2022年叙事写人作文合集7篇.docx

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1、2022年叙事写人作文合集7篇叙事写人作文合集7篇在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家确定都不生疏吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我细心整理的叙事写人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。叙事写人作文 篇1今日是个好日子，晴空万里，数字王国打算排座次。数字们来到一片空旷的草坪上，起先排队。0排在第一位，立刻就有人反对。1说：1 是第一名的意思，0 是空空的，怎幺能排在第一位呢1这么一说，数字们都纷纷指责0目中无人，夜郎自大。0很难过，躲在角落里偷偷地哭。于是1排在了第一个，顺顺当当地当上了大王。大王1起先点将了：

2、1、2、3、9，咦!10到哪里去了1问它的臣民们。数字们个个窃窃私语，不敢声张。1怒发冲冠：该死的，个个都成哑巴了!大王，您忘了，您把0赶走了，以后就再也没有10、20、30等全部带0的数字了!后面传来了老九怯怯的声音。1茅塞顿开，赶忙带着大家找到了0，并把王冠还给了0。从今以后，数字王国又复原了往日的和平。叙事写人作文 篇2我叫陈黄盛，今年9岁，我的眼睛很小，鼻子很大，特殊可爱。我的跑步速度很快，煮面条很好吃。记得有一回，体育课练习跑步。当老师一声令下，我运用风一般的速度向前努力冲。当跑了一半时，我已经把体力用光了。我想呀想，最终想到了。我先把速度放慢让前面那个同学放松警惕，这样我也能休息。

3、等他慢下来，我就用全力向前冲，前面的同学哪里知道我的速度已经变快了。我就是用这种方法夺得了第一名。还记得有一回，早上妈妈味口不好，她对我说：“你这么大了，应当学习煮下面条了。”说着她就不由自主地写了煮面条的方法叫我照着做。然后，我就照着妈妈的方法做：先把锅装三分之一的水，放在电磁炉上，把电磁炉打开，等一到两分钟放盐和油各一小匙，等水开时，先把难熟的菜放进去，再把面条和易熟的菜放进去，最终把一小匙盐和油放进去。等菜和面条熟时再放酱油。把电磁炉关上，一锅香喷喷的面条就煮好了。就连妈妈有时也喜爱吃我煮的面条，她还夸我是一个会煮面条，跑步快的小天才呢!叙事写人作文 篇3一个停电的夜晚，夜是那样清寂，只

4、听见风吹动窗帘的呼呼声。黑暗中的我急躁且焦虑，妈妈点燃了一支蜡烛，烛光在风中摇曳，发出微弱的光线，看着烛油缓缓滴落，我想起了她我的好老师。那是令人难忘的一天。语文课上，我的班主任洪老师怀着七个月身孕吃力地给我们上课，半节课过去了，她的额头上冒出豆大的汗珠，脸色也慢慢变得苍白，她时常拿出手帕把额头上的密珠擦干，可很快又渗了出来。慢慢的，她的汗珠越来越多，竟顺着脸颊流下来，可她坚持着上完这节课。最终，一件谁也不情愿看到的事发生了，老师支撑不住，晕倒在讲台上想到这儿，我的眼睛模糊了。一阵风吹过，烛光摇曳了一下，好像就要熄灭，光线忽然暗了下来，可是烛尖的星星之火坚韧地挣扎，又重新燃烧起来，执着地燃烧着

5、。烛光再一次将我的思绪带到了几天前新的学期起先了，我们班实行了班干换届选举，我因为要参与学校的大队委竞选，所以不得不放弃班干的竞选，可是的心里很不是味道，终归我曾经当过三年的班长。洪老师好像看出了我的心思，和我绽开了深度的谈话。“孩子，你知道为什么不让你竞选班长吗?”老师亲切地说，“因为学校事务繁忙，假如你没有其他繁杂的事，会更好地服务全校同学。”老师接着说：“做一个优秀的大队委，是全班的傲慢，将班长让位于他同学，也是给别人熬炼的机会，这不是两全其美吗?老师信任，你有实力做好的!”这时，我心里的疙瘩早已没有了，我充溢自信地说：“是的，我肯定会努力的，不会辜负老师和同学的期望!”正是洪老师与我的

6、一番谈话，让我重新自信和欢乐起来，让我避开了与同学之间的冲突，削减了与挚友之间的隔阂。啊，老师，一个多么崇敬的称呼!她像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人;她像一块铺路石，把自己的青春奉献给行路者;她像一位园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵。我感谢我的老师：是她帮我从不谙世事的孩子成长为一位优秀的少先队员;是她把我从一个贪玩的孩子教化成一个全面发展的好学生。老师，感谢您!叙事写人作文 篇4五一节到了，大家都要出去玩，这不，我也跟着爸爸妈妈一起来到了武鸣的“飞鹰山”。这天，天空蔚蓝，阳光绚丽。远望飞鹰山，郁郁葱葱。飞鹰山两旁各有小山一座，也是突兀葱郁，像是飞鹰山的两个守护神。近看飞鹰山，山的顶峰几乎遇

7、到了白云。山上，那万树枝头上的嫩叶，给墨绿色的山染上了淡淡的新绿。一阵春风吹来，让人非常清爽。我们在浓密的树丛里向上攀登，好象在无穷无尽的绿色海洋里游泳。只能容一人行走的山间石路上长满了青苔，路面很滑，必需抓住路边的树枝，一步三滑地向上爬。经过半小时多的行程，我们登上了顶峰。这时,我仿佛站在一朵巨大的绿色浪尖上。向下俯视，田园风光尽收眼底，平常毫不在意的田野，现在变得那么奇妙而好玩。一块块怪异的图形，有深绿色的，有浅绿色的，有金黄色的，有淡黄色的。它们一块紧挨着一块,没有一点儿缝隙,就编出了一张五彩缤纷的大地毯,从山脚始终铺向远方。向前远眺，大明山时隐时现，好象在和我们捉迷藏。看着生气勃勃的美

8、景，我心里轻轻地呼喊着:祖国啊！愿您恒久春光明媚、蓬勃向上！叙事写人作文 篇5光阴似箭，日月如梭。万物都在不断改变。从前的父亲，也已慢慢变老。头上又多了一些白皑皑的头发。放假回家，母亲总是在村口急迫的盼望，等待她的女儿回来。当我的身影出现在她的视线以内，她就会感到欣喜若狂，连忙跑过来替我拿行李，一如既往地问候我几句。回到家，母亲为我打算丰富的晚餐。我在屋里寻不到父亲的身影。母亲告知我，父亲到镇上把家里的生畜卖掉，给你打算下周上学的费用。这时，我不禁簌簌地留下了眼泪。不知过了多久，父亲才回来。他手里还拿着一叠钞票。忽然，我的泪水朦胧了双眼，眼前的父亲的背影也模糊了。我确定趁着明天放假，随父亲上山

9、砍柴，试着减轻他的负担。哪怕一点点也好！其次天还没破晓，我就跟着父亲上山了。天上的繁星一闪一闪的，仿佛想为我们照亮前进的道路。四周一片清寂。一路上，我们都没做声。他也没问我为什么会跟他上山。待我们砍完柴，父亲并没有立即扛树下山。而是和我并肩谈天论地。我们相互沟通心声。已近黄昏，父亲才起身扛树。我也想帮忙扛树，可父亲却执意让他自个扛。“我还没老呢！还扛得住”他咬着牙关说。说罢，他又扛着树往上举了举。他一边哼着歌儿，一边往前走。夕阳下，看着父亲的背影，我觉得他的形象在我心中慢慢高大起来了。叙事写人作文 篇6男孩子一般都很刚毅，俗话说：男儿有泪不轻弹，而我却是男同胞中的“另类”，不但爱哭，而且还内向

10、。我上小学时，自知自己的脸皮很“薄”，总是动不动就像受到了天大的委屈，十有八九都会哭鼻子，像看了情感喜剧，潸然泪下。作为班长的我竟然这样懦弱，自己也经常恨自己，或许是刚诞生时养成的，总是不由自主，日久天长，我也渐渐塑造了一个内向的班长性格。我想克制，可天不由人，无论在哪种场合，也无论在什么状况，只要有一点波折，我鼻子就酸了，泪像两条小溪，源源不断地在我那长板着的脸上留下来。久而久之，班长成了一个摆设，威信灰飞烟灭，该怎么样还怎么样。我也不太喜爱和老师沟通，强制把自己的想法压在心底。但是，小学里，我的成果还是不错的，始终在班上名列前茅，尤其突出的.是数学，而且最爱做奥赛题，并在解题时毫不比老师逊

11、色，这也时常劝慰我：有个聪慧的脑瓜子不错了，长大成了老板谁还敢对你的胆小指手画脚？每次想完我都会非常激昂，但又想：假如我不胜利，还是个平民百姓，那脸岂不是丢光了，不行，肯定要摆脱这个不好的性格。说是这样说，但都没有一次胜利落实。机会最终来了。一次老师在讲一道小升初考试的应用题，我发觉老师的一个步骤不太妥当，经过深思熟虑后认为老师真的错了，但自己又不敢提出，尽管条件非常充分了，但我还是在艰难的作着心理斗争。许久，我才缓缓地举起了手，并向老师有条不紊地陈述着自己的观点，但结果并不如人意，被老师轻易一口否认了：“不，这样做是不恰当的。”我听了后鼻子又一次感到酸涩，我知道大事不妙，那模糊的眼睛隐隐隐约

12、地感觉老师和同学正扭过头，用惊诧的眼光盯着我看，那蓄势待发的泪水更汹涌了，忽然肆无忌惮地倾巢而出，我脸一阵红一阵白，抓紧把头埋了下去。这件事后，我就再也不敢发表自己的看法了，并有意创建一个全新的自我，但真实的我并未变更，照旧怯懦。“放下，放下沉重的思想包袱，展露真正的自我，让世人明白，你不是一个懦夫！”这我已经在心中呼吁了很久，不知何时才能变更思想观念，使它变为现实？叙事写人作文 篇7写人叙事的作文是我们常常遇到的作文，我们怎么样写好这样方面的作文?请看下面：一、细笔勾画即抓住人物外貌、神态特征的一个方面，具体地进行描摹，甚至把某一个“点”放大了给读者看。二、动作呈现即运用恰当的动词，有时是一

13、连串的动词，对描写对象的动作进行细致刻画，以此来反映人物丰富的内心世界。三、反复描摹即抓住人物的某一特性化特征，从不同角度、不同层次反复描写，给读者留下难以磨灭的印象。四、妙用修辞即在描写过程中，恰当运用比方、拟人等修辞方法，增加表达效果，让文字更生动，让人物形象更饱满。我们来看一个片段：晚上稀奇地冷，我在家做试卷，被一道数学题难住后，爽性放下笔，活动一下筋骨。一转身，发觉妈妈又在绣那幅六骏图了。灯光下，妈妈低着头，穿、捏、拔一针一线，绣得是那么仔细、细致。妈妈抬起头，见我正在看她，就笑了。那笑容，仿佛一盆炭火，暖暖的。在这一片段中，作者抓住妈妈绣六骏图的动作及暖和的笑容这些微小之处，绽开描写，运用了一连串的动词及比方的修辞方法，很有特色。细微环节描写以小见大，内涵丰富，韵味无穷，信任只要运用得恰当，就会让你笔下的人物变得更加鲜活、更加引人注目。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页