2022年初一英语教师工作总结 .docx
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1、2022年初一英语教师工作总结 初一英语老师工作总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成果,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢?以下是我帮大家整理的初一英语老师工作总结 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。初一英语老师工作总结 1本学期我担当七年级2个班级的英语。回首这一学期的教学工作,感受颇多。一、相识教材,了解学生对于新教材,大家都是处在摸索探究的阶段;但是同时,我也看到了很多前辈老师丰富资深的阅历。新教材是由人教出版的GO FOR IT,这套教材内容丰富,理念新奇,针对的是有
2、肯定英语基础的学生,同时该教材营造了一个倾向本土化语言的环境,许多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比,GO FOR IT的起点比较高,单词的呈现比较多,而且难度剃度不明显,提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲,他们当中也有没有接触过英语,有的也就是小部分在暑假接触过英语,才初步入门。在这样的状况下,感觉上课难度比较大。二、因材施教,驾驭难度我们常说,教学就是教与学,两者是相互联系,不行分割的,有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生状况,有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是用心探讨书本,教材,
3、想方设法令课堂生动,学生易接受。在经过几次新教材教研活动后,感觉受益非浅,于是起先学会依据学生的实际状况有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让学生更简单听懂,不断提高学生的主动性。我想这也许就是教化学中所说的“备教法的同时要备学生”。同时依据不同的班级的学生性格特点,我也实行了不同的策略。开展各种各样的小组活动,让他们探讨合作,激励他们主动发言。一个学期下来,总体来看,三个班的成果基本上持平。三、调动气氛,参加激励在课堂教学开展过程中,我感觉学生一部分不情愿起来发言:一个是教材比较有难度,怕讲错;另外一个是学生胆子比较小。针对这样的状况下,
4、我把教材难度降低,并实行表扬和激励的方式。同时,老师每天都要有足够的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,探讨方法,实行有利方法解决当中困难。四、加强巩固,分批对待因为英语的特别状况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后,我都刚好抽时间给他们听写,并仔细批改。有时候,课文里出现的精彩好用的句子,我也要求学生背下来,我把
5、5个同学分成一个小组,让成果相对比较好同学担当小组长,这样想偷懒就比较难了。对于听写背书不志向的学生,我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际驾驭状况,重新教授单词。直到合格为止。而对不同基础的学生,我给他们的底线也不一样。一起先我都是统一要求全部的学生,后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知实力本身就比较差,越是统一要求,他就起先抵制,其实到最终什么也没有学到。因此,我就把学生分开,一般的,大部分同学的要求是统一的,而小部分接受实力比较差的同学,我就用相对低一点的标准给他们,这样做以后,渐渐提高标准,学生学到的明显多了。在课堂教学之余,我还主动参与教研活动,参加我们英语组内
6、的备课和说课,并且上公开课。通过这样的活动,有效的提高了自己对教材的理解。在这一个学期的工作中,感觉自己尚存在许多的缺点:对教材的把握不够,上课的逻辑性不够强,课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的老师的优点都没有学到,听课的次数也还不够多,尤其是跟其他老师的沟通还太少,希望在下个学期能多向其他老师前辈学习,不断提高教学水平。初一英语老师工作总结 2本学期我担当初一二班的英语教学工作。本人听从学校领导的支配,在教化教学工作中,主动进取,勇于开拓;对工作恪尽职守,兢兢业业。坚决贯彻执行党的教化方针,端正教化思想,努力学习教化理论,主动实施素养教化,保持优良师德风貌,遵守学校各项规章制度,努力实
7、践和落实学校各项工作要求,做到言传身教,为人师表,教书育人。现就详细工作总结如下:一、备课备课时,能较全面地熟识教学大纲、课程标准、教科书及必要的教学参考材料,仔细订好本学期的授课安排。把握好课程标准和教材要求,仔细备课。既备教材大纲,又备学生实际,既备有效教法,又备学法指导,既备书面练习作业,又备口头、家庭作业。花费大量时间和精力仔细编写导学案,并仔细督促学生有效学习、利用。二、教室教学在教室教学中,能重视组织教学,准时上课,保证教室秩序优良。坚持素养教化进教室,结合学生实际,渗透德育,结合学科和教材特点,开展探讨探讨性学习。教室教学切合学生实际,突出重点,突破难点,抓住关键,讲解正确,条理
8、清晰,精讲精练,把握好容量和密度,留意培育学生学习的主动性和主动性,发挥老师的主导作用,创设和谐的教室气氛,提高教室效率。做到不拖堂,保证学生课间休息。坚持多用口语进行教学,重视对学生听说实力的培育。重视对学生口头表达、书写、等基本技能的规范训练。指导学生改进学习方式,培育他们优良学习习惯。主动开展本学科有关的多样化的活动,拓宽学生学问面,发展学生特性,培育学生创新精神和实践实力。在教学中,能依据教学要求和学生实际,布置适量的课内外作业,具体批改,仔细讲评,督促学生刚好订正错误,重视作业信息反馈,对学习有困难的学生做到作业面批。有规范化要求,并严格要求学生做到。对学习有困难的学生决不放弃,课内
9、和课后都耐性进行辅导帮助,补差补缺,使其增加自信念,逐步提高学习成果。三、顺应教化教学改革趋势,仔细学习多媒体技术,并用之于教室面对教化形势随着时代改革的不断进步,老师必需要不断学习,加强自身素养的培育提高。充分利用“班班通”设备,机会每一堂英语课都是用,有效提高了教室效率。为顺应学校教学改革的要求,我仔细学习有关的计算机学问和多媒体技术,仔细找资料,力求做好每一个课件,使每个课件都既全面精确的讲授了学问,又生动对学生有吸引力。主动参与学校的教化技术培训,参与教化技能大赛,珍惜一切熬炼自己的机会,争取尽可能地提高自己的教学技能。四、听课与教研本学期在学校的组织下,仔细听课并且记好笔记,同时能主
10、动参与评课探讨。主动仔细参与校组织的教研活动和教研组组织的教学专题探讨活动。努力提高教学理论和业务水平,完成教研组交给的任务。仔细做好每次监考和阅卷工作,考后刚好做好质量分析和评讲。五、批改在批改方面,我每天都投入了大量的时间和精力。除了正常的作业批改外,每一张导学案和每一次的试卷练习我都要批改,有必要的话,还要进行面批面改。肯定没有只画对号只写“阅”的应付行为。批改中发觉的错误刚好在教室上指出,针对不同学生的不同错误,制定因人而异的指导安排,有效地弥补了教室教学的不足,为实现因材施教供应了保障六、存在的问题对学困生的激励和帮助未见成效,学生两级分化严峻。及格率低,平均分与平行班分差高达8.4
11、5分。虽然这与学生基础有肯定的关系,但通过一学期的付出与努力没能获得显著成效,值得自己进一步反思。成果和问题都只能说明过去,我决心以此为起点,针对所教教室的特点,在今后的教学和各项工作中,制订切实可行的安排,发扬自己的特长,克服自己的不足之处,虚心向有阅历的老师学习,努力使自己成为一名不仅受学生欢迎而且教学成果优秀的合格老师。初一英语老师工作总结 3本学期我担当初一一班的英语教学工作。截止目前我已经从事中学英语教学工作XX年,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在身,乐在心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结。一、个人常态定位参与至今始终从事本学科的教化教学工作,积
12、累了肯定的教学阅历和理论学问;能够主动参与各类教研活动和老师接着教化学习;工作踏实,具有剧烈的事业心和责任心,酷爱教化事业,酷爱学生,在工作上能够主动完成学校领导布置的各项任务;与同事关系融洽,能和同事和谐相处,乐于助人;擅长接受别人的不同看法,虚心向他人学习。二、日常工作第一,加强业务理论的学习,以身作则,为人师表,争取做到用人格培育人格,以灵魂塑造灵魂。深刻理解教化教学的意义,能依据教化改革和发展须要,与其他老师共同解决教学中存在的问题,主动进行课堂教学改革,有效提高课堂教学质量。其次,不断地学习相关的教学理论学问,主动参与各级各类各种形式的岗位培训,珍惜每一次学习机会,让个人素养有更快和
13、进一步的提升,并做好相关的业务学习笔记,坚持不断地学习,尽快提高专业化水平,不断更新学问、追逐学术前沿的意识,努力适应今日新时代对老师的更高的要求。第三,切实实践20xx版新课标理念,努力让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习英语的主动性,激发他们的爱好并发挥初中学生的新奇心,带领他们一起去探究英语学习的奥妙,引导学生学会自主学习,进一步开发学生的想象和创建实力。第四,仔细钻研教材上好每一节课,并坚持常常写课后反思,从反思中努力提高自己,养成教学后反思的习惯,针对课堂上的问题和不足进行反思,从而提高教学质量。在课堂教学中基本形成显明的个人教学风格,能依据学生的需求、
14、个体差异及认知规律,对学生进行特性化教化。第五,在课堂教学中做到:一是上课打算充分,教学设计合理。二是课堂活跃有序,主动创设有利于学生学习的情景。三是师生同等,师生相互敬重、沟通、理解。四是教学民主,主动调动学生广泛、主动参加,合理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。五是教学实效明显,教学活动目标明确,并能达到目标;学习过程和结果统一,不同学生在原有的基础上得到提高。能在不确定的教学环境中,刚好发觉问题,能把握问题的本质,采纳最优解决方法,刚好、敏捷、有效地解决问题。第六,主动参与各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,主动听其他老师的课,学习其他老师的优秀的教学方法,仔细对待
15、每一节教研组和学校的汇报课并主动主动听取其他老师的看法,以此来不断提升自己的业务实力。第七,树立终身学习思想,在学习过程中,与其他老师共同学习,探讨,共享阅历,促进自身开发教学潜能和提高教学探讨水平。在专业发展过程中,努力促进自身专业发展。最终,主动进行教科研探讨与创新,充分利用市、县、校各种网络和实体资源,使之发挥应有的作用。三、存在不足对教化科研有肯定的相识,但课题探讨和论文写作实力有待进一步提高;缺乏对学生心理状态、心情特征的相识和探讨;教化科研方面,往往停留在感性阅历的层面,缺乏进一步挖掘与创新。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充足;同事的帮
16、助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,在教学中设计一些学生宠爱的活动,嬉戏来协助课堂教学,激活课堂。主动开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。并且进一步做好校本课程的编写与研发,争取将校本课程做到更符合我校学情,使之为全校师生服务。初一英语老师工作总结 4时间过得真快,转瞬间,在和学生相互学习,共同生活中又接近年末,我比较圆满地完成了本年度的工作。回顾这学期的工作,使我感到既繁忙又充溢。我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高,并取得了一些成果。下面我将本年度的个人
17、工作总结如下:(一)思想政治方面在本学年的教学工作中,我主动响应学校的各项号召,主动参与政治学习,仔细领悟学习内容,刚好更新教化理念主动参与校本培训,并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲解并描述,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。自始至终我始终以仔细、严谨的工作看法,勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。,以老师职业道德规范为准,严格要求自己。思想主动向上,要求进步。在教学中,能够做到为人师表,关爱学生,帮助学生对英语学习充溢学习热忱和信念,以健康文明的形象言传身教。(二)教化教学工作方面在课堂中我主动推动素养教化,力求体现三个面对的指导思想。目的
18、是使学生体会英语与大自然及人类社会的亲密联系;体会英语的价值,增加理解英语和运用英语的信念;初步学会应用英语的思维方式去视察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探究,勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要英语事实和必要的应用技能。对教学工作我从不敢怠慢,仔细学习,勤于钻研,注意在实践中主动探究新的教学方式,潜心探讨英语课堂教学,深刻领悟新课改的理念,注意激发和培育学生学习英语的爱好,自制教具,开展英语特长活动等,使学生在轻松、开心的氛围中学习和运用语言,树立学习英语的自信念,注意形成性评价在英语教学中的运用,并能够刚好总结阅历,提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有
19、效,形成了独特的教学风格,多次为市英语学科做教学探讨课。在开展教研活动时,我主动出课,毫不保留,并主动带动其他英语老师成长,受到了领导的好评。由于自己不懈地努力,加之校领导的支持与帮助上。这学期,我教的学生英语学习成果仍旧很好,今后,我要更加努力,使这个班的英语水平再提高一个档次。(三)业务素养方面为了适应课改的须要,我不断地钻研新的教学理念,探究新的教学方法,不断将自己的所学运用到课堂教学之中,并取得了很好的教学效果,多次在市、校做英语教学设计课,受到了一样的好评。我主动参与学校组织的业务学习和市里组织的各项英语培训,仔细学习,领悟其精神实质,学习先进的教学理念、教学方法。并主动与我校的其他
20、英语老师探讨教材、教法,同时,对她们在教学中感到怀疑不解的地方,我也能毫不保留地发表自己的见解,以此来共同提高业务水平。假期,我还仔细学习英语专业,使自己能够切实提高专业水平。总之,在新课程改革的教化年头,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我会更加严格要求自己,努力学习,提高自身素养,完善自我,开拓前进,以百倍的信念与努力去迎接将来的挑战。20xx20xx一学年转瞬过去了。回顾本学年的工作,我感到既繁忙又充溢。我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结阅历教训,以
21、促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面:我酷爱教化事业,酷爱学校,自觉遵守中小学老师职业道德规范。我关切爱惜学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教化教学水平。二、教化教学方面:本学年我担当初一、初四两个年级的英语课,每周11节课,11个教案。一学年总共上课400多节,书写教案400多个。工作强度大,任务重,压力大。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反馈,调动学生的留意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创建良好的课堂气氛。采纳小组合作学习模式,课堂提问
22、面对全体学生,留意引发学生学英语的爱好,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担。我酷爱学生,同等地对待每一个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉“亲其师,方能信其道。”只有真正地关切学生,爱惜学生,学生才会情愿接近你,才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中,我总是努力去做到这一点。初四毕业班工作非比寻常。教初四,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初四,就意味着肩头多了一份沉重的责任。但是,我没有一丝一毫的怨言,而是兢兢业业,全力以赴.。不遗余力地教化每一位学生,以期能在中考中取得令人满足的成果。三、班主任工作方面:本学年,我担当初一一班的班主任。在这平凡的岗位上,我始终
23、兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。结合着学校的精神,创建“励志工作特色班级”,使孩子们能够健康地成长。1、开好主题班会。充分利用班会这块阵地,开设各种主题班会,让学生有发言探讨的空间,发挥了学生的主体地位,并能刚好了解到学生的思想动向,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,又增加了班级凝合力,同时也拉近师生间的距离,促进师生间的沟通,融洽了师生感情。在20xx年张店区中小学主题班会评比活动中,本次班会荣获二等奖2、抓好晨读的励志工作每天晨读,学生齐声诵读弟子规。诵读完弟子规之后,每天有一位同学登上讲台,进行以励志为主题的“五分钟演讲”,进行自我教化。每天有励志格言,写在黑板的一侧。之后,就
24、是学生们大声朗读英语的时间。在大家朗读的同时,我始终陪伴在他们的身边。随时订正他们的发音,解答他们的问题。关注到每一个孩子。希望每一个孩子都不要掉队!3、营造浓郁的书香氛围班里开拓了图书角。我要求学生闲暇时间大量阅读。“读名人书,看名人传。”每位同学从家里带来书籍,充溢我们的书橱。班里制定了严格的借阅制度,有专人负责图书借阅,资源共享,并定期更换。不定期地开展读书沟通会,让学生把他们读书过程中的感悟刚好地与同学沟通,共享,使每位同学在这浓郁的书香氛围中激励着自己,提升着自己,完善着自己。4.抓好班委的建设工作,抓好班干部的培训工作,使他们真正起到“领头羊”的作用。作为班主任,我以身作则,领先垂
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