2022年初一的老师作文合集九篇.docx
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1、2022年初一的老师作文合集九篇初一的老师作文在日常学习、工作或生活中,大家都常常接触到作文吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简洁便利,以下是我整理的初一的老师作文9篇,欢迎阅读与保藏。初一的老师作文 篇1我班有一位“巨人”般的老师赵爱萍,她长着一张白里透红的脸,一双水灵灵的眼睛,像一颗黑宝石。她既肃穆又亲善,平常在生活总是笑咪咪关切我们,但是对待学习总是严格要求我们。老师自己对工作更加严格,一丝不苟。有一次赵老师出差学习,时间很紧,不过下午时,她快马加鞭赶了回来,连口水都来不及喝,就给我们上课。赵老师面成土色,应当是被
2、风吹的,她一边喘气,一边讲课,声音都嘶哑的。已经点半了,我们放学了,可是老师还坐在办公室仔细改作业,她不仅学校作业要改,而且家庭作业还要改,还有她自己的三千字论文。你们肯定会说她真笨,为什么不把作业交给家长改呢?因为赵老师就是这样的老师:对工作负责,对我们负责。我们的班主任,不但是老师,还是位“医生”呢!记得有一次,我肚子疼的很厉害,赵老师就在我的肚子上涂红花油,又用最快的速度在我的太阳穴上也点了几滴。一会儿,果真我的肚子慢慢不疼了。我是一个大大咧咧的人,平常像个男孩,不过我晚上特别得怕黑,总觉得黑呼呼的会有鬼。老师有几次单独告知我:“黑并不行怕,更可怕的是你心里有鬼,你没听过人怕鬼,鬼更怕人
3、吗?所以不要怕,我信任你能克服。”我们的老师还很幽默,有一次她说:“女的叫女士,男的叫什么?”“男士”同学叫。“不对,是先生。”另一个同学说。“你们都错了!是鸭子。”老师说。“哈哈哈!哈哈。”大家笑不停。“别笑抽筋了,同志们!”老师开玩笑说。我插嘴到:“老师有方法让大家停下来吗!”“有,看着呀!”“今日作业新黑马二课,卷子三张!”老师说。“啊!好多呀!”大家都不笑了。“呀!”我愣们了想:老师真牛。看,这就是我们赵老师,她多么尽职仔细,做事一丝不苟,又很幽默,像一颗漂亮的星星,像一盏光明的指路灯,像太阳照向大地,像大地醒悟万物,像万物赐予生活,像生活让我们欢乐,像欢乐添加成长的颜色,像颜色让我们
4、多姿多彩我们爱你尊敬的老师!初一的老师作文 篇2爱好好比路灯,指引你执着前行;爱好好比船浆,带着你驶向胜利彼岸;爱好好比羽翼,带着你翱翔志向太空。读了复兴中华,从我做起一书中爱好是最好的老师这个篇章的内容后,我更加体会到了这个标题的深刻含义。这一篇章中例举了两个爱好成就人生的事例:中南高校的大三学生刘路哥哥,竟然解决了困扰数学界二十多年的数学难题“西塔潘猜想”,被正式聘用为“教授级探讨员”,是爱好成就了这个22岁的年轻教授。美国华裔科学家丁肇中是1976年诺贝尔物理奖获得者,他也是为爱好选择专业,获得了胜利。因为爱好走向胜利的又何止他们两人!莱特兄弟因为爱好独创了飞机;牛顿因为爱好发觉了地心引
5、力;爱因斯坦因为爱好拥有了一千多项独创所以,拥有一颗充溢新奇的心,培育自己对多种事物的爱好不仅可以帮助我们获得真理,更是我们受用一生的珍贵财宝。我也因为爱好而培育了自己的实力哩。一次外出途中,从远处传来一阵悦耳的歌声,我沿着声音找寻,原来是一位小学生在空旷的草地里歌颂。我被那好听的歌声沉醉了,久久地站在那里尽情地享受歌声带给我的欢乐。回家了,那歌声还在我心中回荡。从今我对唱歌产生了深厚的爱好,起先一笔一划编织我的音乐幻想。放学回到家,我就会打开DVD,小声跟唱自己喜爱的歌;每次有机会和爸妈去歌厅,我都会把学会的歌一一亮出。最终我学有所成,取得了一些小成果。去年学在校举办的“三独”竞赛中获得了独
6、唱类一等奖,因而,我更加坚决了自己的幻想。其实,就一个学生来说,对一门课程感爱好,会促使他刻苦钻研,并且进行创建性的思维,不仅会使他的学习成果大大提高,而且会大大地改善学习方法,提高学习效率,反之,则不会有好的效果。我邻居家有一个姐姐,今年读六年级了,她爸妈从一年级起先就要她学奥数,每周双休日学一天,寒暑假也要学。她曾多次和我交心,说她对学奥数一点都不感爱好,每次学习时,她就偷偷地看童话故事书等。所以参与学校实行的“数学创新设计”大赛,她的成果一点都不志向,连复赛资格都没拿到过一次。她说假如是参与作文竞赛结局确定不会是这样。这些活生生的事例也证明白爱好就是最好的老师呀!爱因斯坦说“我认为对于一
7、切状况,只有酷爱才是最好的老师”。同学们,让我们拥有一颗充溢新奇的心,从爱读书、爱学习、爱运动起先,培育自己对各种事物的爱好。让爱好激发我们的勤奋,让勤奋创建我们的奇迹,争取早日成材,奉献社会,服务人民,为中华民族的宏大复兴做出贡献。初一的老师作文 篇3世人皆赞美老师,言道老师宏大,用那些慷慨壮烈,宏大到山崩地裂的词语来形容老师。可我却愿把老师想成园丁,专心浇灌一棵棵“小树苗”,看着他们抽枝发芽,结出累累硕果,便是他们最大的华蜜。“逝者如斯夫,不舍昼夜。”六年过去,我满怀期盼与忐忑步入了初中的大门,带着无知的眼睛和懵懂的心。我第一个遇到的老师是我们的班主任王老师。她给我们的第一印象是简约而不失
8、风度,且刚柔并济。我们初一五班其实不是很安分。在体育、音乐、美术等课上,老师们总被一些淘气的小妖搅得烦意乱,从而给我们的班级日志上纪律一栏打90分,80分,抑或更低。不论早晚,这总要汇总给王老师的。班会课上,我们看似非常温顺的王老师大吼一句:体育课上谁被点了名的!给我站起来!全班安静。我们都垂着头,无一例外。我并没有在那里匿笑,我倒还非常怜悯淘气的“小妖”们,他们会有什么样的遭受?他们心中也很惊惧,难受和愧疚吧?我再抬眼看王老师一一她用严厉的目光扫视全班,皱着眉头,抿住嘴唇。最终,在过分宁静的教室里,“小妖”们接连站了起来。随即,我听见门外传来王老师的声音:“你们不能扰乱课堂老师传授的学问对你
9、们是有用的去跟老师致歉!”这声音并不是大声怒骂,却有一种不怒自威的气概。我想,淘气“小妖”们再也不敢、不愿、也不会上课说话了!说王老师刚柔并济,其实她也有非常亲善温顺的一面。就在昨天,我们入门课程得了纪律一百分。王老师看了,露出了华蜜、满足、快乐的笑容。她说:“今日表现太棒了,今后要接着保持下去!”王老师笑了;王老师笑了,于是我们便笑了。王老师也有孜孜不倦的一面。她经常给我们讲课,探讨的不亦乐乎。王老师教我们学问,教我们做人,就像园丁一样呕心沥血!萝卜青菜,各有所爱。我们学校还有风趣的方老师;有豪放的生物老师;有温顺的音乐老师;有一丝不苟的,我们是一颗颗小树苗,各有各的风采,在“园丁”老师们的
10、浇灌下强壮成长,开花结果。老师为我们付出了一生的心血,何以回报这份恩?唯有结出累累硕果,将他们送给园丁老师们,才能赐予他们最大的回报与华蜜。初一的老师作文 篇4顾老师:您好!我是你的学生张梦瑶。从你加入我们班的那一天起,你就在用汗水和心血推动着这个大家庭不断前进,可以说我们班获得的每一次胜利、每一点进步都包含着你的奋斗与艰辛。顾老师,你是一个兢兢业业的好老师!我们班的“调皮包”许多,但是你从不会因为他们的调皮而放弃对他们的教育,你总是语重心长跟他们讲道理,使他们相识自己的错误,改正自己的缺点。每当我经过办公室,总能望见你如辛勤园丁般劳碌的身影。你对待工作总是一丝不苟,每一节课都打算了生动的语言
11、、好玩的内容和丰富的学问,令我们的课堂充溢朝气。为了我们更好的完成成作业,你总是不惜牺牲自己休闲的时间。身为一个班主任,你的工作非常繁忙,可是你从不会因此耽搁批改我们作业的时间,你总会抓紧一分一秒,批改我们的作业,甚至大家一起去看电影的时候也不例外。午自习的时候,你怕我们吵吵闹闹,担心心写作业,便亲自到班上看我们写作业,放弃了自己的休息时间。顾老师,你是一个关切学生的好老师!每当有同学生病了,你总是第一个向大家询问他的病情,还叮嘱同学每天问一问他的病怎么样了,并告知他当天的学习内容。假如是在复习阶段,有不少复习卷要做,你就会派家离得较近的同学把复习卷带给生病的同学,尽量不耽搁他们的学习。顾老师
12、,你是一个公正廉明的好老师!你从不会因为一个人是班干部,是学习尖子而包庇他,更不会因为一个人是差生而冤枉他,你的“判决”总能让人心服口服。一次语文考试,我因为动作慢,有一道阅读题拖延了一段时间才写完,你毫不留情地给我扣了3分,我当时心中真的有些怨你,一点儿面子也不给。事后,我发觉我动作渐渐变快了,正是你让我明白了“落后就要挨打”的道理。“校里有个老师她姓顾,上课好玩又朴实,一双慈善的大眼睛,园丁般劳碌”顾老师,不仅是在我心中,在你全部的学生心中,你都是一个好老师。千言万语,只汇成一句话:“顾老师,感谢你的训诲!”初一的老师作文 篇5我初中的语文老师是李辉老师,李老师的大名在我读小学三年级的时候
13、就牢记在心,因为我小学的老师常常提到她,对她赞叹不已,所以在我心中经常幻想着要是我也能在李老师的班上读书就好了,没想到果真幻想成真。李老师有着白晳的脸庞,眼睛乌黑有神,个子不高,但穿的衣服很好看。李老师经常把头发盘在头上,显得特别精神、干练。李老师思维灵敏,经常是出口成章、妙语连珠,只要是听过她讲的课就都会被她深深吸引,沉醉其中,不知不觉一节课一晃就过去了,李老师常识渊博,谈古论今,平常别的老师不讲的学问李老师也会讲,甚至涉及到中学的学问,也会倾囊相授。李老师说她天生就是教书的,这一点我们大家都没有异议,因为李老师的眼睛特殊好,视力极佳,不管是坐在那个角落的同学,只要上课开小差,总会被李老师捉
14、到。李老师还经常接名人的腔,例如:孔子说,“中午不睡,下午崩溃”,李老师接着说:“孔子说得对”。相传,古代出了个伯乐精于相马,常说“马分三等”,现代出了个李辉老师精于教书,常说:“生分三等”。第一等的学生自觉性强,自制力强,自主学习,提前预习,课后复习,犯了错误不等老师提出就自己变更,这种学生以后必是栋梁之材;其次等学生,自觉性稍差,但加督促,鞭打也能成才;第三等学生,不听老师授课,不服老师管教,老师说东他偏要西,与老师唱反调,最终只能是自讨苦吃,不能成才。李老师还会足智多谋。记得有一次,我在期末考试的时候,考得不错,比期中考试前进了几十名,李老师早就预料我这次考试肯定会考好的,果不其然,当然
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