2022教代会教师发言稿.docx

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1、2022教代会教师发言稿教代会老师发言稿在日常生活和工作中，在许多状况下我们须要用到发言稿，发言稿要求内容充溢，条理清晰，重点突出。那要怎么写好发言稿呢？以下是我为大家收集的教代会老师发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。教代会老师发言稿1敬重的各位领导，各位老师：大家晚上好！很荣幸，能够作为老师代表在这里发言！在和期中考试挥手告辞之即，我们迎来了我校六届三次教代会的隆重召开。近年来，我校在各级领导的热心关怀指导下，在校领导的科学管理和全体老师的共同努力下，披荆斩棘，不断前行。学校遵循着“以人为本，和谐发展”的办学理念，全面实施素养教化，不断提高教化教学质量，得到了学生家长和社会各界的认可。回顾过去

2、的一年：学校领导团结务实、果敢决策，不断为学校管理输入簇新血液，灌输先进理念，为老师们营造了“和谐、民主、人文”的工作、学习氛围。工作中：放眼长远，脚踏实地。学校不惜人力、物力、财力，为老师们的发展搭建桥梁，供应平台。开展各种各样的竞赛活动，创建走出去参观学习的机会，最大可能的帮助老师们提高业务素养，挖掘潜能。生活上：务实求真，彰显人性关怀。在后勤保障工作上，学校做的可谓是无微不至。想方设法为老师们解决生活难题，丰富老师们的课余生活，充分调动了老师们的主动性和主动性，让老师们心有所依，教有所依。学校的专心努力也换来了全体一高人的共同认可，我深切地体会到学校教研组内老师们上下一心，精诚团结，资源

3、共享，公允竞争的和谐；也感受到了了教研组外老师们相互协作，乐于奉献，通力合作，共创辉煌的昂扬斗志。大家都在最大限度地贡献着自己的才智和力气，虽然苦着、累着，却无怨无悔。因为我们清晰自己肩负的责任和义务。有付出总会有回报，一一年高考，我校全面开花，各批次上线人数一路攀升，再创历史新高；一本上线567人，二本上线1472人，。回顾过去，汗水与欣慰交织；展望将来，机遇与挑战并存。当今社会，人们给予老师的责任愈来愈多；兄弟院校的竞争愈演愈烈；教学改革的呼声愈来愈强，这就要求作为老师的我们不仅要担当起教书育人的重任，而且还要与时俱进，提高自身修养，真正能够适应时代发展的须要！躬耕教坛的我们，虽然知道年年

4、岁岁花相像，但更深知岁岁年年人不同，所以不敢有一丝倦怠，恐自己的一点疏漏带给学生一生的学问缺失和人格缺憾。于是在我们的书香校内里，朗朗的读书声中夹杂着嘶哑的声音，光明的办公室内有奋笔疾书的背影。这其中有德高望重的老老师，有年轻有为的中年老师，更有朝气蓬勃的年轻老师，大家是如此的投入忘我，共同践行着学无止境，教无止境，是因为都深深明白教化的宏大意义和自己肩负的崇高使命。走在教学第一线的我们，在新课改理论的引领下，更新理念，变更教学方法，努力探究着属于自己的先进教学课堂。一步一个脚印，一步一串汗水，大家深知只有不断完善自我，迎接挑战，战胜困难，才会不断发展；只有坚韧拼搏，不断创新，才会更具实力。学

5、校把教改引进校内，让和谐深化人心，帮助每一位老师进步，迎接时代的考验。那就让我们乘着教改的东风，沐浴和谐的阳光，在中牟一高这片沃土上做好自己的事业吧！在此我代表全体老师慎重承诺：我们肯定会在校领导的英明带领下，以此次大会为契机，踏实进取、相互信任，相互支持，实现本年度的目标，为学校长远规划的全面实现做出贡献。同事们：我们有这样一支有韧劲、有内涵、有凝合力的领导队伍；有这样一套科学、民主、人文化的管理体制；有这样一系列明确、精细切实可行的规划目标，我们坚信一高的明天肯定会更加绚丽辉煌！感谢大家！教代会老师发言稿2敬重的各位领导、代表们：大家好！当岁月的脚步走过20xx年的风风雨雨，充溢着希望与挑

6、战的20xx年已经悄然来临。在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了仁和中学教代会的隆重召开，首先请允许我代表全体老师代表向大会的成功召开表示诚心的庆贺并向常年工作在学校各个岗位上的各位同仁们表示真诚的问候！近年来，我校在各级领导的热切关怀指导下，取得了许多成果。特殊是本学期，学校发生了天翻地覆的改变，新的思路为仁和中学注入了朝气与活力。以人为本的办学理念，让教化回来本真，科学民主的管理体制，深化人心，养成教化如春风化雨润泽着孩子的心灵，素养教化的全面实施，使学校到处呈现出一派蒸蒸而上和谐发展新气象。“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”各种活动让师生共享运动的阳光；联欢会上全校教工团聚一堂；家

7、长会的成立拉开了家校合作变革的新篇章。看着学校的蓬勃发展，我们豪情满怀，感慨万千，感谢大家！教代会老师发言稿3敬重的各位领导、各位代表：大家好！能够作为老师代表在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表全体老师，向到会的各位领导、各位代表表示诚心的祝愿！向大会的成功召开表示诚心的庆贺！向为学校发展和建设呕心沥血的各位领导，及为学校振兴而努力拼搏的全体同仁，表示诚心的感谢并致以崇高的敬意！接下来，我从三个方面说一下近一段时间以来，我的个人工作阅历总结。首先是关于班级管理。老师们都知道，良好的课堂纪律是学习的根本保证，而良好的课堂纪律离不开有效的班级管理。从多年的教学阅历来看，我觉得班级管理主要分为

8、两部分：一是管理学生，二是学生管理。至于管理学生，详细到一个班级来说，主要就是班主任和任课老师对学生纪律、学习生活的关切与管理，比如制定一系列的班规班约来约束学生的行为习惯和学习习惯，并监督其落到实处，以期达到预期的效果，但是我们终归分身乏术，很难做到事事时时监督，况且，假如班主任老师或者任课老师不够“强势”的话，所制定的班级规章制定往往很难落到实处，对于这一点，许多老师可能深有体会。鉴于此，我觉得，更重要的是其次点：学生管理。这里的“学生管理”，指的是学生管理学生，也就是主要依靠班干部管理其他学生。因为他们在学校与同学朝夕相处，彼此特别了解，便于了解他们的心里动态，从而老师可以驾驭管理班级学

9、生的第一手资料，便于刚好发觉问题，对症下药，把可能出现的问题歼灭在萌芽状态。记得xx小学和xx小学刚并校合班时，我任五年级的班主任，班里共有64名学生，虽然相比之下，不算是大班额，可我终归是第一次带有这么多学生的班级，上课乱哄哄，纪律很难维持，又是刚刚并校合班，加上当时学习有许多方面须要老师去整理，管理学生的时间很少，就让各自原来的班长各管原来班里的学生，当时真是一筹莫展，将过就过。直到两个星期后的一天，一个班长来找我反映说：究竟我们俩谁是正班长，谁是副班长呢？总不能两个都是正的吧？“两个都是正的”？为什么不行呢？这时我灵机一动，心里有了准备，那就是把我班“化整为零，零而不散”。国庆节假期之后

10、，我第一时间开了一个主题为：任劳任怨，帮助老师管理班级；无怨无悔，帮助同学共同进步的班会。首先把全班学生根据8排8列的形式排位，每一排的8个同学为一个小班，并且把从前物色好的8个学习较好，有责任心的学生分别支配在8个小班之中作为该班的班长，这样我班就有了8个班长，他们不分正副，不但全权负责本小班学生的纪律、学习，还有权监督检查其他小班的班长和学生的纪律和学习，处理不了的事务找老师处理。同时宣布：班长在管理纪律时，即使当时是班长错了也不能辩解，先无条件听从，有问题课下或事后一起找老师解决。这样做虽然有失偏颇，但是事实证明是对的。“亲其师而信其道”，接下来的时间里，我放下所谓的老师的“架子”，尽量

11、抽时间把自己融入到学生中去，课间跟学生一起玩，陪学生一起跳，同他们一起“闹”，这样久而久之，学生和我没有了师生间的距离，却多了挚友间的理解与亲近，他们在我面前敢说心里话，毫不夸张地说他们真的把我当成了学习上的挚友，玩耍时的伙伴：上课时有板有眼，仔细倾听。下课时，自由自在，尽情放松。慢慢的，纪律越来越好，学习稳中有升，令人欣喜。说到我的教学成果，说实在的，虽然近两年来，考试成果屡次名列前茅，但是欣喜之余，更多的是惭愧，由于种种缘由，使得村小的语文和数学课占据了音体美的时间，也就是说，成果是用牺牲学生的其他课时间拼出来的，关于这一点我正想方法变更，这可能影响考试成果，但我觉得是值得的，也更对得起孩

12、子们。在此，我也真诚地祝愿学生们明天会更好。同时，作为学校的少先队辅导员，在中心校和马校长的领导下，少先队工作也取得了肯定的成果，但更多的是不足，今后肯定不断学习，争取取得更好的成果。在此，感谢各位领导的关怀与爱惜，感谢各位老师的关切和帮助。最终祝大会圆满胜利！感谢。教代会老师发言稿4敬重的各位领导、老师：大家好！在这金风送爽，秋色宜人的日子里，我校二届四次教代会成功召开了！能够作为老师代表在这里发言，我深感荣幸。首先请允许我代表全体老师，向到会的各位领导表示热情的欢迎！向大会的成功召开表示诚心的庆贺！向为学校发展和建设呕心沥血的各位领导，及为学校振兴而努力拼搏的全体教职员工，表示诚心的感谢并

13、致以崇高的敬意！本次教代会是深化学习和实践科学发展观，主动推动我校全面可持续发展的一次盛会。本次教代会的召开是学校民主管理的详细体现，是教职工生活中的一件大喜事。它必将是一次团结协作，务实进取的大会，一次促进学校管理人性化、科学化，民主化的大会。在本次大会筹备期间，全校老师主动献计献策，最大限度的贡献了自己的才智和力气，唱响了一曲三十六中学全体教职员工共同管理学校的民主和谐之歌，进一步激发了全校师生的主动性和创建性。刚才，李校长的工作报告回顾了一年来我们所取得的成就，同时也明确了建设“教学质量先进学校、内涵发展特色学校、全面管理样板学校、对外沟通开放学校”的工作目标，为学校管理、学生培育、教化

14、教学科研等各项工作的持续发展指明白前进方向。过去的一年，是我校发展史上不平凡的一年。在以李校长、赵书记为首的校领导班子带领下，全校师生精诚协作，内抓质量，外树形象，披荆斩棘，不断前行，取得了令人瞩目的成果，受到了社会各界的普遍关注和一样好评。看到学校的蓬勃发展，豪情与感慨在我们的心中不断涌动。可以说学校的每一点进步，都凝聚着在座各位同仁的汗水和无私广博的爱心。作为这个充溢活力的和谐大家庭中的一员，我们感到无比的骄傲和傲慢。天水碧，染就一江秋色；德艺馨，再普育人新篇。新一年的教化教学工作又起先了，我们豪情满怀，追求卓越，接着秉承老师职责，弘扬奉献精神，加强师德修养，争做时代楷模。在这枫林如火、秋

15、兰飘香的季节里，引洪麟校长四句话，与各位同仁共勉。一是育人为本。我们要以剧烈的责任感和敬业精神，以身执教，以德育人，弘扬中华美德，不断提升德育工作水平，充分利用主题班会和课余时间，以高尚的行为引领学生、感召学生，把学校建设成博学崇德、生动活泼的学习乐园，促进学生德智体全面发展。二是改革创新。我们要以提升课程改革实践与创新实力为重点，不断提升专业化水平，打造师德高尚、素养优良、业务精湛、富有活力和创新精神的新型老师队伍，把学校建设成主动发展、追求卓越、享有华蜜的和谐家园，成为具有显明特色的师资队伍先进校。三是提高质量。我们要进一步变更教学观念，仔细专研教材，探讨学生，进行切实有效的集体备课，对课

16、堂进行充分的预设。在课堂教学中不断提高我们的实力，提高教学的效益和学生学习的效率，同时做好教学反思，完善教学模式，使课堂真正成为老师与学生，学生与学生之间沟通互动，促进学生生命发展的“生命场”。四是内涵发展。我们要敬重学生个体，注意学生生命发展，把“博学、崇德、奠基人生”八字校训贯彻到教化教学的每一个细微环节当中，多与学生、学生家长沟通和对话，真正为丰厚学生的生命厚度和强度，而做出实实在在的贡献，真正使学生学会认知、学会做事、学会合作，学会生存，成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。问渠哪得清如许，为有源头活水来。“育人为本、改革创新、提高质量、内涵发展”16字办学理念，必将引领我们三

17、十六中学接着走向成功。回首过去，展望将来，机遇与挑战并存，信念与责任同在。发展才是硬道理，实力才是真功夫。只有抓住机遇，迎接挑战，我们才能更有发展；只有坚韧拼搏，与时俱进，我们才会更具实力。在此，我代表全体老师慎重承诺：我们肯定在校领导的正确带领下，以本次大会为契机，同心同德，与时俱进，踏实进取，再创佳绩，为实现年度各项发展目标，为学校长远规划的全面实现做出应有的贡献!各位同仁，站在教化这片神圣的沃土之上，我们选择了勤勉与奋斗，也就选择了收获和希望；选择了纪律与约束，也就选择了理智和自由；选择了苦累与艰辛，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了胜利和辉煌！耿耿园丁意，拳拳育人心。过

18、去的，现在的，将来的，我们全部在座的各位都应当去共享、去拼搏、去展望。同志们，我们有这样一个有韧劲、有内涵、有凝合力的领导集体；有这样一套科学、民主、催人上进的管理体制；有这样一支乐于奉献、主动进取、德艺双馨的老师队伍，我们坚信，三十六中学肯定会越来越好！让我们团结一心，携手并肩、求真务实、开拓创新，为三十六中学的美妙明天而奋勇前行！最终，祝本次大会圆满胜利。祝全体教职员工老师节、中秋节欢乐！感谢大家！教代会老师发言稿5各位领导、各位代表：大家，下午好！在这个冬日的下午，我们迎来了思进小学一届四次教代会的顺当召开。作为一名一般的一线老师，能够在这里发言，我感到很是荣幸。这次教代会的召开是全校的

19、一大喜事。我代表全体老师向大会的召开表示诚心的庆贺！向静默工作在第一线的各位老师们表示真诚的问候！近年来，我校在各级领导的带领下，在全体老师的共同努力下，各项工作都取得了优异的成果，老师的辛勤付出得到了学生家长的高度认可，学生毕业后进入中学也受到了中学老师的赞扬，为思进小学树立了良好的口碑。教代会是关系到学校发展和老师切身利益的大会，正因如此，为了学校能够进一步发展，老师能够进一步成长，全体老师同心同德，提出了许多富有建设性的提案。学校教代会主席团听取老师看法，仔细探讨老师提案，最终确定教代会中心议题。教代会上，各位代表围绕学校发展、老师待遇等中心议题各抒己见，绽开了激烈的探讨。教代会的的顺当

20、召开，老师的主动参加，充分体现了教代会的民主性和参加性。我信任在校领导的正确带领和关切下，全体老师会以此次大会为契机，踏实进取、相互信任，相互支持，相互包涵。把学校的荣誉、辉煌和自己的付出、贡献紧密地联系在一起。花草树木因为雨露的滋养而更加漂亮，人因为压力的释放、心情的适度调整而更加富有朝气与活力，所以希望学校在条件许可的状况下，能够让老师走出去放松心情，开阔视野，让思进这个团队更有生命力和凝合力。信任有了我们的共同努力，思进小学的明天肯定会越来越好！祝各位代表身体健康，工作顺当！【教代会老师发言稿】本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页