为2kg的物体静止在光滑水平面上,在F2=4N的水平拉力作用下前进16 m。在此过程中,有几个力对物体做功?各做功多少?此过程用多长时间?(学生自己解答,老师小结。) 中拉力做功:W11=F1S=64J;阻力做功:W12=-F1S=-64J;时间:t1=s/V=8s. 可见,力对物体做功多少,只由F、S及它们间夹角确定,与物体是否还受其它力、物体是匀速运动
3、还是变速运动无关。再比较一下,F1、F2做功一样多,但所用时间不同。说明力对物体做功还有一个快慢问题。本节课学习做功快慢的描述问题。 板书课题: 其次节 功率 进行新课:(一)力对物体做功快慢的比较。 分析以下事例,归纳出做功快慢的比较方法: 运动的快慢用 表示;速度改变快慢用 表示,我们把描述力做功快慢的物理量定义为功率,这是物理学中的一个重要概念。 (二)功率的概念 1.定义:功跟完成这些功所用时间的比值叫做功率。定义式:P=W/t 2.单位:国际单位为瓦(W),常用千瓦(KW)作功率单位。 1W=1J/S,1KW=1000W。 3.功率的物理意义:功率是描述力对物体做功快慢的物理量 功率
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