2022幼儿园大班美术优质课教案《花瓶水彩画》.docx

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1、2022幼儿园大班美术优质课教案花瓶水彩画幼儿园大班美术优质课教案花瓶水彩画作为一名优秀的教化工作者，总归要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么教案应当怎么写才合适呢？以下是我帮大家整理的幼儿园大班美术优质课教案花瓶水彩画，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。教学课题：第四课花瓶（水彩画）教学目标：1.德育：培育学生懂得感恩；增加团队意识、竞争意识和质量意识。2.智育：初步形成物体形体结构、比例概念、对称概念；相识各种不同色调：初步了解色调的深浅度、对比度概念；了解水彩画的特点与基本要求。发展视察实力和思维实力。3.技能：初步学习水彩画，懂得水彩画的基本画法与步骤。4.实

2、训：自己动手完成一幅花瓶水彩画习作。教学方法：运用启发式，边教边画，讲练结合。教学重点：初步驾驭水彩画的基本画法与步骤。教学难点：正确选色、调色和上色。教学器材：打字纸20张；铅笔20支；橡皮20块；12色水彩画颜料5盒；小塑料桶5个；画笔20支；水彩花瓶画作1幅；直尺1把；彩色卡1套。教学过程：1.点名、检查学生到课状况。2.导入课题师：母亲节是妈妈的节日。妈妈爱你，你更应爱妈妈。你会给妈妈送上一束鲜花作为节日礼物吗？生：会！师：很好！你们都是好宝宝！生：鲜花放在什么地方才能保存得更好更久呢？生：放在有水的花瓶里。师：现在，我们就来画一个美丽的水彩花瓶送给妈妈好不吗？生：好！3.相识花瓶形体

3、结构师：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪几个部分呢？生：有瓶口、瓶颈、瓶身和瓶底四个部分。师：大家仔细视察，细致想想，它们的形态各像什么呢？生：瓶口是圆形；瓶颈马鞍形，又像个溜溜球；瓶身和瓶底合起来像个大酒杯。师：同学们视察得很细致，想象力很丰富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最细？生：瓶身上方最粗，瓶身中部最细。师：哪一部分最长？哪一部分最短？生：瓶身最长，瓶底最短。师：大家再仔细看看，这个花瓶在形态上还有什么特点？我们把它左右对折一下，不难发觉，花瓶的左右两部分对折线来说是对称的。即大小一样，长短一样，相应部分别折线远近相同。我们身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右对称的。对称是

4、一种美。我们在画花瓶时，肯定要把这种美表现出来。4.水彩画的特点师：水彩画就是用水调和颜料在白纸上作画。水彩画的最大特点是亮丽、颜色薄而透亮，很像是我国古代传统的水墨画。5.画水彩画的方法与步骤师：怎样画水彩花瓶呢？下面我们介绍一种易学的方法：第一步：用铅笔轻轻画出花瓶草图；其次步：用浓色调画出花瓶轮廓线；第三步：选色、调色、上色、调整，完成作品。5.老师示范表演第一步，学生观摩边画边讲解要点，突出强调要较精确地表现花瓶的形态结构和对称性质。6.学生做第一步实训，老师巡察指导（10分钟）7.老师讲解色调相关学问师：颜色的种类许多，你们能说出哪些颜色的.名称？（出示颜色挂图）生：红、橙、黄、绿、

5、青、蓝、紫、黑、灰、白师：其中你最喜爱哪几种颜色？生：师：萝卜青菜，各有所爱。不同的颜色给人的感觉是不同的。白色和黑色放在一起，对比分明，对比度大；橙色黄色放在一起，很难分清，对比度小。颜色有深浅、浓淡、冷温煦轻重的不同。绘画时，我们可以依据实际须要和自己的爱好选择运用，创建性地去发挥。8.老师示范表演其次步，学生观摩师：下面，我选用较深的天蓝色把花瓶的外形轮廓画出来，它显得简朴高雅。要特殊留意把花瓶的左右对称特点细心画出来，一边高一边低就不对称，千万别那么画。你们可依据自己的宠爱选出一种较深颜色，把花瓶的外形轮廓画出来，完成其次步。9.学生实训，老师巡察指导（10分钟）10.老师示范表演第三

6、步，学生观摩师：怎样给花瓶用湿画法上色呢？如先把选好的适量红色颜料挤些调色盘内，加水用毛笔调匀称，然后在画面上须要上色的地方，坚决用笔，一挥而就，不要反复涂抹，使画出的效果明快流畅。留意不要用毛笔接在颜料锡管上，沾一点画一点。上色时，要留意安排性，先画大面积的色调，或从主要部分起先。少用白色或黑色，换色调画时要把毛笔洗干净，保持色调纯度，避开画面出现脏乱现象。下面，大家根据我说的这些方法，动手上色。比比看，哪个小组的同学画得好，画得快，画得美。起先！11.学生上色，老师巡察指导（10分钟）12.评比、总结和表彰13.课后小结师：记住画水彩画的方法是：打草稿、上色、调整完成。今日刚入门，以后大家要多多练习。熟能生巧，渐渐就会越画越好。教学反思：幼儿美术活动，是一种须要他们手、眼、脑并用，并须要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。【幼儿园大班美术优质课教案花瓶水彩画】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页